時(shí)間的痕跡作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的痕跡作文，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的痕跡作文1

　　王曦之如果沒有將池塘洗成墨池的努力，怎么會成為書法家；杜甫如果仕途得意，怎么會體驗(yàn)百姓生活后寫下篇篇好詩；漢文帝如果不體驗(yàn)民間疾苦，怎么會體諒百姓，做一個(gè)好皇帝。而我，如果不努力，怎么會從無知變化到樂于學(xué)習(xí)的人？

　　原來，我不懂得安靜是一門藝術(shù)，只會打打鬧鬧。現(xiàn)在，老師是一個(gè)擺渡人，已經(jīng)將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來，讀課外書只是看故事的情節(jié)。現(xiàn)在，我在意那些優(yōu)美的語言，任神奇的文字撥動心靈。我跟著主人公哀樂喜怒，因?yàn)槲抑溃瑫且淮贝眲e墅，我想什么時(shí)候拜訪魯濱遜，李白，都可以，盡情與他們交談。時(shí)間啊，使我變化了。

　　原來，只是一次次抱怨小學(xué)比幼兒園累。現(xiàn)在，白駒過隙的時(shí)間已在抹去一句句無意義的抱怨。似乎我是長大了，知道去體驗(yàn)小學(xué)的生活：昔日的捉迷藏依舊，樂滋滋地聽到老師的贊美，錯(cuò)了題，也會立刻改正。總之，我適應(yīng)了生活的節(jié)奏。時(shí)間啊，使我變化了。

　　原來，總是在無控制的玩耍中想著：今天過了，明天還會再來，紅日總還會升起來。”現(xiàn)在，有的只是爭分奪秒。是啊，一天天長大，我聽到了“我生待明日，萬事成蹉跎。”的詩句，我漸漸學(xué)會了珍惜時(shí)間，運(yùn)用好時(shí)間。時(shí)間啊，使我變化了。

　　原來，會忽略同學(xué)的幫忙，父母的關(guān)心，老師的操心。而現(xiàn)在，我珍惜著同學(xué)的一份份溫情，珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報(bào)的愛，珍惜著老師的一句句教誨。時(shí)間啊，使我變化了。

　　時(shí)間啊，是你使我長成一個(gè)愛讀書的女孩，是你使我長成一個(gè)懂得感恩的女孩，是你使我長成一個(gè)快樂的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。

時(shí)間的痕跡作文2

　　時(shí)間，隨時(shí)在走動，在流逝，也在無意中留下了痕跡。從古至今，從未停息過，也沒有人能阻止時(shí)間的流逝。只能看著這一秒遠(yuǎn)去，迎接下一秒到來。

　　時(shí)間在流逝，你能感覺到嗎？你能看到時(shí)間的痕跡嗎？

　　時(shí)間是個(gè)抽象的東西，能感覺到嗎？能看到它流過的痕跡嗎？

　　我說，能！。只要你用心去感受，去看，去發(fā)現(xiàn)身邊的一切，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，時(shí)間在流過的時(shí)候在一切之上都留下了痕跡。

　　當(dāng)一陣風(fēng)迎面而來時(shí)，你會感覺風(fēng)從你身邊經(jīng)過，然后感到一絲涼意。隨后便感覺風(fēng)小了，遠(yuǎn)了。風(fēng)由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)，給你留下的感覺也是對時(shí)間的感受。只是，你沒有用心去感受，所以，你沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝。

　　當(dāng)你伏案寫作時(shí)，看著一字、一詞、一句最后組成一篇文章時(shí)，你心里一定充滿了歡喜。那你又留意到了嗎？時(shí)間已經(jīng)無聲無息地從那一字、一詞、一句間滑過，這一字、一詞、一句就是時(shí)間滑過時(shí)留下的腳印。

　　當(dāng)你從嬰兒慢慢長大，回頭看看，一串串腳印緊跟其后，這是你自己成長留下的腳印。那你又可知道？這也是時(shí)間走過時(shí)留下的腳步。

　　時(shí)間在我們身邊的一切之上留下了痕跡，等待你用心去感受，去尋找。時(shí)間又是如此短暫，不會停下來，等你慢慢去摸索。我們只有想盡一切辦法，努力地去抓住每一秒，讓每一秒變得更加精彩！

時(shí)間的痕跡作文3

　　記得幾年前秋天的午后，我們一家三口驅(qū)車來到了老家——山西。不久我們便來到奶奶家。爸爸與奶奶談事，我與妹妹便來到了一條鄉(xiāng)間小路上。

　　午后的余輝紅了半邊天，映紅了我，也映紅了鄉(xiāng)間的小路……

　　記得幾年前秋天的午后，我們一家三口驅(qū)車來到了老家——山西。不久我們便來到奶奶家。爸爸與奶奶談事，我與妹妹便來到了一條鄉(xiāng)間小路上。

　　一棵又一棵的大樹分別排列在兩旁，碩大的樹根生長在泥土之中，仿佛也在為熬過這個(gè)漫長冬天做著最后的準(zhǔn)備。悄悄地一陣微風(fēng)吹來，吹起了妹妹的頭發(fā)打在我身上，可我卻早已沉迷于這個(gè)美妙的“童話世界”。

　　突然一片葉子在枝上搖晃了，一陣風(fēng)靜靜地把這葉輕輕地摘了下來，葉子有點(diǎn)發(fā)黃可在夕陽的映射下，顯得紅彤彤的，像熟透的蘋果香甜誘人。葉子翻轉(zhuǎn)著身軀，隨著微風(fēng)在半空中飛揚(yáng)，漸漸地像傘兵一樣降落了。

　　又是一陣風(fēng)，滿樹的葉子推推搡搡，發(fā)出“嘩嘩”之聲，一片又一片葉子被從樹上推了下來。這種萬葉齊落的景象在北京是見不到的。葉子們自由自在地歡歌起舞，這宛如一場盛大的音樂會，有自由奔放的街舞選手，有整齊劃一的踢踏舞選手，還有浪漫溫情的交際舞選手。而我卻把自己比作了評委，一個(gè)又一個(gè)舞蹈早已讓我飄飄然了，這真是“春來花開香萬里，秋來一醉方休時(shí)。”但是時(shí)間太快了，每個(gè)選手只有微忽其微的幾秒，卻將各種舞蹈演繹得淋漓盡致。

　　突然間，一輛迎面沖來的摩托車帶起很多落葉，可它們沒有再站起來，它們死了，它們真的死了!

　　我想葉子的一生只有三季，從出生到凋零，它們一直生長，并沒有因?yàn)樽约喝松潭鷼猓炊鴮⑦@股力量讓自己更加蒼翠，它們要做葉中王，樹中強(qiáng)，人中皇。要做就做最好的葉。就在它生命垂危之時(shí)，也要以最美的舞姿為它的生命劃上圓滿的句號!

　　這個(gè)瞬間雖短，卻值得珍藏，珍藏的不是葉子，不是照片，而是那永垂不朽的精神。

　　葉子又落了，這里太美了!

時(shí)間的痕跡作文4

　　所謂青春，也就是在好奇+熱血+幼稚+青澀中所經(jīng)歷的花樣年華。所謂年華，也就是在憧憬+幻想+努力+坎坷中所經(jīng)歷的精彩瞬間。當(dāng)夢想即將好實(shí)現(xiàn)，卻因一點(diǎn)點(diǎn)的坎坷讓我們墜入山谷。誰也想不到，下一個(gè)成功與機(jī)會回落到哪里，也許很近，也許很遠(yuǎn)。當(dāng)一雙雙期待的眼神望著你時(shí)，你手里拿捏著的也許是成功，也許是失敗，不一樣的結(jié)果也會充滿不一樣的感覺。當(dāng)我面對失敗的時(shí)候，我做的只有努力，讓失望更加渺小。當(dāng)在比賽中時(shí)，我真敬佩我自己，是怎樣充滿奮斗與熱血的。也許有一天，在沒有坎坷與困難的世界里，那我們所擁有的僅僅只有成功，然而這一點(diǎn)是不夠的，沒有失敗怎么體會出困難與坎坷所帶來的更上一層樓。然而，帶來這些的不僅僅只有困難與坎坷，還有那懵懂的“青春”。

　　從一問三不知的小丫頭變成會一元一次方程的中學(xué)生，這不是成長是什么？

　　青春，少不了熱血，當(dāng)看到比賽場上同學(xué)們在為班級爭得榮譽(yù)，而坐在旁觀席的我卻熱血沸騰。青春，面對著新奇的事物，我們會充滿好奇。青春，面對著童年我玩耍時(shí)的照片，我會笑著說：“這就是我！幼稚的我！”青春，面對著未來，我們會充滿幻想。

　　這些年的青春，我們?nèi)绾螕]灑！

　　這些年的熱血，我們?nèi)绾畏序v！

　　這些年的幼稚，我們?nèi)绾未笮Γ?/p>

　　這些年的夢想，我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)！

　　總之，青春！看你的！