關(guān)于時(shí)間的作文【熱門】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于時(shí)間的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于時(shí)間的作文1
如果我愛(ài)上你的笑容,要怎么收藏要怎么擁有。——題記
放一首《知足》,點(diǎn)亮藏在暗處的憂傷。我沒(méi)有按捺內(nèi)心的不安和躁動(dòng),恁其在內(nèi)心世界張牙舞爪,吵鬧喧囂。因?yàn)椋辽龠@樣不會(huì)打擾到其他的人。
湘潭的風(fēng)終于到了喝茶的時(shí)間了,讓我們稍微可以得瑟一下了享受這午后善良的陽(yáng)光。寬衣解帶,沐浴在陽(yáng)光下,可事后的我們才知道,這只是一場(chǎng)慣常的陰謀。因?yàn)楹芸炀透忻傲恕?/p>
許是時(shí)間傷了心,殘留一撇憂傷在空氣中,伴隨流動(dòng)的空氣,闖入我的鼻咽,聞到憂傷的芬香,我無(wú)可抗拒。
許是時(shí)間傷了心,在我悲傷的時(shí)候,止步不前,只為讓這有限的憂傷在短暫的時(shí)間里無(wú)限地?cái)U(kuò)大,直至充滿整個(gè)世界。
許是時(shí)間傷了心,讓那些美好的時(shí)光走得太快,太匆忙。我在后邊追著大喊,可,它就是不再回頭,一去不復(fù)返。
許是我讓時(shí)間上了心,許是我背叛了時(shí)間固定的軌道,許是,這是時(shí)間給予我的處罰。
在歷史紅塵的拐角處,未來(lái)的路上煙霧彌漫,我看不清,哪怕只是路旁的風(fēng)景。只看到那些帝王、將相、才子、佳人付諸東流,抹滿一頁(yè)憂傷。揀一靈感,賦一首詩(shī),寫下歷史的那段憂傷,祭奠那些歷史里的未亡人。而我,似乎早已是其中一個(gè),可我無(wú)法逃離時(shí)光老人所下的詛咒,怎么也無(wú)法把我自己寫進(jìn)歷史。
站在風(fēng)口里,點(diǎn)一支煙,許一絲念想,掛在風(fēng)中,任由其飄蕩,傳播到更遠(yuǎn)的地方。淡淡地憂傷,給予了我深深地祝福。漂洋過(guò)海,希望你能在這憂傷里看到我微笑的模樣,幸福的臉龐。或許,我沒(méi)有笑,可我看到你的時(shí)候在笑。
如果我愛(ài)上你的笑容,要怎么收藏要怎么擁有。許是時(shí)間傷了心,我無(wú)法看到你笑得模樣,也無(wú)法收藏你的聲音。當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái),我對(duì)你的思念飛向天空,充滿不確定。抬頭45°仰望,只為不讓淚流下臉頰,只為不聽(tīng)到淚滴落的聲音。
于是,我淚眼婆娑。
許是時(shí)間傷了心,我看不見(jiàn)既定的未來(lái),也感覺(jué)不到你存在,哪怕只是我們回憶,我又怎么能夠知足?怎么感受知足的快樂(lè)。
關(guān)于時(shí)間的作文2
時(shí)間像一條小河永不停息地流淌,流過(guò)每個(gè)人的身邊,一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。以前,我總覺(jué)得時(shí)間是用不完的,所以做什么事情都拖拖拉拉。直到有一天發(fā)生的一件小事,才讓我深深地體會(huì)到時(shí)間的寶貴。
那是一次臨近期末考試的時(shí)候,所有同學(xué)都背課文的背課文,做卷子的做卷子。不管是在學(xué)校,還是在家都拼命地復(fù)習(xí)著,如同臨敵而戰(zhàn)。而我卻拿著本漫畫書看著,一副悠閑自得的模樣。我想:“不就一次考試,有必要這么緊張嗎?難道看書就能得到一百分?”
到了考試那天,我就后悔了。老師剛發(fā)下卷子,我就傻眼了。因?yàn)橹案緵](méi)有復(fù)習(xí),所以題目看起來(lái)都那么生疏,簡(jiǎn)直就像看天書一般。再偷偷看看別的同學(xué),都文思泉涌,筆走如飛,不一會(huì)兒都做了不少了。還有一部分同學(xué)也是由于前期沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),他們和我一樣,雙眼直視考卷,呆若木雞。還有的同學(xué)左看看,右看看,如果能看到別的同學(xué)的考卷,算幸運(yùn)!如果被老師發(fā)現(xiàn)了,算倒霉!這時(shí),我竭力把注意力放到自己的試卷上。把會(huì)做的題目先填上去,不會(huì)做的只能蒙了!雖然絞盡腦汁,也只做出了一小部分。
“叮鈴鈴!”考試時(shí)間到了!老師收走了試卷。同學(xué)們七嘴八舌地討論起答案來(lái),而我卻坐在座位上悶悶不樂(lè)。班長(zhǎng)問(wèn)我:“怎么了?是不是沒(méi)考好?”話音剛落,我的心情簡(jiǎn)直郁悶到極點(diǎn),不知道回家該怎么辦?這時(shí)班長(zhǎng)說(shuō):“你之前沒(méi)有抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí),到考試了才慌了神,為時(shí)已晚了吧?平時(shí)如果你能把看漫畫或者玩耍的時(shí)間,抽出一部分,或者利用早上早點(diǎn)起床的時(shí)間,用來(lái)復(fù)習(xí),考試一定不會(huì)像現(xiàn)在這樣的。”聽(tīng)了班長(zhǎng)的話,我慚愧地低下了頭。
通過(guò)這次經(jīng)歷,我才真正懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間像流水,如果我們不知道珍惜,它就會(huì)白白地流走。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”我們要學(xué)會(huì)珍惜每一分鐘,在有效的時(shí)間做更多有意義的事情。
關(guān)于時(shí)間的作文3
時(shí)間猶如那針尖上的一滴水滴入大海中,猶如一縷炊煙溶入到空氣中,無(wú)聲無(wú)息地消失了。
時(shí)間是公平的,它給了每個(gè)人相同的時(shí)間。一年三百六十五天,一天二十四個(gè)小時(shí),它不會(huì)丟棄任何人。然而有人嘆息,時(shí)間太慢;有人埋怨,時(shí)光飛逝;有人憤恨,歲月從不眷顧他,而事實(shí)上是他們拋棄了時(shí)間,卻錯(cuò)怪了時(shí)間。
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,冬去秋來(lái)。稍不留意,就會(huì)從你身邊悄悄溜走。時(shí)間是無(wú)情的,它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人以寬恕,更不會(huì)因人的懇求而回首;而時(shí)間又是有情的,它無(wú)私地贈(zèng)于你無(wú)窮的智慧和美麗的回憶。
《假如給我三天光明》中寫道如果讓每個(gè)人在他成年后的某一階段幾天,聾上幾天該有多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將真正教會(huì)他們領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè)。在生活中,人們往往會(huì)忽略最平凡、最無(wú)聲無(wú)息的一切,然而當(dāng)這些看似平凡,最無(wú)聲無(wú)息的一切離去之后,人們才真正地感受到它們的珍貴。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,時(shí)間如掌中流沙,轉(zhuǎn)瞬即逝,為何總是要在失去后才懂得珍惜呢?
珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。如此珍貴而又脆弱的今天,難道不值得我們好好珍惜嗎?
明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日,而今日卻如此懶散地度過(guò)。就如寒好鳥(niǎo)一般。在嚴(yán)冬將來(lái)臨時(shí)響起它的叫聲寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩而到了明日,看著暖暖的日光,則得過(guò)且過(guò),如此循環(huán)往復(fù)。寒好鳥(niǎo)沒(méi)有履行自己的諾言,而結(jié)局可想而知在嚴(yán)冬中凍死了。
寒好鳥(niǎo)充分印證了魯迅先生的一句話:浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。
我們的時(shí)間是寶貴的,每個(gè)人的時(shí)間都是有限的。所以我們的一生應(yīng)該是這樣過(guò)的:當(dāng)我們回憶往事時(shí),不應(yīng)因虛度年華而悔恨,也不應(yīng)因碌碌無(wú)為而羞愧。
時(shí)間都去哪了?這是一個(gè)值得我們深思反省的問(wèn)題。
珍惜吧!不要讓時(shí)間去哪了?這個(gè)問(wèn)題將我們難住了。
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