寫假如時間可以倒流作文400字左右
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的寫假如時間可以倒流作文400字左右,歡迎大家分享。
寫假如時間可以倒流作文400字左右1
時光飛逝,日月如梭。轉眼間,六年的時光如輕煙,被微風吹散;如薄霧,被初陽蒸溶了,在不知不覺中過去了。我也由一個不懂事的小男孩長大,成為了一位六年級的學生了。我在書上看見過,著名作家朱自清寫的一句話:八千多個日子里,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀,在我四千多的日子里,我又做了些什么呢?
回憶著過去那充滿歡樂、溫馨的日子,我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像那游絲般的痕跡呢?沒有。如果時間可以倒流話,我將安排好自己的時間,來填補自己的種種遺憾。
記得以前我三年級,有一次學校里舉行乒乓球比賽,我們班許多同學都非常高興,都踴躍參加。那時侯,我的乒乓球水平在我們班可算得上“好”這個字了,但那時的我非常膽小,怕出丑,所以沒有參加,失去了一次展現自我的機會。假如時間可以倒流,我一定在老師問完后第一個舉手,然后跟爸爸進行艱苦的訓練。到比賽時,憑自己全身力量殺進決賽,奪得冠軍。
假如時間可以倒流,我希望變回以前那個在家天真活潑,什么都不怕,而且老是闖禍,在校卻膽小如鼠的上一年級時的我,因為可以無拘無束的和我那才3歲的表弟玩耍。假如時間可以倒流……
現在,我已經是一位在低年級看來的大哥哥,要面對的是通向成功之門的曲折小路,只有不停地走啊走,摔交了爬起來,有障礙了翻過去……才能走到成功之門,打開它。
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假如時間可以倒流,我們現在的社會將是更加的和諧美好、繁榮富強。
假如時間可以倒流,我會回到到古代去探索神奇的古埃及金字塔的不解之迷,了解大將軍木乃伊的身世。
假如時間可以倒流,我會回到遠古時期去探索恐龍為什么會滅絕;抱著恐龍蛋回到現代讓蛋慢慢養化,這樣恐龍就不會滅絕。
假如時間可以倒流,我會回到唐代看看李白從小是在怎樣的環境下,刻苦學習,長大成為詩圣的?
假如時間可以倒流,我會回到古代欣賞“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美景;領略“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀。
假如時間可以倒流,我會去當個和平使者讓中國和日本不再戰爭,架起友誼的橋梁,讓橋梁經歷風吹雨打,永不倒塌。
假如時間可以倒流,一切悲慘的事實都可以從來。
假如時間可以倒流……
假如時間可以倒流,沒有了殘酷的戰爭,沒有了流離失所的兒童,取而代之的是美好與和平,看到的是無憂無慮玩耍的小孩,還有人類美好的理想家園。
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常言道:時間如流水,在人不經意間緩緩流過,一旦過去了,就再也不會回來。日子如同白駒過隙,在不知不覺中,悄悄地離我們而去。因此,許多做錯的、沒珍惜的.、沒做成功的事就成了我們一生的遺憾。假如時間可以倒流,那該有多好。
幾個星期前,我們班進行了一次單元測試。由于以前的我每次基本都考90分以上,所以我毫不在乎,心里感覺飄飄然。復習的時候,既沒有認真背課文,默寫詞語,也沒有翻看《語文課堂作業本》及周末練習。完全不聽從媽媽的教導。開始考試了,我拿起卷子,飛快地寫著。沒有讀閱讀就開始寫,不管三七二十一,一會兒就做完了。考完后,我并沒有檢查,我想我應該會考的不錯,交卷時我胸有成竹,自認為感覺良好。
然而,當老師念道:“蔣琦”,我的心怦怦直跳,“89分”。這分數像晴天打了個霹靂,猶如五雷轟頂,我仿佛一下子從天堂跌到了地獄,剛才的高興勁頓時消逝了,臉上洋溢的笑容也隨之而去。
假如時光可以倒流,我一定在考前將《詞語手冊》、《課堂作業本》上的知識背得滾瓜爛熟,在考試的時候認真仔細地讀每一道題,發揮出自己最好的水平。寫完試卷后,我一定要仔細地檢查,考出一個滿意的分數,為班級和自己增光添彩。
假如時間可以倒流,我還是愿意像現在這樣,平凡但不平庸,簡單而不枯燥,多彩而不失趣味……
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假如時光可以倒流,我真希望能回到那件事發生前……
那是一次大掃除,我因為被老師選中去參加英語派對而感到高興。可當我興沖沖地提起掃把時,耳邊卻傳來未能入選的峰同學的冷嘲熱諷:“什么派對啊?還要排練?!惡心不惡心?……”我的興致立馬全沒了,干巴巴地掃著地。可他依舊嘮叨著,我忍不住反駁了他一句:“春晚也是派對,它難道不要排練?”沒想到他還強詞奪理:“春晚不是派對!反正不是!”我一邊使勁兒掃地,一邊憤憤地想:這峰同學真是“吃不到葡萄就說葡萄酸!”地快掃完了,峰同學卻不依不饒地跟了邊來,我不耐煩地在他眼前揮了揮掃把,但他一把抓住掃把不肯放手。我好言相勸他不聽,只好嚇嚇他!我大聲喊到:“再不放手,我就把垃圾倒你身上了!”他不屑地看著我,好像在說:“你倒好了!”我頓時怒不可遏,把所有的垃圾都倒在他的身上。可這峰同學看都沒看我一眼,他抖掉身上的垃圾,聳了聳肩膀,若無其事地走了。
等氣消之后,我立刻后悔了:雖然峰同學表面看對此事沒什么看法,雖然是峰同學錯在先,可他畢竟是我的同學呀!我怎么能如此得理不饒人呢?唉……我苦悶地抱著頭坐在椅子上,一言不發地想著。
如果時光能倒流,我只需把自己一時的怒所隱藏在心里,對峰同學友好地笑笑,把他挖苦的話當作耳邊風,這樣一來,不僅我自己不做錯事,還免除了別人的不愉快,豈不是很好?
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假如時間可以倒流,我一定不會沖動交卷……
記得四年級開學第一天,我們的數學老師換成了學校的教導處主任,聽說他可嚴了!果真,一開學,在我們沒有任何準備的情況下,他就給我們做了一份數學試卷——去年的四年級期中模擬考卷!這張試卷,對于學過奧數的我難度不算很大,可還是有幾題不確定。我想:不就幾題不會嗎?隨便寫寫蒙混交卷吧。
于是,我便低下頭來奮筆疾書。當我寫好抬起頭時,發現大家都在“埋頭苦干”呢!看著這份寫得滿滿當當的試卷,我頓時按捺不住想出風頭的心情,沖動地交卷了。當時,全班同學抬起頭,驚訝地看著我,嘴巴張成了“O”型。老師也愣了一下,說:“你不用再檢查檢查嗎?”迎著同學們直直的目光,我說:“不用了!”說完便回到了座位上。
五分鐘,十分鐘……漸漸地,大家都寫好了。
過了幾天,老師走進教室,手拿試卷,表情嚴肅。開始報成績了,我的心猶如十五個吊桶打水,七上八下。終于到我了:“楊逸琳,87分!”聽到了我的成績,我簡直不敢相信,怎么會考這么差呢?看著老師失望的目光,聽著同學們的竊竊私語,我快哭了。
如果時光可以倒流,我一定會好好檢查;如果時光可以倒流,我一定不再沖動交卷;如果時光可以倒流,我一定不會再出風頭。
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