不背時(shí)間的債作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的不背時(shí)間的債作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
不背時(shí)間的債作文1
不背時(shí)間的“債”?這個(gè)“債”字從何說(shuō)起呢?我認(rèn)為,這是說(shuō):我們要珍惜時(shí)間。在公平、公正的24小時(shí)內(nèi),完成所有自己該做好的事,不要讓時(shí)間在美好的歲月里悄悄流失……
其實(shí)我,就是這樣一個(gè)反面教材,背了太多的“債”!“慢”這個(gè)字已經(jīng)伴我多年了!可我沒(méi)發(fā)覺(jué)它是不好的。總是在深夜完不成作業(yè)時(shí)才覺(jué)得寒風(fēng)刺骨;總是在考試結(jié)束后才感嘆時(shí)間的短暫;總是在窗前看到做完作業(yè)的小朋友時(shí),才感到孤獨(dú)、寂寞。這時(shí),我變的痛恨這個(gè)伴我多年的“慢”了!我想改掉它,不想再背過(guò)多的“債”了!可在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)。它已經(jīng)在我心里根深蒂固了!它的根在我的心里深深的扎根著,使我想把它“拔”出來(lái),卻也無(wú)能為力,只是在心里默默的憎恨著。這使我又想起了那個(gè)令人痛心的“黑色周末”。
“周末!”一般正常的孩子聽(tīng)了這兩個(gè)字都異常興奮,而我都被這個(gè)“慢”字搞的“不正常”了!我一聽(tīng)到“周末”二字就會(huì)變得“臉黃面黑”!因?yàn)橹苣?duì)于我來(lái)說(shuō),是痛苦的!
周五、周六,是學(xué)生們趕作業(yè)的“黃金時(shí)間”,而我卻一會(huì)玩手機(jī),一會(huì)兒看時(shí)間,一會(huì)兒又看窗外,一會(huì)兒……“黃金時(shí)間”就這樣被我揮霍掉了,此時(shí),“帳單”又在悄悄的中著記錄。到了周日,我才會(huì)慢慢地開(kāi)始做作業(yè)。長(zhǎng)久以來(lái),“帳單”上,我的“債”就數(shù)不清了,這樣,只會(huì)招父母的責(zé)罵,旁人的譴責(zé),甚至是自己良心上的譴責(zé),更多的,是時(shí)間對(duì)我的看不起。我不去珍惜它,它也就從我身邊匆匆的走過(guò)。
所以,此刻我在想:時(shí)間的“債”啊!我何時(shí)才能還清呀?經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō):不懂珍惜才失去,而我現(xiàn)在認(rèn)為,我們是失去以后才明白怎么去珍惜。也許,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從每一刻做起,就算是忍著痛,也要把“慢”給拔出來(lái)!從此改掉它,時(shí)間是值得我們?nèi)フ湎У?!也許在我身邊,也有像我一樣慢的你,如果你愿意,那我請(qǐng)你和我一起來(lái)珍惜時(shí)間,改掉“慢”吧!我相信,這是你我都能做好的事,以后我們?cè)僖膊槐硶r(shí)間的“債”了!
不背時(shí)間的債作文2
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這句耳熟能詳?shù)脑?,時(shí)刻陪在我們的身邊,但真正理解它的內(nèi)涵的能有幾人?真正能做到惜時(shí)如金的又有多少呢?
升入初三后,已不再像初一初二那樣輕松自在了,功課開(kāi)始增多,課業(yè)開(kāi)始加重,同學(xué)們也因此抱怨時(shí)間太少不夠用,于是,便以時(shí)間少為由將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)今天推到明天,明天推到后天,這樣一推再推,學(xué)習(xí)的包袱已然越背越重,自己欠時(shí)間的“債”也已然越積越多,便每天都顯得手忙腳亂,毫無(wú)喘息的機(jī)會(huì)。這讓我的眼前一次又一次地出現(xiàn)寒號(hào)鳥(niǎo)因自己將筑巢時(shí)間一推再推,最終在凜冽的寒風(fēng)中凍死的悲慘畫(huà)面。
我們必須甩掉包袱,還清所欠時(shí)間的“債”,不要再讓寒號(hào)鳥(niǎo)的悲劇重現(xiàn)。同學(xué)們不免要問(wèn)了:我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)這樣重,哪來(lái)的時(shí)間還欠時(shí)間的“債”?請(qǐng)聽(tīng)魯迅先生的教誨:“時(shí)間就像是海綿里的水,只要你肯擠,總是會(huì)有的。”再聽(tīng)魯迅先生的教導(dǎo):“我哪里有什么天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的”。我們的許多時(shí)間都從手里白白溜走了,不賴別人,只怪自己,不信,你瞧:在自己望著窗外發(fā)呆時(shí),時(shí)間已緩緩的從麻木的眼神中走過(guò);在與同學(xué)高談闊論的時(shí)候,時(shí)間已從揚(yáng)動(dòng)的嘴角跳過(guò);當(dāng)自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或精彩的電視節(jié)目時(shí),時(shí)間已飛快的從屏幕中閃過(guò)……不是時(shí)間不夠用,而是我們不懂的怎樣珍惜時(shí)間罷了。
我們只是驚羨于名人的輝煌成就,卻很少去關(guān)注他們成才成名的艱苦歷程。中國(guó)古代孫敬以頭懸梁,蘇秦以錐刺股的方法來(lái)使自己保持清醒,用更多的時(shí)間學(xué)習(xí),祖逖聞雞起舞、匡衡鑿壁偷光、孫康映雪……名人之所以是名人,是因?yàn)樗麄儠?huì)合理的支配時(shí)間,會(huì)從生活的“海綿”里擠出時(shí)間用于自己的學(xué)習(xí)和工作。
我們要還清時(shí)間的“債”同樣也要學(xué)會(huì)從“海綿’里擠出時(shí)間。比如說(shuō)在上學(xué)的路上,與同學(xué)相互背誦檢查課文或單詞。把看電視玩游戲的時(shí)間擠出來(lái)用在學(xué)習(xí)和工作上。如果我們能夠從休息、娛樂(lè)的時(shí)間里再擠出一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間,相信我們一定不會(huì)再背上時(shí)間的“債”。
今日事,今日畢。如果明日復(fù)明日,那么明日何其多,我生待明日,那么萬(wàn)事成蹉跎。所以要今天的事情今天完成。不要背時(shí)間的“債”。
不背時(shí)間的債作文3
但丁曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值,越倍覺(jué)失時(shí)的痛苦呀!”是呀!時(shí)間是多么寶貴,時(shí)間飛逝,若你此刻沒(méi)有好好把握,那當(dāng)你意識(shí)到時(shí)間的重要時(shí),就會(huì)后悔莫及。至今想起來(lái),仍有一件讓我追悔莫及的事。
小學(xué)四年級(jí)時(shí),老師一直有選同學(xué)背書(shū)的習(xí)慣。這天放學(xué)回到家,我累極了,躺到床上就呼呼大睡了,睡得很沉。起來(lái)后,已是晚上七點(diǎn)了,我揉揉眼睛,伸個(gè)懶腰,無(wú)精打采地趴在寫(xiě)字臺(tái)上,拿起筆,在作業(yè)本上磨蹭地寫(xiě)起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,終于只剩下一項(xiàng)作業(yè)了。我瞥了一眼小本子,切,是背書(shū),我一臉不屑。慢慢悠悠地拿來(lái)一包薯片,再拿出英語(yǔ)書(shū),邊吃邊瞎背著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,薯片吃得差不多了,課文只背了一小段,但我一點(diǎn)兒也不急,心想:老師每次只選兩個(gè)同學(xué)背,全班三十幾位,沒(méi)那么巧就選我的!這么想著,我更不在意了。直接合上英語(yǔ)書(shū),鉆進(jìn)了被窩,做起了美夢(mèng),把背的那一小段也忘得一干二凈了。
第二天英語(yǔ)課,我一臉輕松,就在這時(shí),巧的不能再巧的事發(fā)生了,全班接近四十位同學(xué),偏偏選中了我,我一臉尷尬,完全怔住了,還是同桌用胳膊肘輕輕地捅了我一下,我才回過(guò)神來(lái)。我立馬站起來(lái),臉紅著,支支吾吾的,一個(gè)一個(gè)的單詞從嘴巴里生硬地蹦出來(lái),像機(jī)械卡住了似的,我腦子里努力回憶著昨天晚上背的那一小段,可是終究沒(méi)有想起來(lái),我不再想了,索性像一根樹(shù)樁杵在那兒,同學(xué)們的目光像加熱器,把我的臉蛋射得滾燙。老師的表情在變化,由耐心變?yōu)槭?,“算了,坐下?lái)吧,放學(xué)到我那兒去讀半小時(shí)書(shū)。”
哦!半小時(shí)!我這是何苦呢,這就是所謂的時(shí)間的“債”吧,要不是昨天,我浪費(fèi)時(shí)間,邊吃邊背,也不會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在再花寶貴的三十分鐘,在老師的辦公室里,眾目睽睽之下讀書(shū)??!這真是個(gè)嚴(yán)厲的教訓(xùn)!我終于明白:我們要做時(shí)間的主人,要將時(shí)間這匹脫了疆的野馬制服在腳下。我們要與時(shí)間賽跑,不能讓時(shí)間白白浪費(fèi)。時(shí)間是寶貴的,因?yàn)樗蝗ゲ粡?fù)返。
時(shí)間的“債”,真可怕!我會(huì)永遠(yuǎn)把這次的教訓(xùn)記在心中,不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間,更不想再背負(fù)著時(shí)間的“債”了!
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