唉！這個(gè)興趣班上完又要去上另一個(gè)興趣班，真是忙得不可開交。每當(dāng)走在去興趣班的路上，我都會(huì)想：我的時(shí)間都去哪兒了呢？

　　周末，好不容易有兩天休息日，本來(lái)該是休息的，但都被興趣班和輔導(dǎo)班給“霸占”了。費(fèi)了九牛二虎之力才擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書，那一丁點(diǎn)兒時(shí)間讀書，真可謂是高爾基所說(shuō)的：“我撲在書上，猶如饑餓的人撲在面包上。”

　　如果給我兩天時(shí)間來(lái)休息，那該有多么美好呀！我可以去看書，去游泳，去釣魚等等。可這幾乎是不可能的，啊，我的時(shí)間都去哪兒了？

　　有一個(gè)周末，我除了要去上興趣班，還要參加一場(chǎng)考試。這個(gè)周末，我感覺時(shí)間就像身旁的流水，嘩啦啦地流走了。根本不容人一絲捕捉的機(jī)會(huì)。

　　進(jìn)入六年級(jí)之后，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，一天百分之四十五的時(shí)間都要用來(lái)學(xué)習(xí)，所以更加沒(méi)有時(shí)間來(lái)玩了。

　　我的時(shí)間都去哪兒了呢？

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　作文反映了現(xiàn)在小學(xué)生課外時(shí)間被各種“興趣班”、“輔導(dǎo)班”擠占，使學(xué)生沒(méi)有時(shí)間做自己喜歡的事情的情況。感概很好，但作文只是在敘述，缺乏一個(gè)很能說(shuō)明這一點(diǎn)的例子或故事，如果能夠用這樣的故事或例子來(lái)貫穿全文，作文會(huì)充實(shí)很多。