回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的塊樂，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁，那些時(shí)光作文。

　　---張愛玲

　　偶然間去書房取書，找到后正準(zhǔn)備離開，一絲刺眼的陽光卻將我拉向了書架的那個(gè)角落，腳步被牽引著，那三個(gè)字不斷在我眼前放大，最終以一種最清晰的方式呈現(xiàn)在我的眼前——《回憶錄》。還記得這是我為它取的名字，我曾花了很長的時(shí)間來裝飾它，我曾像寶貝似的將它安放在床頭柜里，我也曾像個(gè)小傻子似的一有空便盯著它傻笑……可不知何時(shí)，它因?yàn)檫^于笨重，被我隨手塞在書架的這個(gè)角落，而我的回憶也在那時(shí)一起塞進(jìn)了這個(gè)角落。

　　拿下，翻開。伴著微微的灰塵，一幅幅清晰的畫面映入眼簾，隨之而來的，是那如同童話般可愛的我的回憶之旅。

　　照相館里

　　我三歲了，今天是我的生日，也是我第一次來到照相館。一大早，我就被纏綿于耳的“生日快樂“喚醒，我被穿戴地整整齊齊，迎著朝陽來到了一家嬰兒照相館，優(yōu)秀作文大全《那些時(shí)光作文》。在那咔擦咔擦的閃光中，我抱著一個(gè)道具娃娃，面無表情的呆滯著，不論爸爸媽媽怎么逗我，我都無動(dòng)于衷。“干嘛都看著我，怪害羞的?！蔽以谛睦锿低档叵胫?，卻仍不亦樂乎的玩著娃娃。

　　公園中

　　我六歲了，這是我第三次來到西湖邊的這個(gè)公園。吃過午飯我們?cè)缭绯隽碎T，終于到了公園邊上，我終于按耐不住，像只歡快的小兔子似的蹦蹦跳跳，校牌也隨著我的蹦跳一起上下飛舞著，不知不覺地，就到了公園湖邊的涼亭里。媽媽突然笑著喊道：“看這里！“我趕忙對(duì)著鏡頭擺了一個(gè)可愛的姿勢，媽媽也一連拍了好幾張，我不停轉(zhuǎn)換著姿勢，涼亭里回蕩著我銀鈴般的笑聲。

　　學(xué)校里

　　我十三歲了，今天是我最后一天來小學(xué)的校園。今天早上，我比往常提前很早來到學(xué)校。我貪婪的望著校園的每個(gè)角落，享受地聽著原本認(rèn)為煩躁的上課鈴。我漫步在校園內(nèi)，這個(gè)我自認(rèn)為無比熟悉的校園內(nèi)，我竟發(fā)現(xiàn)了如此多的鮮為人知的地帶。我在老師允許的情況下帶來了相機(jī)，我用它記錄下這些種種，記錄下這些角落，記錄下同學(xué)們一張張花朵般的笑臉。

　　閱畢，合上。伴著暖暖的陽光，一絲絲暖意涌上心頭，隨之離去的，是那心頭郁結(jié)多天的煩悶。

　　我拿起相冊(cè)，輕輕拂去它身上的灰塵，走進(jìn)我的房間。將再次它平穩(wěn)地放在床頭柜里，連同我的回憶。