假如時(shí)光可以倒流作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文,歡迎大家分享。
假如時(shí)光可以倒流作文1
在這世界上有許多人犯了錯(cuò),才想要讓時(shí)間倒流,來(lái)挽回這一件事。雖然這是不可能的一件事,但我也抱持著這一個(gè)夢(mèng)想。
假如時(shí)光能夠倒流,我真希望能吃一次“蟲蟲大餐”。記得當(dāng)年,我們?nèi)胰艘黄鹑ビ瓮妗D翘焱砩希覀兊搅艘患倚〕圆浚驗(yàn)槲以谏鷼猓挥谐缘綆字怀疵鄯洌欠N好吃的味道卻留在心里,過了幾年那家小吃部倒了。假如時(shí)光倒流,我一定要好好的吃那一次的蟲蟲大餐。
假如時(shí)光能夠倒流,我真希望能夠不打那場(chǎng)可怕的籃球,記得是我五年級(jí)上學(xué)期時(shí),在下課二十分鐘的那一節(jié)下課,本來(lái)想和隔壁班的同學(xué)玩籃球,但在最后的一顆球,我因?yàn)榇虻搅艘粋€(gè)巨大無(wú)比的大火鍋,所以他的手打中了我的眼睛,我被同學(xué)帶到了保健室。當(dāng)時(shí)以為我的這只眼睛以后再也看不到,還好只是皮肉傷。但看媽媽難過的樣子,更讓我傷心。如果時(shí)光能夠倒流,我再也不會(huì)去玩那場(chǎng)籃球。
假如時(shí)光能夠倒流,我真希望回到當(dāng)年的暑假。記得那是我第一次來(lái)到好山好水的神農(nóng)架,因?yàn)閺奈覀冞@里到神農(nóng)架最少也要花上一天,所以很少去。雖然只有四天的時(shí)間,但我們都玩的很高興,尤其是到神農(nóng)頂,那里很高,如果時(shí)間能夠倒流,我一定要好好的玩。
時(shí)間真殘忍,一但過去再也不回頭,所以我們要好好的把握時(shí)間。
假如時(shí)光可以倒流作文2
太陽(yáng)即將落下,一切都是那么靜,忽然傳來(lái)一聲,“北京時(shí)間x時(shí)xx分,歡迎您收聽xx頻道。”不用看,只要聽見這聲音就知道,爺爺又打開了他的錄音機(jī),伴著夕陽(yáng),獨(dú)自播放。
爺爺似乎已經(jīng)定格在那里,永遠(yuǎn)是雙手拿著錄音機(jī),躺在躺椅上,此時(shí),太陽(yáng)在爺爺后方,仿佛天底下只有太陽(yáng)與爺爺,一切都是那么寧?kù)o。
“吃飯了”一聲打破了寧?kù)o的氣氛,看著爺爺艱難地?fù)沃巫诱酒鹕恚徊揭徊较蛭葑幼邅?lái),我的眼角不由地泛出幾滴晶瑩的液體,陷入了回憶當(dāng)中。
五歲那年,我還在上幼兒園大班。我打小就不愛上幼兒園,哭著鬧著不愿意去上學(xué),我希望留在家里玩。
幾乎每次上學(xué)都是爺爺把我抱到車上,帶著我上幼兒園,我?guī)状蜗霃能嚿咸拢植桓遥仓缓霉怨郧斑M(jìn)。但機(jī)會(huì)總是要來(lái)臨的,記得那一天,正在去幼兒園的路上,見到了路邊買菜的奶奶,車慢下來(lái)了,我知道機(jī)會(huì)來(lái)了。腦子一熱,趁著奶奶在面前的大好時(shí)機(jī),我左腳一踩車門,(那是三輪車)右腳一用力,用“信仰之躍”一下跳出,后果不堪設(shè)想,我摔了一個(gè)狗啃泥,但沒有用,在哭鬧中還是去了幼兒園。
之后,我上了小學(xué),沒有了不想去學(xué)校的想法,但依舊愛玩,十一歲那年,爺爺去了菜地,之后一直沒有回來(lái)。
一個(gè)電話突然響起:“喂,是xxx的兒子嗎?”“是!”爸爸答道。“快來(lái),你爸被車子撞了!在十字路口。”一家人撒開腿,直向十字路口跑去,到那時(shí),看到爺爺頭上,手上滿是血。聽那位摩托車司機(jī)說(shuō),自己車打滑,不小心撞到了爺爺。爺爺從此變成站起來(lái)都很困難的老人。
假如時(shí)間可以倒流,我寧愿再次回到五歲,哪怕再上一次并不喜歡的幼兒園,也希望爺爺能健康長(zhǎng)壽。
假如時(shí)光可以倒流作文3
雖知時(shí)光一去不復(fù)返,可我們總是希望能夠回到過去。假如時(shí)光可以倒流,我希望我能回到初中生涯的起點(diǎn),重溫那消逝的溫暖與美好。
每個(gè)上學(xué)日的下午,都是由優(yōu)美舒緩的音樂開始的。這悠揚(yáng)的樂聲回蕩在校園內(nèi),給人以輕松愉悅的感覺。我睡意猶濃,懶洋洋地趴在桌上。
一陣輕快的腳步聲傳來(lái),越來(lái)越近,越來(lái)越近,直至我身旁。是一位同學(xué)來(lái)了,她搖動(dòng)我的手臂,待我抬起頭來(lái),她望著我睡得發(fā)紅的臉頰,笑盈盈地說(shuō):“可別再睡了,大好時(shí)光該用來(lái)讀書。你如此消磨豈不可惜?再說(shuō),枕著手臂睡覺不好,你可以試試枕個(gè)松軟的外套。”一字一句間盡是對(duì)我的提醒與關(guān)心,當(dāng)時(shí)的我揉著惺忪的睡眼,把同學(xué)的善言珍藏在心底。在初中生活中,我感受過許多諸如此類的溫暖。假如時(shí)光可以倒流,我定會(huì)再次用心去感受它。
不僅在明亮寬敞的教室里有令人懷念的美好,在同學(xué)們釋放活力、揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也同樣存在著難忘的回憶。
一場(chǎng)激烈的籃球比賽正在同學(xué)們的歡呼吶喊中進(jìn)行。場(chǎng)上的球員你來(lái)我往,這一方通過精妙的傳球配合先取一分,另一方也不甘示弱地還以顏色。我也是場(chǎng)上拼搏的一員,隨著時(shí)間一分一秒的流逝,我的體能也在一點(diǎn)一滴地消耗。我想咬牙堅(jiān)持打完比賽,可奈何天不遂人愿,在一次拼搶籃板球的過程中,我因體能不足被撞出場(chǎng)外,膝蓋不偏不倚地擦上堅(jiān)硬的水泥地,血一下子流了出來(lái)。
我被迫下場(chǎng)接受校醫(yī)的治療,老師走過來(lái)說(shuō)我拼得太兇太投入,同學(xué)們湊過來(lái)問我回到家怎么對(duì)父母解釋。一句句話回蕩在我的耳畔,雖然當(dāng)時(shí)覺得有點(diǎn)煩躁,只想捂住耳朵不聽,但我明白這些聲音中夾雜著大家對(duì)我的關(guān)心,那是一種不同于急切地問疼問傷的關(guān)心。記得那時(shí)我直拍胸脯不言傷痛,回應(yīng)大家的暖心話。現(xiàn)在想來(lái),假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)耐心地傾聽每一聲叮嚀、每一句嘮叨。
有詩(shī)句說(shuō)“此情可待成追憶”,我想正是這“情”,讓我無(wú)比懷念過去,讓我想要時(shí)光倒流,回到過去。
假如時(shí)光可以倒流作文4
也許時(shí)光可以倒流,只是在我的記憶中,你,依然是這樣。
雪片回到云端,大地從沉靜回到活躍,由黃到綠。大樹的年輪一圈一圈褪去,山由褐黃回到蒼翠。我看到,你高瘦的身材,重回矮小,與我一般。我看到,你轉(zhuǎn)過身,笑著向我走來(lái),而我明白,我踏著碎步,匆忙向你跑去。
我正追尋著流水走過的痕跡,眼前正浮現(xiàn),幾年前的,那場(chǎng)追逐。
那次,姐姐又獲得了老師的獎(jiǎng)勵(lì),跳著唱著奔回家,小獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品在媽媽面前一亮,我也看著,霎時(shí),心頭涌上一股熱流,不知是羨慕還是崇拜。我向姐姐撲去,想要抱住她,吻她一吻,不料她立馬躲開,我險(xiǎn)些撞到老爸寶貝般的古董。(現(xiàn)在提到這事兒,她還是會(huì)嫌棄地說(shuō):“都摸透你的心思嘍!”可現(xiàn)在,她還是不讓我抱)姐姐打開門,跑了出去。
我在媽媽的拉扯下正了正身子,也二話不說(shuō)地破門而出,跑在我們熟悉的小路上。
時(shí)值夏日,路旁只有兩排樟樹,此刻正枝繁葉茂。那樣的密集,遮住了下午的陽(yáng)光;那樣的綠色,像是要滴出汁來(lái)。閃電一般的姑娘我聽著風(fēng)在樹葉上演奏的樂曲,知了也在為我鼓舞。我的心因奔跑而快速跳動(dòng),也因急切而振奮。衣服穿得不多,風(fēng)也帶來(lái)微涼之感,可汗,同樣在“滋長(zhǎng)”。
我喊著:“你快束手就擒,不然別怪我發(fā)動(dòng)我的‘殺手锏’!”
黃昏的陽(yáng)光余光正好,我抱著她,聽著溪水的聲音。把畫面封存。那時(shí),一切,都是剛剛好。
沿著玩鬧聲繼續(xù)逆行摸索,我又看到,那一個(gè)又一個(gè)的瞬間,迎面而來(lái)――
還記得那個(gè)夜晚嗎?我倆點(diǎn)著小燈,關(guān)上房門,輕微細(xì)語(yǔ);兀地一束光射進(jìn)來(lái),我們又屏氣凝神,假裝睡覺的技術(shù)誰(shuí)也不輸誰(shuí)。
還記得那次表演嗎?我們手挽手,口中一同吟唱一曲“青花瓷”――我們的同愛!
花瓣飄回樹梢,屋后的繁華退回光舊的模樣,提著書包回到當(dāng)初的石頭小道,迎著風(fēng)中攜來(lái)的菜香米香。我們,再來(lái)一場(chǎng)打鬧!
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