時(shí)光機(jī)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)光機(jī)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時(shí)光機(jī)作文1

　　在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我望著一片深藍(lán)的天空，滿(mǎn)天的烏云，心中不禁幻想起，如果自己有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，能夠穿越到未來(lái)就好了。

　　假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要穿越到未來(lái)世界的學(xué)校……

　　來(lái)到了未來(lái)世界，學(xué)校建在空中，每個(gè)人都有一雙彈簧鞋，只要你按一個(gè)銨鈕，鞋下的彈簧瞬間，你就“飛”到了學(xué)校的大門(mén)。

　　初入校園，你能看見(jiàn)許多電子動(dòng)物正在巡邏，見(jiàn)到你們，它們會(huì)熱情地跟你們打招呼，就像朋友一樣。在校園周?chē)泻芏鄻?shù)，在樹(shù)的中間，有一處巨大的花壇，七彩的花，組成了一個(gè)大大的“學(xué)”字。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，各種電子屏幕上放映著各個(gè)興趣小組的宣傳欄，在器材室里，你能夠看見(jiàn)一個(gè)空蕩蕩的教室，因?yàn)槔锩嬷挥幸慌_(tái)機(jī)器，那正是可以取任何體育器材的機(jī)器。只需選則想用的器材，它就立馬浮現(xiàn)在你的眼前。另外的科學(xué)室、美術(shù)室也是一樣，有著很多高科技，但又不失它本身的特點(diǎn)。

　　進(jìn)入教室，每個(gè)人的課桌上都有一臺(tái)智能機(jī)器人，它就像另一個(gè)老師，為你解決難題。還會(huì)在你上課開(kāi)小差時(shí)提醒你認(rèn)真聽(tīng)講。還能提醒你做作業(yè)，就像你的小助手一樣。

　　進(jìn)到操場(chǎng)，綠菌茵的草坪上，擺放著各種體育器材，當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)，這些顏色，在無(wú)邊的綠色上，仿佛是一張動(dòng)人的畫(huà)。如果你想看不一樣的風(fēng)景，你就可以找來(lái)那些巡邏的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈儯梢詫⒄麄€(gè)操場(chǎng)變得透明，這樣你就可以看見(jiàn)陸地上的人和建筑了。這個(gè)操場(chǎng)還有一個(gè)功能，在你要跑50米時(shí)，它會(huì)縮小，在你要跑800米時(shí)，它會(huì)擴(kuò)大，十分方便。

　　回到校門(mén)口，望著整個(gè)校園，我感受到了科技的魅力。漸漸地我停止了幻想。

　　我不禁感嘆道：“雖然現(xiàn)在還沒(méi)有時(shí)光機(jī)，但我相信，只要我們好好學(xué)，就一定能夠讓‘假如我有時(shí)光機(jī)’變成‘我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)’。”

時(shí)光機(jī)作文2

　　我嘛，總是疑神疑鬼。父母每晚出去，我就提心吊膽。考試過(guò)后總說(shuō)：“呀，假如這里不錯(cuò)的話(huà)，我就有95分以上了。”然后就悶頭悶?zāi)X地想：唉，要是有后悔藥就好了。

　　這不，洪老師來(lái)了個(gè)心理測(cè)試，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就得到了時(shí)光機(jī)這個(gè)寶貝。

　　我得了這個(gè)禮物很高興，就捧著回了家。因?yàn)椴幌胱尷习掷蠇屩溃筒卦谝粋€(gè)角落里。我問(wèn)爸爸今晚出不出去，爸爸說(shuō)：“肯定的。”我更是高興。吃飯前就把作業(yè)搞定了，因?yàn)檫@樣我就有時(shí)間了。

　　我想啊想，一個(gè)小燈泡冒了出來(lái)。呀，今天數(shù)學(xué)考試只考了80分。還好沒(méi)告訴老爸。假如告訴他的話(huà)，就得猛K一頓了。哈哈，機(jī)會(huì)不是來(lái)了嗎？時(shí)光機(jī)。

　　我把數(shù)學(xué)書(shū)掏出來(lái)，然后把正確答案寫(xiě)在試卷上。再記一遍，又背一遍，準(zhǔn)確無(wú)誤了。就把試卷折好放入口袋，鉆進(jìn)時(shí)光機(jī)。來(lái)到了考場(chǎng)，我伸手一摸，試卷不見(jiàn)了。徐老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我心里一陣好笑，怎么這么簡(jiǎn)單，哎呀，我姜大俠真會(huì)用呢！有些傻瓜蛋，有機(jī)會(huì)都不要。看著這些熟悉的題目，把前面正確的答案寫(xiě)下來(lái)。俞穎潔轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)向我借透明膠，不經(jīng)意地看了看我的試卷，驚訝而又小心地說(shuō)：“姜帆，你怎么不用草稿紙，會(huì)錯(cuò)光的！而且做這么快，你是不是在瞎寫(xiě)？”“不會(huì)，我又不是那么不愛(ài)學(xué)習(xí)，再說(shuō)了，假如我錯(cuò)光的話(huà)，老爸也要罵我了，甚至是打！”我小聲回答。俞穎潔轉(zhuǎn)過(guò)身去，繼續(xù)做試卷。這天下午，試卷的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，95分。為了不讓徐老師察覺(jué)我的不正常，所以故意做錯(cuò)了幾道題，被扣5分。我又把試卷折好，放入口袋，鉆進(jìn)時(shí)光機(jī)。

　　這一折騰，已經(jīng)一小時(shí)了。爸爸媽媽一回來(lái)，我就喊：“爸爸，今天考試了。”爸爸的臉一沉說(shuō)：“這么晚才說(shuō)，肯定不是好分?jǐn)?shù)。考了幾分啊？”“你怎么知道不是好分?jǐn)?shù)，95分啦，不差吧！”爸爸說(shuō)：“真的？試卷給我看看。”我把試卷遞上去。爸爸看了，開(kāi)心地笑了。

　　嘻嘻，好吧？時(shí)光機(jī)，要不你也試試？

時(shí)光機(jī)作文3

　　星期日，大雄在院子里幫媽媽除草。忽然，他挖到一個(gè)橢圓形的類(lèi)似石頭的東西。這是什么呢？不會(huì)是從外太空飛下來(lái)的隕石吧？大雄陷入了沉思。于是他決定上網(wǎng)查一查。打開(kāi)電腦，輸入這塊石頭的特征，結(jié)果讓他大吃一驚，這居然是一塊化石。

　　大雄記得自然課老師講過(guò)：化石是幾億年前的生物遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月變遷和各種風(fēng)化形成的。說(shuō)不定這塊石頭里藏著很多秘密呢！他想起了他的時(shí)光包袱，任何東西只要放進(jìn)時(shí)光包袱一分鐘，就會(huì)回復(fù)它本來(lái)的面目。也就是說(shuō)將這塊巨大的化石放入時(shí)光包袱一分鐘后，就能知道它幾億年前的樣子了。大雄將這塊巨大的化石放入了時(shí)光包袱，迫不及待地想要知道結(jié)果。

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，大雄懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)了時(shí)光包袱，結(jié)果卻令他大失所望，包裹里還躺在一顆巨大的蛋。大雄將這顆巨大的蛋放入一個(gè)巨大的孵蛋機(jī)里孵化，期待孵化出一個(gè)像七仔一樣的神奇外星動(dòng)物來(lái)陪他玩。誰(shuí)知道，半個(gè)月過(guò)去了，只見(jiàn)一只可愛(ài)的小恐龍從蛋里蹦了出來(lái)。而且這只小恐龍從一出生就寸步不離地跟著大雄，把大雄當(dāng)做它的媽媽。可是不管喂它吃什么，它都不吃，每天只喝一點(diǎn)點(diǎn)水。

　　夜深了，都市一片寂靜，小恐龍突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“這里的水真難喝，空氣也不好，我好想回家啊！。”你的家在哪里？我送你回去。“ 大雄問(wèn)他。”我的家在大森林里面，，那里草木茂盛，空氣清新，連河水都是甘甜的。“可這些都只是大雄在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的場(chǎng)景。在夢(mèng)里，天是藍(lán)的，草是綠的，水是甘甜的。可惜，這一切在現(xiàn)實(shí)生活中都不復(fù)存在了。素質(zhì)過(guò)硬的發(fā)展，人們亂砍濫伐，留給后代的只有灰蒙蒙的天，光禿禿的地了。“你在想什么?"小恐龍又說(shuō)話(huà)了。”沒(méi)想什么。“大雄從假想中驚醒，”我送你回家吧！“原來(lái)，除了時(shí)光包袱，大雄還有一臺(tái)神奇的時(shí)光穿梭機(jī)，這種機(jī)器可以把人們送到任何他們想去的年代。大雄把小恐龍放進(jìn)時(shí)光穿梭機(jī)里，他按下按鈕，只見(jiàn)一道藍(lán)光一閃，小恐龍不見(jiàn)了。”回家吧，小恐龍，現(xiàn)在，我也應(yīng)該保護(hù)我自己的家園了！“