假如時光可以倒流，過往的一切是不是就不會發(fā)生。我們就不會遺憾了么

　　如果時光可以倒流作文

　　假如時光倒流，我一定會阻止這場悲劇的發(fā)生……

　　那是一個春天的早晨，我和表哥去久負盛名的哈熊溝游覽。剛剛下過雨，遠遠望去，此起彼伏的山巒籠著一層綠蒙蒙的輕紗，顯出幾分幽靜，幾分神秘。 我和表哥繞有興致地向森林深處走去，迷人的景色象畫卷一般展開來，真是世外桃源啊!盛開著野花的草地，綴滿晶瑩露珠的綠樹。自然，還有神出鬼沒的小動物，天上飛的，地上跑的，那么活潑可愛，自得其樂! “瞧，河貍!”林中，一個稚嫩的童音飄過來。 “好的，且看爸爸的槍法!”一個中氣很足的男聲，興奮得有點變調了。 幾十步的地方，兩只河貍，一大一小，是母子倆吧，它們在草窠里親密地玩耍呢!我和表哥也蹲在了一棵大樹的后面，看著那父子倆以及可愛的小河貍。 突然，獵槍緩緩地舉起，一點一點，槍口對準了那只大河貍…… 就在這時，我是多么想阻止這位叔叔，勸他放下槍呀!可是，我卻因膽怯猶豫不決…… 河貍嬉戲著，并不知道死神正慢慢地逼近，依舊無憂無慮，沉醉在快樂的'天地里。 轟——一聲震耳欲聾的槍聲驟然響起，山鳴谷應! 彌漫的硝煙中，死神殘忍地撲過去，一只河貍倒在血泊中，淋漓的鮮血浸染著綠草地…… 中了槍彈的河貍四肢顫抖著，鮮血汩汩地流淌......

　　“Ye, 爸爸真厲害，爸爸槍法真準!”那個稚嫩的童音歡呼著，蹦跳著，奔過去…… 爸爸看到心愛的兒子興奮得不得了，便追逐著，果斷地抬起了獵槍，瞄準另外一只河貍…… 我心一顫，閉上了眼睛，只覺得血影越來越擴大，浸染了整個森林。 但，槍聲遲遲沒響，四周一片靜謐，鳥兒在鳴囀，蝴蝶在翩躚。 我掙開眼睛，發(fā)現(xiàn)那只河貍面對黑洞洞的槍口，竟然無動于衷，沒有一點逃跑的意思，靜靜地呆在原地傻傻的，紅眼睛里泛起淚珠的亮光，閃閃爍爍…… “叔叔!”表哥毫不猶豫地沖了上去...... 于是，那桿獵槍緩緩地放下了，一點一點地，放回了原地。 “快，快開槍呀!”稚嫩的童音催促著。 “小弟弟，看看那只小河貍吧，它在哭呢!”表哥的話音里摻進了一絲悲傷。 “為什么啊?”小弟弟詫異了。 “在這個世界上，應當充滿愛!要用自己的心去領悟啊!”表哥回答， 小弟弟凝視著那只可憐巴巴的小河貍，久久地，忽然有點傷心起來，眼里竟也噙著淚水。 表哥在一棵樹下挖了個小坑，小弟弟傷感地把大河貍放了下去，我過去掏出小手帕蓋在上面，很快出現(xiàn)了一個小墳包...... 傍晚,我們離開了森林,陽光下，那父子倆一高一矮兩個影子顯得沉重起來，拖得很長很長……

　　假如時光能倒流，我一定在這位叔叔第一次舉起獵槍的時候，就勇敢地沖上去，堅定地阻止他，避免這場悲劇的發(fā)生，挽救那只無辜的小生命……

　　如果時光可以倒流作文

　　假如時光可以倒流………

　　假如時光可以倒流，我會讓時光倒流到1945年，這一年是對日本侵略者發(fā)動總攻的一年。只聽“轟”的一聲巨響，一顆日式重型炸彈在我方前沿陣地爆炸，我方的一個營的戰(zhàn)士全部陣亡。我惱火了，大叫一聲：“小鬼子，你們這幫狗娘養(yǎng)的，讓你們這幫畜生也嘗嘗被炮轟的滋味兒，我到要看看，你們知不知道疼。”說罷，我就命令炮營猛轟敵人的城堡，，城內的敵人死的死傷的傷，最后全軍覆沒了。

　　假如時光可以倒流，我會讓時光倒流到1941年秋，這一年正是狼牙山五壯士英勇跳崖的一年。我拿著五把步槍，一挺機關槍，對著敵人的后方一陣亂掃，只見敵人的后圍部隊頓時一片混亂，我趁亂把槍給五壯士送去。五壯士一看有子彈了，立即把子彈發(fā)瘋的向敵人射去。這子彈帶著中國人民的仇恨，帶著五壯士的決心，把敵人一口氣射暈了頭，敵人最終被射退了。

　　假如時光可以倒流，我會讓時光倒流到鴉片戰(zhàn)爭時，讓那些抽大煙的人馬上戒煙，讓他們把英國侵略者打退，假如時光可以倒流，我會讓時光倒流到圓明園毀滅之前，讓人民把英法聯(lián)軍打退，這樣圓明園就不會被毀。

　　假如時光可以倒流，我要盡一切努力把原來不可能的事變?yōu)榭赡艿氖隆?/p>

　　假如時光真的可以倒流。。。。。。

　　如果時光可以倒流作文

　　假如可以讓時光倒流，那究竟是好還是不好呢?讓我們來研究研究!

　　好處：你不看很多人都希望時光倒流的嗎?所以，時光倒流還是有一定的好處的!時光一到流，就可以擺脫這暗無天日的課堂，可以回到孩提時代，沒有作業(yè)，沒有煩惱，沒有責備的日子里，那不好嗎?

　　如果是那些老人，就更希望時光倒流了!這樣，他們又可以重返年輕，又可以年輕上一回，那么，青春小鳥就回來了!所以他們當然希望時光倒流啦!回到他們年輕力壯的時刻，回到他們開開心心的時刻，不用為死亡煩惱的時刻去嘍!

　　中年人呢，沒有那么希求了，因為他們認為現(xiàn)在已經很好了呀!不過，聽他們整天念叨著：“如果能回到你們那個年齡就好咯，沒有工作，那多好呀!”所以，他們應該還是會有這種思想的啦!

　　假如時光倒流，那么好處是有多多的，可壞處也是有多多的!

　　假如時光倒流，那么，壞處：

　　我們小學畢業(yè)生可就不希望時光倒流了。我們回到孩提時代是好，無憂無慮是好!可是想過沒有：我們一旦回到孩提時代，那么，六年級的那段苦日子不就是白過了?我們回到了孩提時代，那么就還要經過一次六年級，還要經過一次苦，你真的愿意這樣么?不過五年級和五年級以下的小學生倒是會很希望的哦，遲一點痛苦，能拖就脫!假如時光倒流，那么，小孩不大希望!

　　老人嘛!為什么不希望時光倒流嘛!不要白不要，好像時光倒流對老人而言，是蠻好的喲!時光倒流并不壞!

　　中年人就不大希望嘍!他們那時候的學生生活，錢是沒有那么多，但作業(yè)也不多呀!放了學就玩，玩了就吃飯，還可以種種田，養(yǎng)養(yǎng)雞什么的，干嘛不呢?可他們倒流時光，事物可不會倒流哦，所以他們只能變成小學生，像我們一樣痛苦生活嘍!時光倒流好不好?

　　假如時光倒流，那我讓老人們全變年輕，讓中國走向青年化，這樣就好玩一點嘍!不過，我還是覺得，小孩讓時光倒流，媽媽爸爸們不是白養(yǎng)你們那么久了嗎?小孩還是不要時光倒流了吧!

　　假如時光可以倒流的話……

　　如果時光可以倒流作文

　　在小學6年的生活里，我有時歡樂，有時與同桌吵架，有時悲傷。。。。。。如果時間可以倒流，我一定會把悲傷變成歡樂，會把與同桌吵架變成和睦相處，團結友愛，會把玩的心思放在學習上。

　　記得那是我上三年級的時候，我和賀福榮打架時把手弄爛了。可是他連一聲對不起也沒說，我大哭起來。才任東周說："賀福榮把她的手弄爛的。我們去告老師去。”我站起來說:“不用告老師了。”就這樣，那些人去告老師的才安靜下來。

　　中午回到家里，我把本子往地上一扔，有號啕大哭起來，弟弟見了說:“你怎么了?誰又惹你了?我去打他。"我哈哈大笑，說:“就你。"弟弟見我笑了，說："我打不過他，但我可以逗你笑。"我聽了，生氣地打了弟弟一下。

　　到了下午上課，語文老師見了我的手，問我:"你的手怎么了?"我還沒回答，才任東周就說是賀福榮干的。老師打了他一下。從此，我和他再也沒玩過，直到五年級。

　　這件事我回想起來都十分懊悔，如果我寬容一點兒，就不會有這么多誤會。如果時間可以倒流，我會先向他道歉，因為我也打了他。讓誤會化解，讓我們永遠做好朋友。如果給他借鉛筆，我們就不會打架，也不會有這一次的后悔。

　　如果時間可以倒流，我希望在小學六年的生活里沒有爭吵，悲傷，懊悔，只有歡樂，和睦，團結，努力學習。