遇見時(shí)光里的青銅高中作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的遇見時(shí)光里的青銅高中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　給我一滴水，我就能從那光輝中折射出整個(gè)世界的燦爛。

　　——題記

　　我是青銅。歲歲年年依附在時(shí)光的鐘上，隱蔽在它繁復(fù)的凹凸不平的花紋之間。隨著周圍空氣的變動(dòng)，由潮濕變干燥，從凜冽到潤(rùn)溫，我小心翼翼地生長(zhǎng)著，在這不為人知的地方，卻傲然地俯視這世間的萬物，淡然地看著風(fēng)云際會(huì)，生死更迭，歷史輪回。

　　我在那一片原始大陸上第一次睜開雙眼，從這蠻荒之地開始我的遇見之旅。我看見那濃密的樹林，即使千萬年后它只存在于人類的想象中；那些尚未開化的人們赤裸著身軀，揮舞手中粗制的木矛，追逐著同樣僅求生存的野獸；我聽見那一聲聲怒吼，混雜著人的嘶叫和獸類絕望的吶喊，聲聲透著野性的原始的召喚。此刻，我又站在廣袤的美索不達(dá)米亞平原之上，這片古老的土地以它這寬厚的胸膛，哺育著千萬人民；金黃的麥浪一陣高過一陣，仿佛向天地詮釋著，什么叫“生生不息”。下一秒，我端坐在大河邊，看著越南的子民虔誠(chéng)地在其中沐浴。他們以崇敬的姿態(tài)，俯下身去親吻腳下肥沃的黑土，將河中之水信奉為圣水；那一刻，我聽見一種信仰高高地飄蕩在空中，掀起金浪，所過之處皆是如韶樂般華美的樂聲，令人沉醉其中。

　　時(shí)間在我耳邊穿梭，梭梭作響。我飛越大洋，來到亞歐大陸的腹地，中原——那個(gè)傳說中“遍地黃金”的'寶地。在這兒，我癡癡地停留了好久，好久。我看見秦始皇以前無古人、后無來者的霸氣一統(tǒng)江山，登上寶座，他的子孫卻因橫征暴斂親手?jǐn)嗨屯醭Ｎ衣犚娔恰拔宀揭粯恰⑹揭婚w”的阿房宮，在項(xiàng)王燃起的大火中哀鳴，其聲凄歷，訴說著昔日何等奢靡。我聽見藺相如在澠池之會(huì)上的步步逼迫，以衛(wèi)王國(guó)尊嚴(yán)。我看見鐵木真馳騁于草原，彎弓射大雕，將成吉思汗的名號(hào)響徹歐非亞大陸。我看見華盛頓意氣風(fēng)發(fā)地站在石階前，向他的子民宣讀《獨(dú)立宣言》。民眾們眼中飽含的淚水啊，為此刻的歡愉而奔涌。我還看見那一堵橫亙于東西德間萬惡的柏林墻，多少親人被拆散在兩旁，只余思念擰成細(xì)細(xì)的線，維系那血濃于水的親情……

　　我是葵花。長(zhǎng)年盛開在時(shí)間的土壤之中，以自己細(xì)膩敏感的內(nèi)心，去聆聽那些來自紅塵間的最美的吟哦之聲。

　　太初之時(shí)，我靜立在倉頡之側(cè)，看那一個(gè)個(gè)美麗的方塊字從他手中誕生，有了變幻無窮的意義，殊不知那竟在時(shí)間的錘煉下演變成博大精深的中華文化。在西方，我追隨那《荷馬史詩》的朗誦聲而來，仿佛一首精妙的長(zhǎng)篇敘事詩，將風(fēng)云道盡。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”河中小島之上，一白衣男子獨(dú)立而詠，其聲懇切，透出的悠悠情絲幾近讓我挪不動(dòng)步子。唐有李白，微醉向天長(zhǎng)嘯，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”，以抒心中之愁；宋有陸游，壯志未酬，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，低訴“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，我的心也隨著詩詞中千般情感時(shí)喜時(shí)嗔?xí)r怨時(shí)憤。轉(zhuǎn)眼又至近代，那一白發(fā)老翁揮筆寫下《飛鳥集》，傳誦于世：又聽見那一清麗絕倫的女子淺笑著吟唱“你是人間的四月天”……

　　也許青銅與葵花，它們本為一體。它們同是時(shí)間的見證者，它們不停地遇見。這段旅程，注定時(shí)時(shí)變幻莫測(cè)，驚喜不斷。也正是這燦若繁星的遇見，讓今滄海后桑田不再只是存在于想象中。變遷，始終輪回于世。

　　學(xué)會(huì)從時(shí)間的縫隙中窺探歷史。

　　遇見時(shí)光中的青銅，詮釋了什么是歷史，怎樣叫厚重。

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