時(shí)光不老作文1
每次回家,只要我一走上那彎彎曲曲的小路,就老遠(yuǎn)望見(jiàn)姥姥在門前那棵梧桐下靜靜地站著,總等我走近了以后,姥姥才望見(jiàn)我,輕輕地對(duì)我招手,咧嘴一笑,露出因歲月的風(fēng)化作用而并不完整的牙。然后我便牽著姥姥那黝黑粗糙的手回家。每天,亦是如此。

我問(wèn)姥姥:“為什么不在家等我呢?”慈祥地微微一笑,摸著我的頭說(shuō):“放心哪放心!”這時(shí)我便想起了曾經(jīng),有一次放學(xué)時(shí)跟同學(xué)玩去了,直到傍晚才踏上那彎彎曲曲的小路,熟悉的梧桐樹(shù)下依舊站著那熟悉的身影,只是那身影分外孤寂瘦小,姥姥看見(jiàn)了我,顫顫悠悠地朝我跑來(lái),緊緊地便抱住我,嘴里呢喃著:“回來(lái)了回來(lái)了就好?!鳖~頭上感覺(jué)有水滴,我知道,那是姥姥的淚水,姥姥是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人,還未曾流過(guò)淚水,但是我知道姥姥是那么擔(dān)心我,害怕我出一點(diǎn)事兒。我靜靜地依偎在姥姥懷里,淚流滿面……
從小我就是姥姥帶大的,姥姥是我最親的人,爸爸媽媽忙,姥姥便填補(bǔ)了我缺少的愛(ài)。姥姥用盡心血撫養(yǎng)大了我媽媽,本應(yīng)好好享受晚年,現(xiàn)在卻為了我繼續(xù)吃苦受累,每每想到這里,我的心便陣陣酸楚。我長(zhǎng)大了,姥姥卻一天天衰老下去了。所以姥姥總是嘮叨自己沒(méi)用了,成為廢物了,什么都不能干了。我說(shuō):“沒(méi)哪,您還能活早呢,您還要看著我考大學(xué)呢!您可不能死!”說(shuō)這話時(shí)我早已哽咽,姥姥卻笑得臉上的皺紋全都舒展開(kāi)來(lái)。
有空時(shí)我便給姥姥梳理那稀疏的頭發(fā),摻和著像風(fēng)箏線一般晶瑩剔透的白發(fā),我想:這里面有多少是為我生成的白發(fā)啊!眼淚又溢滿眼眶,我蹲下握住那飽經(jīng)風(fēng)霜、不知受過(guò)多少苦,干了多少活的手,靜靜的聽(tīng)姥姥講那過(guò)去苦難的歲月……
我知道姥姥是以我為驕傲的,總是抓住一切跟在左鄰右舍拉家常說(shuō):我家那丫頭呀,學(xué)習(xí)可好了,又懂事、又聽(tīng)話……我知道,一放學(xué),我就會(huì)回家,因?yàn)槔牙褧?huì)在那熟悉的梧桐樹(shù)下等著她的寶貝孫女回家。
時(shí)光不老,歲月靜好。
時(shí)光不老作文2
二班,六二班,這些字在我眼前晃過(guò)。
一些畫面在我腦海中拂過(guò),如一縷清風(fēng),柔柔的。
一節(jié)體育測(cè)試課后,我暈倒了。是你們,扶起了無(wú)力的我;是你們,幫助了暈倒的我;是你們,讓我感受到了六二班的友誼,這個(gè)大家庭的溫暖。
當(dāng)我哭時(shí),是你們,余兒,榮美,第一個(gè)跑來(lái)安慰我;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),是你,老夏,第一個(gè)來(lái)逗我開(kāi)心;當(dāng)我有煩惱時(shí),是你,瑞瑞,成為了我第一個(gè)傾訴煩惱的對(duì)象;當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí),是你,張老師,教會(huì)了我;還有可親可敬的包老師,徐老師,我們太多次惹您們生氣了。
六二,神奇的班級(jí),溫暖的家庭,充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。
六年級(jí)下冊(cè)就要結(jié)束了,我們將要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)與老師們,離開(kāi)這個(gè)班,更離開(kāi)這所百年老校——城西小學(xué)了。心中難免有一絲絲不舍。
六二,這個(gè)充滿魔力的名字會(huì)隨著歲月的變遷深深地刻在我的心中。
六二,我們青春不老,時(shí)光不散!’
時(shí)光不老作文3
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝??v然心中有萬(wàn)分不舍,不想離開(kāi)一起生活了六年的同學(xué),老師。但并沒(méi)有辦法,只能好好珍惜這段美好的時(shí)光。
說(shuō)起同學(xué),最令我難忘的是馬梅湞。
那一年,夏日炎炎,我和她便相識(shí)在這個(gè)夏天。我們來(lái)到了一個(gè)新教室。我在前排占了位,過(guò)了會(huì)兒便看到一個(gè)很靦腆的小女孩兒走進(jìn)了教室。她坐在最后一排,我和同學(xué)有說(shuō)有笑,她在那兒安靜地看著同學(xué)們,同學(xué)們也很想和她做朋友,但誰(shuí)都不好意思。不知怎么的,看到她,我突然有一種沖動(dòng)。我跑去,笑著問(wèn)她:“你叫什么名字啊,交個(gè)朋友唄?”她高興地答應(yīng)了。我想,這也許是冥冥注定。
此后,我換了座位,我們變成了無(wú)話不談的好朋友,天天黏在一起。有什么快樂(lè)的事一起分享,有什么傷心的事,另一個(gè)人就給予安慰,變成了世界上最了解對(duì)方的人。她成了我生命中的小天使。我們性格十分相像,也有無(wú)數(shù)的共同話題,我們的話好像是說(shuō)不完的。認(rèn)識(shí)她以后,我才知道了什么是在熟人面前開(kāi)朗,在外人面前靦腆。她在我面前毫不在乎形象,對(duì)我敞開(kāi)心扉。
馬上就要分別了,我們已經(jīng)約定好了在什么時(shí)候見(jiàn)面,還要一起玩。長(zhǎng)大后也要經(jīng)常在一起。愿時(shí)光不老,我們不散。
時(shí)光不老作文4
“友誼如和煦的微風(fēng),聞不到它,嘗不到它,?無(wú)法知道它何時(shí)光臨,不過(guò)你總能感覺(jué)到它,而且總能意識(shí)到它的存在,它可能會(huì)來(lái)了而又走開(kāi),但你知道它總會(huì)回來(lái)?!?/p>
友誼,是一把雨傘下兩個(gè)身影?
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,也是我們友誼開(kāi)始的夜晚。當(dāng)初我們只是剛上中學(xué)憨態(tài)可掬的花季少年。那天晚上下了自習(xí)已經(jīng)9點(diǎn)半了再加上狂風(fēng)暴雨我兩不由得打了個(gè)寒顫。正好那天晚上爸爸放假回來(lái)了。他來(lái)接我了拿了兩把傘準(zhǔn)備和我一人一把傘,但看到她時(shí)爸爸說(shuō):“這是你們班的同學(xué)嗎”??我點(diǎn)點(diǎn)了頭。爸爸又說(shuō):“你和同學(xué)撐上一把傘我看這姑娘好像沒(méi)家長(zhǎng)接,這么大的雨不要淋壞了。”他聽(tīng)后說(shuō):“謝謝,叔叔?!蔽野职中α似饋?lái)說(shuō):“不謝不謝,幫助同學(xué)人人有責(zé)嘛?!蔽叶夹α似饋?lái)笑聲是多么的明朗。一路上我聊了許多。那晚天氣雖然不怎么好,但我們卻絲毫沒(méi)有被這壞天氣影響。漸漸地兩個(gè)身影模糊了,看不清了,遠(yuǎn)了.....?
從那以后我們便成了形影不理的好朋友了。
友誼,是一張課桌上的兩對(duì)明眸
才知道生命中的每一霎時(shí)間,都是向永恒借來(lái)的片羽,才相信胸襟中的每一縷柔情都是無(wú)限天機(jī)所流泄的微光。
歲月,對(duì)人來(lái)說(shuō),是一樣人捉摸不到的東西。然而,就是這樣?xùn)|西,使人更珍惜自己的時(shí)光。如果,歲月可以給每一個(gè)人愿望。我希望,歲月可以倒轉(zhuǎn)?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,我們的友情也維持了2年。
叮鈴鈴,叮鈴鈴.....上課鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們都急忙坐在了自己的座位上等待著老師的到來(lái)。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天堂。老師提了一個(gè)比較困難的問(wèn)題同學(xué)們都拿起筆開(kāi)始計(jì)算一會(huì)兒有人已經(jīng)算完了我也成功的算玩了這道題稍后他也算玩了我兩非常默契的望向了對(duì)方微微地笑了起來(lái).....眼睛是多么的明亮。
愛(ài)情像瞬間的繁華,友情卻是永恒的星辰!?朋友,若我是那漆黑無(wú)比的夜空,你就是那千萬(wàn)顆星.是你把我的漆黑與空洞填滿!?
塞.約翰遜說(shuō)過(guò):“一個(gè)人在其人生道路上如果不注意結(jié)識(shí)新交,就會(huì)很快感到孤單。先生,人應(yīng)當(dāng)不斷地充實(shí)自己對(duì)別人的友誼?!?/p>
友情的真摯永遠(yuǎn)比不上真金。真金能賣友情不能。友情,就好比一條簡(jiǎn)單的線。無(wú)論你在什么地方,發(fā)生什么事情,它都會(huì)是把你從沼澤里拉出來(lái),也會(huì)是一條牽引你走向未來(lái)的線。這線,是堅(jiān)固的,除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的。
“時(shí)光不老,我們不散”這是我們友情的誓言。時(shí)光不老我們不散,年華不盡我們不分;時(shí)光不老我們不散,華發(fā)未生我們不離;時(shí)光不老我們不散,歲月不逝我們不棄。
天上有那么多星星,沒(méi)有那個(gè)陪你看星的人,天空還是會(huì)黯淡的!我不喜歡交太多的朋友只要知心便可。
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