導(dǎo)語：時(shí)光流轉(zhuǎn)，在這個(gè)世界里你留下了什么?記錄，是一種好的方式，總會(huì)讓那些塵封的記憶倏然蘇醒。在他們的筆下，親愛的你，有沒有想起曾經(jīng)的自己呢?

　　篇一：時(shí)光留在我的夢里

　　時(shí)光匆匆而過，我們漸漸長大。隨波濁流，也漸漸淡忘了那些快樂時(shí)光。在時(shí)光面前，每個(gè)人都只是一段插曲，我愿踏著我矯健的步伐，譜寫不一樣的音符，彈奏屬于我的樂章，抒寫不一樣的年華。

　　回首望去，那些依稀記得的時(shí)光，也快消失了。

　　在風(fēng)輕云淡的日子里，靜靜看著日出日落。是否記得曾經(jīng)畢業(yè)考的日子，我們無休無止的廝殺與奮斗，為了的只是所謂的明天。而這場虐殺過去了，我們生硬的帶著牽強(qiáng)的微笑，踏上了這場改變著我們每個(gè)人的命運(yùn)的旅程。于是，很多人走散了。不見了，不聯(lián)系了?？蓺q月依然在那兒，不孜不倦。那時(shí)候，在我們還被當(dāng)做小孩子的時(shí)候，做著永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。我們曾向往外面的廣闊天空，曾向往自由的奔跑在草地上?？墒俏覀儽仨毭β?，偶爾抬起頭，漸下的夕陽映襯著天邊，一天又過去了。歲月斑駁了，可是那天的故事似乎還在眼前，淡淡的青澀。此刻的我穿梭在記憶的夾縫里，才漸漸明白：對于舊時(shí)光，我依然那么刻骨銘心。

　　時(shí)光，停下來吧，留在我的心里……

　　“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你們。”經(jīng)歷過的生離死別，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的打磨也無法掩蓋我們脆弱的心靈。太多的人在時(shí)間中匆匆離我們而去，人，總會(huì)有那么一天。若是我，便有太多的東西放不下，舍不得。小學(xué)的死黨，現(xiàn)已各奔東西，少聚會(huì)、少聯(lián)系，真的有點(diǎn)快淡忘了。那些漸漸消逝的日子里，一切的一切都值得想起，我們的離別是必然，不過，經(jīng)年以后，我們一定會(huì)再次相遇，那時(shí)我會(huì)緊緊的把你們抱在懷里，然后笑著對你們說：“有你們的陪伴，我已經(jīng)長大了。”在那同一片藍(lán)天上，會(huì)有一片云彩，是你我的影子，訴說永恒的友誼。

　　昔日的無憂無慮，已經(jīng)被學(xué)習(xí)沖刷得一干二凈。昔日的好友死黨，已經(jīng)被時(shí)光漸漸帶走了。死黨，說好了的要無時(shí)無刻一起;閨蜜，說好了的不能忘記對方;朋友說好了的患難與共。都忘記了么?

　　時(shí)光，停下來吧，我想他們了……

　　過去、現(xiàn)在、未來向流水一樣永遠(yuǎn)不間斷。在這浩浩蕩蕩的河流里一切的一切“現(xiàn)在”都將被插上過去的標(biāo)簽、打上封簽，然后被送上時(shí)間之船駛向歷史流向過去，于是在我們每個(gè)人的心理都有一個(gè)個(gè)用來掩埋過去美好的小墳區(qū)永遠(yuǎn)的記念那不曾提起的回憶。

　　時(shí)光，停下來吧，我想拆封了……

　　時(shí)光消逝，我們成長，我們離別。誰說的不能見面，我可是天天在夢里遇見你們，就算是夢境，也還帶著你們的味道。時(shí)光，留下來吧，我舍不得你……

　　篇二：時(shí)光的沙漏

　　終于，班主任調(diào)換了座位。璇兒和小穎計(jì)劃好，她們在排隊(duì)時(shí)就故意站在了一起，排在她們前面的同學(xué)都是一對一對被老師安排在一起，小穎正在沾沾自喜。輪到她們時(shí)，老師牽著小穎的手走到一個(gè)座位，璇兒就迫不及待的跟了上去?？烧l知道在下一步老師給小穎安排同桌時(shí)，卻伸手把璇兒攔住了，在璇兒的后面拉出了一個(gè)女孩安排給小穎坐同桌。一瞬間，小穎和璇兒的眼里寫著滿滿的失望。隨后，璇兒就機(jī)械般的被老師拉著做到第二排中間的一個(gè)位子，“尹浩，來，過來，你坐這兒。”璇兒恍惚中聽到老師的呼喚聲，不僅笑出聲來：“引號?還會(huì)有人叫引號?”可璇兒還沒有收盡滿面笑容，可悲的一幕發(fā)生了。璇兒眼睜睜的看著前些天那個(gè)陰陽怪氣的男孩在老師的招呼聲中坐在了她的旁邊……

　　璇兒在無盡的不滿與無奈中，盼啊盼，終于盼到了那熟悉的下課鈴聲。老師的前腳剛邁出教室，璇兒后腳就以光速?zèng)_到小穎身邊。“哎呀，和你相比，我似乎感覺自己的位子還不錯(cuò)。”小穎一臉壞笑的對著璇兒說。璇兒瞥了一眼小穎旁邊的女孩，“似乎很可愛，可以做朋友的吧。璇兒心想。第一次交流也是璇兒提出的：”你好我叫**璇兒。“那個(gè)女孩微微抬起頭，笑出了滿口牙齒：”你好呀，我叫艾琪。““喂喂，你們不免太親密了吧，我的前同桌和現(xiàn)同桌，你們無視我的存在嗎?”小穎假裝生氣的樣子說。“嘿，你還說呢，看啊，前些天被你罵的男生陰陽差錯(cuò)的成為我的同桌了，怎么辦啊。”璇兒撅著小嘴不滿的嘟囔著。“呵呵，祝你好運(yùn)吧”艾琪突然插嘴說。璇兒奇怪的問：“怎么，你們很熟?”“我們……”上課鈴打斷了艾琪的話。璇兒只好挪著步子慢騰騰的回到座位。“喂，問個(gè)問題，這個(gè)難到死的數(shù)學(xué)題怎么做啊。”尹浩輕輕用筆尖敲了敲桌子，用淡漠的語氣問璇兒。璇兒瞄了一眼那個(gè)男生，又看了看題，說：“我也不會(huì)哎。””切，笨蛋，這么簡單的題都不會(huì)。”尹浩用鄙視的眼神看著璇兒說。“你，你還說我，你會(huì)啊!“璇兒憤怒的大叫。”噓~同學(xué)，現(xiàn)在是上課時(shí)間哦，小點(diǎn)聲說話。這道數(shù)學(xué)題我當(dāng)然會(huì)，只不過測一下你的智力罷了。呵呵，同學(xué)啊，我發(fā)現(xiàn)你的智力為零。”尹浩似笑非笑的看著璇兒。“哼!”璇兒不自覺地把頭轉(zhuǎn)向小穎，卻恰好看到艾琪用復(fù)雜的眼神看看璇兒，又看看引號，嘆了口氣，垂下了頭。

　　篇三：那段刻骨銘心的時(shí)光

　　愛，無聲，照亮了天空;愛，無言，滋潤了心田。多想留住一段時(shí)光，留住您的容顏。——題記

　　月光下，獨(dú)自一人漫步在偌大的校園里，一陣陣和著桂花香氣的涼風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，看見那一棵棵小樹，望著那一朵朵野花，我的腦海中浮現(xiàn)出了外婆的容貌。

　　外婆!這是一個(gè)多么熟悉卻又遙遠(yuǎn)的詞啊!還記得五歲那年，爸爸跟媽媽離異了，我和媽媽一起生活，而外婆知道后，毫不猶豫地對媽媽說：“小孩兒交給我吧，這樣方便你去找工作!”媽媽當(dāng)時(shí)不太同意，因?yàn)榘凑瘴覀兡抢锏牧?xí)俗，嫁出去的女兒就是潑出去的水，不可以在娘家生活。但是最后，媽媽還是被外婆說服了。

　　那時(shí)候的外婆，還沒有白發(fā)，只是額頭上和眼角邊爬滿了很深的皺紋。

　　我從那時(shí)候起就和外婆生活在一起了。有一次，我跟外婆一起去河邊洗衣服，我則是在岸邊玩耍，我摘了好多好多野花，還把它們編織成了一個(gè)十分漂亮的花環(huán)。我很興奮地將花環(huán)戴到頭頂上，走到外婆身邊，彎下腰叫她看看。外婆抬起頭，兩個(gè)眼睛緊緊地盯著我，露出了那會(huì)心的笑容，對我說：“你那么靈敏，長大之后一定要做個(gè)有出息的人吶!”說完之后，她又低下頭，繼續(xù)洗衣服，我看見兩顆晶瑩的汗珠從臉頰慢慢地落下，還有幾絲銀發(fā)從雙鬢爬出來了。那雙仿佛不知疲倦的大手，用力地在搓著衣服，盡管那縱橫交錯(cuò)的皺紋布滿雙手。我就這樣靜靜的看著，看著……

　　看得正入神的時(shí)候，突然，花環(huán)掉下河里了，我大哭，因?yàn)槟鞘俏业膭趧?dòng)成果，是我心愛的“寶貝”。緊接著，我只看見外婆利索的跳下河，追趕著那被河水漸沖漸遠(yuǎn)的花環(huán)，雙手不斷的往前伸。外婆的背佝僂著，無情的河水拍打著她的衣裳，但她還是奮力追趕。“撿回來了!”外婆站在河水中央高興地對我大聲呼喊著。聽著這喊叫聲，目睹著這場景，心里面苦苦的，好像還有一種什么東西欲要從眼眶中迸射出來。

　　再美麗的夕陽也有落下的時(shí)候。四年級暑假，外婆永遠(yuǎn)的離我而去了，我坐車趕去外婆家的路上，看見車窗外的樹木都已經(jīng)凋零了，那些曾經(jīng)無比美麗的花兒也都謝了。到了之后，盡管那兒有好多人，可心里面還是覺得很冷清，好像少了些什么似的。這一次，外婆不再笑嘻嘻地跑來迎接我，而我看見的只是那一動(dòng)也不動(dòng)的軀體，閉合的眼睛和那依舊帶著微笑的臉龐……“外婆!”頓時(shí)，這撕心裂肺的叫喊聲響徹整個(gè)村莊，一種無盡的悲傷之情逐漸蔓延開來……

　　那段刻骨銘心的時(shí)光，再也不可能繼續(xù)地演繹下去了，它們只能深深地烙在我的心底，成為記憶中最美麗的回憶。