科研申請書
在過去的蹉跎歲月中，我經歷過無數次不同規格的答辯，有時候作為運動員有時候作為裁判員，可謂體會多多，也曾就臨場發揮寫過精彩的博文“答辯”。如果在我的博客里輸入“答辯”可能還會檢索到不少相關的博文。
在我作為運動員上場的答辯場合，有成功的經典，也有失敗的憂傷。成敗有多種決定因素，有些是某一個個體不能控制的，有些則是可以很好地把握的。既然如此，面對那些嚴肅認真而且競爭慘烈的答辯，每一個環節都不能掉以輕心，否則還不如不出手。你可以很清高，但答辯不是你玩清高的場合。
今天要談的是如何準備用于申報科研項目答辯的PPT，沒有人可以懷疑這個問題的重要性，除非你牛到可以讓大多數評委必須向你點頭哈腰的程度。
重要的答辯事先都會接到“答辯通知”，這些通知對于答辯都有非常嚴格和清晰的具體規定和要求。譬如說，20xx年國家杰出青年科學基金專業評審組的答辯通知就有如下的內容。
匯報的主要內容和要求：
1、個人簡介：按照時間順序簡單敘述個人的專業學習及研究經歷（建議時間2分鐘左右）。
2、近五年來在基礎研究中已取得的國內外同行承認的突出創新性學術成績，在應用基礎研究方面取得的國內外同行承認的突出的創造性成果或對國民經濟與社會發展有較大影響。重點介紹申請者創新性的研究工作、發表的代表性文章以及被國內外認可情況、獲得獎項等內容，建議不要過多做一般性描述或背景介紹（建議時間12分鐘左右）。
3、獲資助后，擬開展工作的創新點：重點敘述擬開展工作的創新性、工作思路及相關的工作基礎，簡要介紹該研究的科學意義及所具備的工作條件。如無特別需要，不必過于具體地描述技術路線和技術指標等（建議時間5分鐘左右）。
4、每人匯報20分鐘，答辯10分鐘。
有些答辯人顯然不太重視這些基本的要求，甚至還有可能認為他在場上可以隨意延長時間。見過這樣的事情：答辯時間到點，答辯人還有10余張含有必須匯報內容的PPT尚未展現。這個時候你急也沒有用，隨后的一位答辯人已經入場恭候了，而且你的答辯失敗正是他所翹首以待的結果。
上面的要求只是一個例子，不同項目答辯的PPT有不同的要求，你只有認真閱讀下發的通知之后才知道該如何滿足組織者的要求。但是，既然是科研項目的申報答辯，大體上也都有一個大同小異的`模式。
除了第一張顯示答辯題目和答辯人姓名和單位，以及最后一張表明謝意的客套頁面之外，我個人習慣于以每分鐘兩張頁面的篇幅安排整套PPT。譬如說，如果要回報20分鐘，我的PPT將為42張頁面，這樣可以使得每張PPT可以展示30秒，重要的多強調，僅僅起到輔佐作用的內容如各種獲獎證書則稍作停頓即可快速帶過。
大多數科研項目的答辯都應該以申請書的內容作為PPT的基礎材料，也就是說，你可以從申請書中復制重要的文字粘貼到PPT上，在必要的地方使用某些簡單的動畫或者閃爍效果，但決不可能太過花哨，因為評委當中肯定會有一部分老頭老太，他們很可能連當年的喇叭褲都看不順眼，就更不用說今天的吊帶裝了。
首先分應該是背景介紹或者說立論依據，篇幅一般為5張左右，可以使用標題性簡單文字搭配色彩鮮艷的彩圖來簡介國內外的研究動態。注意，此處的彩圖最好是你發表在國際權威期刊上的論文中的原圖，綜述類的示意圖與實驗結果直觀圖相結合尤佳。看到過有答辯人將別人的彩圖直接裁剪過來，甚至連英文標注也照搬不誤，這屬于比較不聰明的行為。必須指出，此處是你介紹立論依據的時候，同時也是你顯示你研究能力的起步。因此，在立論依據的這一部分，你必須加進你最新的研究成果，目的有兩個：第一，強調你有相關的工作基礎；第二，表明將要開展的研究是以前工作的進一步深化和拓展。
除非通知另有特別要求，否則接下來通常需要一張頁面來說明研究目標。一般而言，采用小標題形式列出三個研究目標，羅列太多將被視為研究目標不明確。
接下來是這類答辯PPT的靈魂部分，亦即技術路線和研究方法，篇幅不應少于10張頁面。這一部分的內容一定要清晰，不能含糊，還要做到內行看不出漏洞，外行看到的是亮點。在介紹研究手段時盡可能將你自己的東西穿插進去，譬如說你發明的新手段、你克隆的基因、你合成的多肽、等等。具體的準備工作恐怕只有你才明白該如何口若懸河，但需要提醒你的是，評委提出的問題大多是針對這一部分的內容。
重要的答辯一般都少不了要求答辯人介紹自己的工作背景和取得的成就，特別是發表了哪些重要的文章。如若你能拿出幾篇發表CNS的國產好貨，基本上可以鎮住了在場的大多數評委。不過幾乎所有的臨床醫生都走不到這一步，那是從事生命科學基礎研究的老師們的事情，他們不需要有人對于如何準備PPT羅羅嗦嗦。對于大多數答辯人而言，這一部分尤其值得小心謹慎。話說過了頭，在座的可能會有人不高興，太低調又被認為沒水平，所以勝出者往往是哪些分寸拿捏得準確的精明人。
接下來的應該是介紹自己團隊的工作基礎，這一部分實際上是前一部分的補充和完善。同樣，有實力才有底氣，你總該有些家底，不然也走不到這一步。這個時候，實事求是地展示自己的學術積累有時候幾乎是決定成敗的關鍵環節。你必須使得評委相信你是一個優秀的研究者，有一個相對固定的研究方向，得到同行的認可，并在本專業最優秀的雜志上不間斷發表高水平的論著。
有些答辯人在準備該部分PPT時做得過了火，生怕評委不相信自己有實力。曾經見過有人動用超過10張的頁面擺放洋鬼子對其論文的評論。說是評論，其實不過是一般的引用不少答辯人過于夸大這樣的引用，往往曲意翻譯并渲染為過度的稱贊。即使是稱贊，同行評價的相關內容也不太重要，那是研究成果鑒定和報獎答辯時該強調的內容，項目申報答辯不注重這個，此時點到為止即可。
我個人覺得，能夠參與答辯本身足以說明答辯人已經具備了開展工作的能力，絕非吳下阿蒙。這個時候，態度便成為決定成敗的一個極端重要的因素。有些答辯人將PPT交給研究生準備，在答辯時甚至表現出對研究內容頗為生疏，明眼人一目了然。
PPT準備好之后，同樣重要的是必須進行高強度的操練，縱然你對內容了如指掌、縱然你身經百戰、縱然評委當中有幾位是你的好朋友。在場上，你不能磕磕巴巴，更不能掉鏈子。工作人員給你20分鐘，你應該在19分50±2秒那一刻來到最后一張PPT頁面。
對于答辯成功與否而言，你在那20分鐘之內的表現有時候勝過在此之前十幾二十年的工作積累。
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