【推薦】助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)匯編9篇

　　在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，有各項(xiàng)事務(wù)需要申請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)注意不同種類(lèi)的申請(qǐng)書(shū)有著不同的格式。那么寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) 篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師:

　　您好!我是XXX(學(xué)校名)XXX(學(xué)院名)XXX(專(zhuān)業(yè)名)專(zhuān)業(yè)XX班的學(xué)生XXX(學(xué)生名)。學(xué)生來(lái)自蘇北的一個(gè)非常偏僻和貧窮的小村莊里。家中有4口人:父親已是54歲高齡且身體一直處于亞健康狀態(tài);母親今年45歲且身有殘疾;姐姐至今也并未謀到好的職業(yè)。由于父母親的文化水平也非常有限，所以家中唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是靠父母親種的那3畝田。年凈收入不足兩千。又由于父親年事已高，母親身有殘疾能幫父親的地方不多，奶奶已是八旬老人(現(xiàn)住在叔叔家，但也是需要父親贍養(yǎng)的)，而且我的學(xué)費(fèi)越來(lái)越高，大學(xué)的這高額的學(xué)費(fèi)對(duì)我們這樣一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)不得不說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字，所有的這一切現(xiàn)時(shí)卻都要壓在父親的肩上。家庭的重?fù)?dān)壓的父母親無(wú)暇去享受美好的生活，他們的頭發(fā)白了，臉上的皺紋多了，腰桿也直不起來(lái)了，這些一直都是我感到內(nèi)疚的地方。我現(xiàn)在還沒(méi)能力給他們一個(gè)好的生活環(huán)境!每次回家都會(huì)看到母親盡力地去幫助父親做事，雖然我是個(gè)男孩，可看到這樣的場(chǎng)景，我不知暗暗的哭過(guò)多少回了!

　　我的父母是偉大的，我一直都這么看!這樣的艱苦環(huán)境給我?guī)?lái)的不是自卑，相反它給我?guī)?lái)的是堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)和能更早的自立!不是有句老話“窮人的孩子早當(dāng)家”嘛!我是一個(gè)樸實(shí)而且富有同情心的人;我熱情大方卻從不張揚(yáng);我熱愛(ài)學(xué)習(xí)注重自我批評(píng)，我不能決定我的出生，但我可以開(kāi)拓我的未來(lái)!我暫時(shí)不能做出突出貢獻(xiàn)，但我會(huì)厚積薄發(fā)，最終做一個(gè)有用的人!我會(huì)不斷提高自己的綜合能力，將來(lái)能在更多領(lǐng)域做更多更大的事，為國(guó)家做更多自己力所能及的事!也希望我的努力讓祖國(guó)更美好!

　　雖然父親說(shuō)過(guò)“孩子，你只管念你的書(shū)，家中的事你不用管，有父親呢!”?？煽陀^的條件擺在我的面前我能坐著不管嗎!父親的難不是幾張紙就能寫(xiě)完的。然而共產(chǎn)黨是人民的黨!她給了我們這樣家庭帶來(lái)了希望，國(guó)家的這助學(xué)金不能不說(shuō)是給我們帶來(lái)了福音!是她給了我們一個(gè)出路!共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!

　　最后謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師的辛勤工作，希望我的申請(qǐng)能得到您的批準(zhǔn)!再次感謝您!

　　此致

敬禮!

　　申請(qǐng)人：yjbys

　　20xx年xx月xx日

助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) 篇2

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人是x級(jí)機(jī)制本科三班學(xué)生xx，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。

　　我來(lái)自貴州的一個(gè)偏僻山區(qū)。那是一個(gè)生活簡(jiǎn)單中小農(nóng)村，從我懂事開(kāi)始就知道父母都是認(rèn)為只有憑讀書(shū)跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，在農(nóng)村來(lái)講，有兩個(gè)兒女可以讀書(shū)的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰(shuí)知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個(gè)文盲，什么都不懂，就只會(huì)在家里種田，種一些可以換錢(qián)的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準(zhǔn)備馬車(chē)，將貨物托運(yùn)到市場(chǎng)。爸爸是一個(gè)給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當(dāng)我小的時(shí)候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時(shí)候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負(fù)爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時(shí)候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時(shí)候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來(lái)，從此腳就開(kāi)始行動(dòng)不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅(jiān)持讀書(shū)，不要就這樣放棄。否則就浪費(fèi)了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營(yíng)養(yǎng)是最重要的，而我在學(xué)校里也是時(shí)常做兼職，賺取生活費(fèi)。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書(shū)了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒(méi)有辦法，也只能每年補(bǔ)助一些口糧。

　　在校期間：我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則；在學(xué)生利益的面前，我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級(jí)，積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅(jiān)”，這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來(lái)改變我們的現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困，否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。我會(huì)更努力?。?/p>

　　因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。

　　此致

敬禮

　　申請(qǐng)人：xxx

　　x年x月x日

助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) 篇3

　　個(gè)人事跡

　　我是**，來(lái)自**，現(xiàn)就讀于****。性格沉穩(wěn)，愛(ài)好廣泛，最大的愿望是成為一名優(yōu)秀的教師，教書(shū)育人，終生學(xué)無(wú)止境。

　　我來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)寧?kù)o的山村，那里的人善良、勤勞、質(zhì)樸無(wú)華。但受傳統(tǒng)觀念的影響，那里的孩子大部分初中畢業(yè)就進(jìn)入社會(huì)謀生，還有的小學(xué)畢業(yè)就結(jié)束學(xué)業(yè)。雖然，隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種情況有所改善，但還有很多孩子很早離開(kāi)學(xué)校，特別是男孩子。大部分原因是學(xué)校教育資源不足，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，面對(duì)來(lái)自其他高教育質(zhì)量地區(qū)的孩子，很難在中考、高考的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地。久而久之，愿意上學(xué)的人越來(lái)越少，初中畢業(yè)就離校成為一件很平常的事。也許這些人在早早結(jié)束學(xué)業(yè)之后也能很好的生存下去，但在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)知識(shí)要求越來(lái)越高的社會(huì)中，知識(shí)也許不是唯一的出路卻是關(guān)鍵的一步。每當(dāng)聽(tīng)到又有同學(xué)放棄學(xué)業(yè)時(shí)，我都感覺(jué)很痛心?？梢哉f(shuō)我很幸運(yùn)，當(dāng)很多同齡人早早地放棄學(xué)業(yè)，我的父母卻一直支持我。在很多人眼里，他們傻得可憐，生活本來(lái)就不易，再加上我和弟弟兩個(gè)孩子上學(xué)，日子總是緊張且些許無(wú)奈。所以，我可能比很多人更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也更清楚這對(duì)于我和我的家庭意味著什么。從小學(xué)到大學(xué)，也許我不是最勤奮的學(xué)生，但對(duì)每一科都用心去學(xué)，不會(huì)放過(guò)能了解新知識(shí)的機(jī)會(huì)。也許我的力量很微小，但我真的希望有一天能為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展盡一份力。不希望看到當(dāng)別的孩子坐在多媒體教室上課建筑知識(shí)的大廈，家鄉(xiāng)的孩子們卻在烈日或風(fēng)雨中艱難地尋求人生的出路。也許這樣想太過(guò)于悲觀，因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展需要分工，需要高知識(shí)的理論性人才也需要無(wú)數(shù)奔走于各個(gè)城市與鄉(xiāng)村之間用勤勞與汗水搭造我們生存所需的最基礎(chǔ)的一切。但我真的希望那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子最起碼能夠得到公平接受教育的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的潛力都是無(wú)窮的，有無(wú)數(shù)的孩子因?yàn)闆](méi)有公平接受教育的機(jī)會(huì)不能最大地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。也有無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)想還未起飛便已破滅。都知道中國(guó)是人口大國(guó)，要想成為人才強(qiáng)國(guó)，教育的全面發(fā)展是關(guān)鍵。不僅是基礎(chǔ)教育和高等教育，技術(shù)教育與成人教育的發(fā)展也很重要。因此，我真心希望未來(lái)每一個(gè)孩子都能享受到公平的教育機(jī)會(huì)，最大程度地享受到我們國(guó)家發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展所能為他們提供的一切獲取知識(shí)與技能的機(jī)會(huì)。

　　小學(xué)時(shí)參加演講比賽，題目是我最喜歡的職業(yè)，我選擇了老師。在我看來(lái)教師是一個(gè)要求不斷進(jìn)取不斷超越自我的職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)與人類(lèi)發(fā)展有著重要聯(lián)系的職業(yè)。知識(shí)是在不斷積累、不斷創(chuàng)新、不斷開(kāi)拓中延續(xù)的，教師是維系這一人來(lái)文明發(fā)展的紐帶。除去這些光環(huán)，教師也是一項(xiàng)辛苦的職業(yè)，需要耐心、責(zé)任心和愛(ài)心。每個(gè)求學(xué)者都是懷著對(duì)知識(shí)的渴望聆聽(tīng)，教師就更需要用心去準(zhǔn)備好每一節(jié)課。與此同時(shí)，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響非常深遠(yuǎn)，特別是基礎(chǔ)教育和高等教育階段，前者是學(xué)生基礎(chǔ)的善惡觀、知識(shí)結(jié)構(gòu)形成的關(guān)鍵階段，對(duì)其以后的學(xué)習(xí)生活有重要的影響，后者是學(xué)生成熟的價(jià)值觀、思維模式、性格等定型的時(shí)期，再很大程度上決定了學(xué)生走入社會(huì)會(huì)成為怎樣的人?？梢哉f(shuō)教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的引導(dǎo)作用，這也在一定程度上決定了國(guó)家未來(lái)接班人將以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入社會(huì)、建設(shè)我們的國(guó)家。個(gè)人方面來(lái)講，我希望成為一名教師是因?yàn)槲蚁矚g這項(xiàng)職，享受傳授經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的的過(guò)程。同時(shí)，教師這一職業(yè)的特殊性也決定了教師必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷不更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自身素質(zhì)，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，要想幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，建立健全的人生觀、價(jià)值觀也需要教師不斷豐富自身。這對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，我希望接受這項(xiàng)挑戰(zhàn)，在幫助他人的同時(shí)不斷提升自身價(jià)值。從小學(xué)到高中，努力學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，熱心參與集體活動(dòng)，我努力用行動(dòng)證明自己。在這期間，多次獲得三好學(xué)生榮譽(yù)，擔(dān)任過(guò)班級(jí)職務(wù)，積極為集體服務(wù)，參加過(guò)學(xué)校的舞蹈演出，演講比賽，寫(xiě)作比賽和縣級(jí)的音美比賽，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在豐富學(xué)習(xí)生活的同時(shí)也得到了很好的鍛煉。為了獲得更好的發(fā)展，在很多同學(xué)高中畢業(yè)放棄學(xué)業(yè)時(shí)，我選擇進(jìn)入大學(xué)這個(gè)夢(mèng)寐以求的地方。

　　大學(xué)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，在我看來(lái)也是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。進(jìn)入大學(xué)意味著離夢(mèng)想又近了一步，意味著有了接觸更高目標(biāo)的機(jī)會(huì)，意味著有接觸更優(yōu)秀人才的機(jī)會(huì)。但陌生的城市，教學(xué)方式的差異，來(lái)自不同地區(qū)同學(xué)之間文化、生活方式的差異等等，讓初入大學(xué)的我有些茫然。好在老師和同學(xué)們都很熱情，我漸漸放下那份小心翼翼融入到豐富多彩的大學(xué)生活中。

　　大一時(shí)積極參加社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)及志愿者活動(dòng)，寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)爭(zhēng)取入黨等等，生活緊張充實(shí)。新生軍訓(xùn)磨練了每個(gè)人的意志，讓我們明白了什么是軍人的意志，什么是軍紀(jì)與軍威。烈日下風(fēng)雨中，他們都能堅(jiān)守自己的崗位。讓我感觸最深的是他們對(duì)待每件事都很認(rèn)真，每個(gè)動(dòng)作都追求完美。軍訓(xùn)雖然很辛苦，但我卻收獲良多。首先，平時(shí)不經(jīng)常鍛煉的我在軍訓(xùn)時(shí)得到了很好的鍛煉，其次，我明白了紀(jì)律與團(tuán)結(jié)的重要性，沒(méi)有了紀(jì)律很難保持一致，沒(méi)有團(tuán)結(jié)就不會(huì)取得更大的成就。一個(gè)人也許走得更快，但一群人一起走才能走得更遠(yuǎn)。當(dāng)今社會(huì)，團(tuán)結(jié)越來(lái)越重要。社會(huì)分工的進(jìn)一步細(xì)化在提高各行業(yè)效率的同時(shí)對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求也越來(lái)越高，因此，作為大學(xué)生團(tuán)結(jié)一致相互幫助就顯得尤為重要。未來(lái)也會(huì)對(duì)我們的協(xié)作能力有所要求，不僅是同學(xué)，同事，還有陌生人。除此之外，我對(duì)溝通交流能力的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。以前的我溝通能力不是很強(qiáng)，說(shuō)話太直接，言語(yǔ)間傷害了朋友而不自知，跟陌生人也不能有很好的交流。這對(duì)于以后想成為一名優(yōu)秀教師的我是極為不利的。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育理念的不斷完善，現(xiàn)代教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)師生之間的交流，不再只是局限于老師講授，學(xué)生記憶的方法。更多的強(qiáng)調(diào)師生間在溝通中傳授知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的自主參與與創(chuàng)新精神。而這一切都要求師生之間有很好的交流，只有建立在良好溝通基礎(chǔ)之上，深入了解每個(gè)學(xué)生的特性，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性才能被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂教學(xué)的質(zhì)量才會(huì)得到更大的提高。因此，在參加各項(xiàng)活動(dòng)中我都注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的交流方法并注意在生活中的實(shí)際運(yùn)用，也許，現(xiàn)在的我仍做的不盡如人意，但我會(huì)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取在大學(xué)期間使自己的.交流能力得到提高，為成為優(yōu)秀的教師做準(zhǔn)備。同時(shí)，軍訓(xùn)期間也收獲了同學(xué)之間的友誼。離開(kāi)了家人與熟悉的故鄉(xiāng)，由開(kāi)始的不安與茫然到后來(lái)的適應(yīng)，友誼起了很大的作用。我也許不是最熱情的朋友，但真誠(chéng)待人是我的準(zhǔn)則之一。因此，能與同學(xué)很好的相處，盡己所能為同學(xué)提供幫助。大一期間，我的獨(dú)立生活和自主學(xué)習(xí)的能力也得到了很大的提高。大一時(shí)參加了公共英語(yǔ)四級(jí)、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽和翻譯比賽，認(rèn)真學(xué)好每門(mén)課，在努力完成作業(yè)的同時(shí)，擴(kuò)大自己的課外閱讀量，收獲良多。英語(yǔ)口語(yǔ)也有了很大提高，從開(kāi)始的不敢張口說(shuō)到能較流利地表達(dá)自己的意思。

　　大二是緊張學(xué)習(xí)的一年，準(zhǔn)備英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，英語(yǔ)公共六級(jí)考試，同時(shí)還要努力學(xué)好新開(kāi)設(shè)的課程。在這學(xué)年，我的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步提高，也逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課間課后積極與同學(xué)討論，努力完成老師留的作業(yè)，同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，這樣就可以從容地面對(duì)考試。對(duì)于心理學(xué)等理論性強(qiáng)的課程，首先要在腦海中構(gòu)架好知識(shí)的框架，再結(jié)合實(shí)際，將看似枯燥的理論知識(shí)與用到實(shí)際生活中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的記憶會(huì)簡(jiǎn)單也自主很多。此外，這一年還積極地參與實(shí)踐活動(dòng)，利用放假期間給學(xué)生補(bǔ)課積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也更深刻地體會(huì)到教師這項(xiàng)職業(yè)的不易，原本看似簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程其實(shí)存在很多變數(shù)，一個(gè)優(yōu)秀的教師需要良好的應(yīng)變能力，在這方面我還需要加強(qiáng)。在賣(mài)場(chǎng)做售貨員的經(jīng)歷也給我很大啟發(fā)，雖然工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但這期間我的溝通能力得到很大的提高，這是我在學(xué)習(xí)之余最大的收獲。大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的時(shí)期，在不久的將來(lái)，會(huì)用所學(xué)的一切來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。也許，目前所學(xué)的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我不會(huì)停下腳步，我會(huì)盡我所能準(zhǔn)備好抓住每一次提高自己，積累知識(shí)，實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　總之，我享受并珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天，享受和同學(xué)友好相處的校園生活，享受每一次挑戰(zhàn)自我提升自我的過(guò)程，享受豐富多彩的集體活動(dòng)，享受每一次志愿者活動(dòng)，享受并珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。大學(xué)生活將成為腦海中最美好的回憶之一，我會(huì)努力使自己在大學(xué)的每一天都過(guò)得充實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。