實用的助學金申請書匯編九篇

　　在如今這個年代，申請書使用的次數愈發增長，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。那么寫申請書真的很難嗎？下面是小編整理的助學金申請書9篇，歡迎大家分享。

助學金申請書 篇1

尊敬的領導：

　　您好！我是××，家住×。我生長在一個單親家庭，家有四口人，爺爺奶奶爸爸和我，爸爸在我一歲的時候就離婚了，然后就一直沒有結婚，一直到我十六歲那年我爸才又結婚，只是那家家庭負擔比較重，家里有五個孩子，可是今年我爸發生意外，需要手術，然后人家害怕他花錢就和他離婚了，回家后沒辦法只能是我爺爺奶奶動畫拼西湊的借了三萬然后于今年七月份做了手術。

　　要說我爺爺奶奶也是六十多歲的人了，一年四季吃藥喝湯的，花費也很多，他們也不是退休工什么的，僅靠幾畝薄田維持家庭的一切開支實在是太艱苦了。由于今年家里實在拿不出錢了，所以今年開學時我爺爺就只好再次四處求借，如今不富裕的親朋好友都已經竭盡全力了。

　　攥著眾多親友幫忙湊齊的學費，才有機會繼續上學，每當開學之初看見爺爺奶奶為我的學費發愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當看見爺爺越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓爺爺奶奶不再為我的學費擔心，減輕他們的負擔。他們都已經年過六十，本來早該享晚年之時，他們還在為我操碎了人心。我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂是最好的回報。大學的最后一年中我不想失去學習的機會，更不想因為學費無法交齊而半途而廢，所以在此申請助學金。

　　本人在生活上，樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

　　另外由于家庭經濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學，在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

　　在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，已經通過英語國家四六級。在工作方面擔任班干部一直是盡職盡責，參加過入黨積極分子培訓是接受過深刻的馬列主義鄧*平理論的熏陶。能夠獲得助學金繳上學費落下我心口的大石我將在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業。為班級為學院爭光。

　　通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的工作作好儲備。我平時對同學們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，因為無論在任何時候知識都是很重要的。

　　現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出

　　特殊和巨大貢獻的人。如果我能得到這筆助學金，我會好好利用這次的助學金，不會辜負領導的期望。

　　此致

敬禮

　　申請人：

助學金申請書 篇2

尊敬的領導、老師：

　　你們好!

　　我是xx工程學院xx工程xx班的學生xx，xxx年出生于xx省、xx市、xx礦區、xx鎮的一戶農民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就明白不亂花錢。

　　在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災燒成了重傷，整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫院里治療，醫生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時候媽媽整天在醫院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經過幾個月的治療，爸爸恢復了一點，也能下床走路了。出院后又修養了幾個月，最后恢復的差不多了，但一向沒有敢干重體力活。

　　爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習，將來要考個好大學，找個好工作，不要像他們一樣在農村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學校學習一向名列前茅，在我們看來只有以優異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。直到09年的高考，我最后考上了一所好大學－xx理工大學。

　申請人：xxx

　　申請時間：xxx

助學金申請書 篇3

　　主題班會議題：

　　主題班會會議記要如下: 學生資助工作相關文件下發后，本班級高度重視，組織成立了評審小組，本著實事求是、公開、公平、公正的原則，認真落實各

　　項政策規定及要求，現將國家勵志獎學金評選準備情況報告如下：

　　一、 評定依據 依據《江西現代職業技術學院國家勵志獎學金評審細則》、《江西現代職業技術學院國家獎助學金評審方案》，在本班評選出家

　　庭貧困、綜合測評成績較好、條件符合的學生上報。

　　二、 評定程序 (一) 宣傳。在班級內宣講國家勵志獎學金申請及評 定

　　的相關細則，使同學們了解國家勵志獎學金相關事宜并根據自身情況申請(二) 申請。根據國家勵志獎學金相關材料、學生個 人綜合素質成績表以及班級同學日常行為表現日志，學生結合自身情況提出申請，遞交申請相關材料。

　　(三) 評定。班級內成立評審小組，由評審小組依照 國家勵志獎學金評審相

　　關文件要求對申請人員進行評定。并產生結果。 （四）公示上報。結果產

　　生后，在班級內進行公示，公示無異議后，由申請人將相關材料準備齊全后，

　　由班主任簽字后將最終結果上報到院里。 三、評議小組。 評定小組人員：況榮，胡凱賢，陳勇，胡建平，劉雨坤，邱萬晶，聶明明，張九文，江新生，明建偉，杜堃，戚祖偉，陳振華，郭天鵬，戴文，廖婷，陳宗晟。以上人員

　　為各寢室代表，由各寢室推薦產生。總監督指導：班主任：胡冰峰。