【實(shí)用】三好學(xué)生申請(qǐng)書3篇

　　隨著社會(huì)在進(jìn)步，我們每個(gè)人都可能要用到申請(qǐng)書，請(qǐng)注意不同種類的申請(qǐng)書有著不同的格式。那么寫申請(qǐng)書真的很難嗎？以下是小編為大家整理的三好學(xué)生申請(qǐng)書3篇，希望能夠幫助到大家。

三好學(xué)生申請(qǐng)書 篇1

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是初一六班的學(xué)生程**。我很榮幸能與那么多的精英一同競(jìng)選校園之星。盡管這些精英實(shí)力相當(dāng)，不容小覷，但我依然充滿自信。因?yàn)槲抑溃粋€(gè)人有信心不一定成功，但沒(méi)有信心就一定不會(huì)成功。

　　戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要拍推銷自己，只要認(rèn)為自己有才華，就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”正是沖著這句話，我敢說(shuō)自己有能力擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。我是個(gè)開朗樂(lè)觀的陽(yáng)光女孩，我喜歡看書，畫畫，書法，下棋……我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，雖說(shuō)不是拔尖，但“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我一直朝著這個(gè)方向前進(jìn)、努力。我是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。作為班級(jí)一員，我關(guān)愛(ài)同學(xué)、奉獻(xiàn)集體。我曾多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光。我的作文也多次獲獎(jiǎng)。作為語(yǔ)文課代表，我盡心盡力，是老師得力的小助手。在平時(shí)的值日中，我總能自覺(jué)地把教室打掃得一塵不染，位同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境。作為家庭一員，我總能積極的幫助家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生，在爸爸媽媽眼中，我是一個(gè)乖乖女，在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)孝順的孫子。作為社會(huì)一員，我積極參加社會(huì)實(shí)踐，不斷鍛煉自己。

　　我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)。在小學(xué)階段，我連續(xù)擔(dān)任了六年的英語(yǔ)課代表。曾多次參加學(xué)校組織的英語(yǔ)比賽，如英語(yǔ)合唱。英語(yǔ)風(fēng)采大賽……而且均取得了較好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。曾先后三次參加CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，一次獲市希望獎(jiǎng)，兩次獲市二等獎(jiǎng)。我是英語(yǔ)老師的驕傲，是同學(xué)們的榜樣。

　　升入初中以來(lái)，我的成績(jī)雖不是太好，但也能達(dá)到中等水平，且在4月月考中進(jìn)步了一百五十余名。我語(yǔ)文成績(jī)很好，在班里擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我寫的征文曾獲校級(jí)二等獎(jiǎng)，且在校報(bào)上發(fā)表了一篇征文。這學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，努力學(xué)好數(shù)學(xué)、歷史、地理等科目，且均有進(jìn)步。我一直把“天道酬勤”作為自己的座右銘。時(shí)刻激勵(lì)著我，我要用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就輝煌。

　　在生活里，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我一次又一次的說(shuō)服自己要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持下去，所以到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時(shí)我積極樂(lè)觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來(lái)自于帆和漿，人的力量來(lái)自于信念和理想。失去帆的船孤立無(wú)援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，我也不否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不否認(rèn)成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的'溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還在征程。我會(huì)繼續(xù)努力，不讓大家失望。

　　“人外有人，天外有天”“沒(méi)有最好，只有更好”。我一直將這些話銘記于心。我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做得更完美。

　　一個(gè)人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。憑著這股“拼勁兒”，我努力向更高更遠(yuǎn)的地方爬去。無(wú)論我競(jìng)選成功與否，我一定會(huì)讓無(wú)知、自私與我無(wú)緣。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹啊。我會(huì)以微笑面對(duì)“彩虹”，同時(shí)，也會(huì)用微笑面對(duì)“風(fēng)雨”。

　　申請(qǐng)人：***

三好學(xué)生申請(qǐng)書 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好，

　　我是新夢(mèng)圓。我很榮幸站在這里競(jìng)選三好生。我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，關(guān)心班集體。是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴。

　　我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，上課專心聽講。老師不在時(shí)能以身作則。尊重師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)。每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題問(wèn)我時(shí)，我都會(huì)耐心地回答他們。我積極樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，講道德，能模范的遵守校規(guī)、校紀(jì)，遵守小學(xué)生守則。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能按時(shí)完成老師給的每項(xiàng)任務(wù)。

　　我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我相信我有能力成為三好生。

　　希望大家能支持我，投上寶貴的一票!

　　謝謝大家!

三好學(xué)生申請(qǐng)書 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是張宇希，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)下學(xué)期就要結(jié)束了，回顧一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，既為自己在學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)感到高興，也為自己在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中得到的鍛煉感到欣慰。在這一年的學(xué)習(xí)和生活中，我嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，我在學(xué)習(xí)和生活中都取得了較好的成績(jī)，收獲頗多。在此，我申請(qǐng)“三好學(xué)生”稱號(hào)，并感謝老師們一年來(lái)給予我的培養(yǎng)和關(guān)心。

　　我熱愛(ài)生活，講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則。我熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我經(jīng)常積極找資料為班級(jí)出黑板報(bào)。我積極參加班級(jí)組織的活動(dòng)，并能在各項(xiàng)收費(fèi)工作中當(dāng)好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級(jí)。我從不遲到，從不請(qǐng)假，我誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，經(jīng)常熱情地幫助同學(xué)。

　　我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，盡管我的成績(jī)不是班里數(shù)一數(shù)二，但所有的主科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀，所有的副科成績(jī)均為優(yōu)良。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時(shí)，我從不輕言放棄，而是千方百計(jì)地攻破它，去解決它。我喜愛(ài)閱讀健康的課外書籍，經(jīng)常與同學(xué)探討科學(xué)知識(shí)，不斷擴(kuò)大我的知識(shí)面。

　　雖然我有以上許多優(yōu)點(diǎn)，但是我也存在不少缺點(diǎn)，如學(xué)習(xí)不夠刻苦、仔細(xì)、性格暴躁等。我希望能當(dāng)上“三好生”，更好地激勵(lì)我進(jìn)步，使我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生。希望老師能給我這次機(jī)會(huì)。

　　此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

【【實(shí)用】三好學(xué)生申請(qǐng)書3篇】相關(guān)文章：

1.【實(shí)用】三好學(xué)生申請(qǐng)書四篇

2.大學(xué)校級(jí)三好學(xué)生申請(qǐng)書

3.關(guān)于三好學(xué)生的申請(qǐng)書

4.三好學(xué)生的申請(qǐng)書

5.高中三好學(xué)生評(píng)比申請(qǐng)書

6.市級(jí)三好學(xué)生的申請(qǐng)書模板

7.學(xué)校三好學(xué)生的申請(qǐng)書

8.怎樣寫三好學(xué)生申請(qǐng)書