申請書的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。下面我們來看看理科轉文科申請書，歡迎閱讀借鑒。

　　理科轉文科申請書1

尊敬的學校領導：

　　我是高二（6）班學生xxx，由于文理科分班時考慮欠周到，盲目跟形勢，忽略了自己的學科差異，導致現在學習非常吃力，理科多數課聽不懂，經與家長商量，結合自身實際，特申請轉入文科學習，望領導批準為謝。如果此申請能獲得準許，我定將努力學習，絕不辜負老師厚望，以優異成績來回報學校領導和老師的耐心教育。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年x年x日

　　理科轉文科申請書2

尊敬的校領導、老師：

　　我是原高一（×）班學生××。轉眼間我已在××中學習生活1年了。在高一一年學習中，老師們工作兢兢業業，學校也開展了豐富多彩的活動，我取得了良好的學習成績并且個人素質也得到了提升。

　　升入高二后，我們面臨著選擇學科的問題。當初選則學科時，我考慮并不充分。單純的想到我在初中80中和高中八十中都在理科實驗班學習，并且現班中大部分同學都選擇理科，我又有一些從眾心理，所以錯誤得選擇了理科。在暑假期間有許多前輩向我傳授經驗，我也查閱了大量資料。仔細考慮后我認為我選擇文科有以下幾個原因：

　　1．我一直對政治、經濟、心理抱有濃厚的興趣，經常閱讀《環球時報》，《讀者》，《環球》等報紙雜志，并且經常收看各類新聞節目。相比理科的物理、化學，我對文科的政治、歷史、地理更為感興趣。我對文科的興趣高于理科。

　　2．××中的文科教學質量過硬。我對××中的文科教學有信心。

　　綜合以上原因及一些其他因素，我認為我更適合在文科班繼續我的學習。固向老師提出申請，懇請老師準許我由文科班轉向理科班，使我有機會走一條更適合我的道路，以后得到更大的發展。

　　申請學生：

　　20xx年x年x日

　　理科轉文科申請書3

尊敬的學校領導：

　　xxx同學系本校高二（6）班的學生，根據目前其學習中所出現的一些問題，作為家長，我們和孩子進行的深入的分析和探討，我們認識到讓孩子選擇學習理科是有偏差的，對此，我們感到深深的憂慮，并懇請學校能夠再給孩子一個機會，讓孩子改學文科。

　　孩子在初中的時候，對物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對理科的偏好，一直武斷地認為孩子是個學理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績不盡人意，但我們只是認為是學生努力未到、缺乏練習和特長生訓練影響所致。填報志愿時想當然地選擇了理科！

　　然而，高二以來，孩子花了很大的精力在物理、化學方面，我們也為孩子請了物理家教，可是成績卻意想不到地在下滑。反之，孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學。此外，孩子喜歡數學（月考成績77），英語的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識到學習文科更具優勢。孩子非常渴望能改學文科，并對文科各科的學習充滿決心和信心！

　　至此，我們對自己的后知后覺，以及當初在分班時沒能和老師進行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現又提出改科，且給學校領導和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學校領導能夠多加諒解和支持，在孩子求學之路的關鍵時候幫扶一把。

　　我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！

　　申請人：xxx

　　20xx年x年x日