聽那些聲音五年級作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的聽那些聲音五年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　“沙沙——沙沙——”咦？那是什么聲音？怎么一會兒輕，一會兒重的？好像有人在穿過草叢，還是去看看吧！我一邊聽聲音，一邊輕輕地尋著聲音走過去。啊！原來是大伙在開演唱會呢！

　　我悄悄地，到了林中，百鳥一齊合唱。那聲音不驚天動地，那聲音不震耳欲聾，那聲音也不噼里啪啦。那聲音婉轉纏綿，委婉悠揚，動人心弦。你聽：高音的，中音的，粗嗓子的，細嗓子的，使人聽了像一曲永不休止的.樂章，讓人不想離開這動聽的歌。

　　“蟈蟈蟈…蟈…”這是著名的兒童歌手小蟈蟈在唱童謠，聽了這個童謠，我又想起了自己快樂的童年：我和小伙伴去捉蟈蟈，聽著它的聲音悄悄地靠近它。一“撲”，我栽了個跟頭，一起來，哇！怎么有個泥娃娃在這兒。頓時，他們哈哈大笑起來。為了捉蟈蟈，我付出了個跟頭。“啪啪”小蟈蟈這天真的歌謠讓大伙都情不自禁地鼓起了掌。

　　在一旁“嘩——嘩嘩嘩——”這聲音又如雨點滴入小溪，如一位女子在唱出自己的悲傷。泉水淙淙；風聲蕭蕭，再有著柳姑娘伴舞……這聲音，這景色無法形容。頓時，這聲音又戛然而止。我走近一看，啊，演唱者正是在音樂界數一數二的小溪姐姐。“小溪姐姐，你唱的真好聽！”我興奮地說。但小溪姐姐滿臉憂郁，我疑惑地問她：“你怎么了？”

　　“唉！最近人類總是把污水排到我身上，從此我沒有了伙伴。雖然現在我的衣服干凈了許多，但我還是缺少伙伴，缺少歡樂。”我聽了非常同情，馬上跑回家叫上幾個伙伴，帶上小魚兒，把這些“孤兒”送到小溪姐姐那兒。小溪姐姐可開心了。又唱起了歌。雖沒有黃河的洶涌澎湃，長江的奔騰怒吼，卻有著獨特的韻味。

　　風吹拂著湖面！聽，那些聲音……