母親的聲音作文8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的母親的聲音作文，希望對大家有所幫助。

母親的聲音作文1

　　聲音無處不在，無所不有。在大自然中的每個角落，每個地方都存在聲音。大自然中的風聲，雨聲；小鳥的嘰叫聲；書中的歌聲贊美聲；朋友的鼓勵聲；親人的安慰聲，凡是有生命的地方就有聲音。

　　聲音讓人想起往事；聲音讓感悟出親情的無私與純潔；聲音讓我懂得了生命的意義人生的可貴，同時也讓我懂得了怎樣做人，更讓我懂得了應該怎樣尊重和關心他人``````，聲音讓我懂得了許多，許多。

　　可是在這么多聲音中，惟有母親的聲音最為讓我感動，讓我懂得了最多，記得最深刻，那是一個新的學期，開學一兩走 了，同學們都進入了學習中，而我還像沉靜與快樂的假期中，一天還在嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，上課心不在焉，轉眼間，就要期中考試了，由于我假期已提前學過那些知識了。所以壓根就沒把考試當回事，同學們都在緊張的復習中，而我還在看小人書，因為我知道那些知識是我早已學過的，我全都看結果，期中考試成績出來后，我一看成績冊，別的同學一個比一個考的好，而我落后了，之后我很不高興，整天把自己關在房間里生悶氣，就是不肯出來。這下可讓媽媽難受了。她怎么勸我我也聽不進去，就是對媽媽發脾氣，而媽媽一聲不吭。她知道，我的心里很難受，但是她更難受。不管，我怎樣對她發泄媽媽都忍著。最后，我真被媽媽感動了，以前，我對媽媽總是不滿，媽媽對我做的一切，我都想辦法挑毛病。那天，天已經很黑了，媽媽語重心長的對我說：“失敗了這一次，沒關系只要你重新振作起來，繼續努力學習。媽媽相信你一定會成功的。在我的眼里，你永遠最棒的，相信媽媽的話吧！重新開始，你一定可以行的，通過你的努力你一定會有自己理想的成績。記住“功夫不負有心人”努力吧！你永遠是最棒的。”我聽了媽媽的話后，流了不少激動的眼淚。從那一天后，我不在整天嘻嘻哈哈玩了。我認真學習，珍惜每一分鐘，努力地讓我的每一天都有意義。我并每有泄氣，而是有了更多的動力。真的功夫不負有心人，我在期末考試時，得到了我想要的成績。但是，我不會忘記成功的背后還有媽媽的支持和鼓勵讓我一直前進，最終到達目標。媽媽的聲音永遠回蕩在我的腦海中使我時時刻刻銘記在心，永遠也不法忘記。媽媽的聲音就像一條沒有源頭的小河，是無止境的。媽媽的聲音就像給我時時打氣的氣筒。媽媽的聲音像是一首詩寫也寫不完的詩。

　　媽媽的聲音永遠都是我前進的動力，讓我在黑暗中找到前進方法繼續前進，前進。

母親的聲音作文2

　　聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲親人朋友的安慰鼓勵批評；來自心靈深處的呼喚——其中一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事也許會讓你產生豐富的想象也許會讓你領悟到可貴的哲理——而讓我難忘的聲音則是嘮叨聲音。每天我會到家總是母親的嘮叨聲第一個出現于我的耳前。她總是說：“作業寫了沒有，在學校里要認真學習，不要跟上一些不三不四的同學去一些不三不四的地方——。”而正是母親經常的嘮叨才讓我考試認真。

　　快放暑假的一天中午同學們叫我去學校左側一家人的向日葵地里我走到那向日葵地里。啊!金燦燦的一片一陣風吹過那向日葵好像在我微笑。同學門說要偷一些吃而我正準備去偷但我想起了母親說過不能跟同學干一些不好的事正當“去”與“不去”做劇烈斗爭是，同學說：“趕快些，不然就被抓住了，抓住了我們可都沒好果子吃。”所以，我也跟上去偷了。

　　我和一個同學一起，而還有幾個在一起。我和這個同學，趕快跑進向日葵地，急忙便折，說是遲，那是快，我聽在有人在喊，我們倆便趕快往外跑，跑出去后，正好被這家逮住了，而他們幾個也正好給逮住了。而且還把我和在一起的同學用木棒打了。把我們叫到他們家門前，還說：“他們昨天就看到我們同學就在偷，今天還多了一個我。”我們班同學說：“是一個長毛孩子讓他們偷的，那個長毛孩子說是他家的，所以我們今天便來偷了。”越說，他們越不讓我們走，所以，我們只好呆在那里。直到快上晚自習時，他們才對我們說：“你們幾個都寫檢查，然后，明天早上每人交兩塊錢。收起來兩塊錢之后，我便給你們的檢查書，如果不給，我便給你們校長。”我們寫了檢查給他。

　　晚自習之后，我回到家，我和母親要兩塊錢，母親問我：“要錢干什么，中午剛給過兩元，晚上又要。”我說：“今天同學叫我去偷向日葵，被抓住了，每人都要賠兩元錢。”母親說：“我每天都給你說，讓你不要去趕壞事，你下午不回來，你就到學校背書，你一個學生，你去偷什么向日葵，我要你也知道，小時偷針，大了偷金，什么都從小事做起，你今天偷向日葵，也許你明天便是走向牢獄的一天。”此時此刻，我才真正地母親每天的嘮叨，那種嘮叨，其實是藏于心中的一種教訓，一種愛。

　　從此，我知道，母親的嘮叨也是一種來阻止你走火入魔地一面旗，也是來自心靈深處的一種愛。

母親的聲音作文3

　　今天在與一位家長交談時，我分明聽到一種聲音——-心碎的聲音。

　　那個男生是很聰明的那種，從眼睛看是很有靈性的那種，他的聰明是當老師一眼就能看出來的，因此對他的期望值也就很高。

　　記得在初一時，他是個很聰慧，也很愛表現自己的孩子，上課總是很愛回答問題，而且膽子很大，敢于發表自己不同見解，覺得很有潛力，對老師也很尊敬，也很愿意與老師相處，那時的他是多么的自信，好象全身充滿活力，很有眼色，總是喜歡幫老師的忙，那時感覺如果有這樣一個孩子，該有多好了，真希望他的成績能再提高一些，能擠到班級前五名。

　　到了初二，那個孩子比較迷戀上網，總是騙家里人，也總是騙老師，深夜12點鐘還會溜出去去網吧，那時感覺一定要把他拉回來，與他交談再交談，總是能把他批評的掉眼淚，看他哭的傷心，心想一定會有感悟，就這樣敲敲打打走過初二，成績還算不錯，但感覺性格已經變了不少。

　　升入初三，感覺那個孩子，好象又變了，不愛學習，連聽課也沒有精神，脾氣總是很暴躁，聽不進去家里人說的話，與家長頂嘴，并且老師與他說話也不愿意聽，好象一說就擺出麻木的神情，掉眼淚的時候已經不多了，心已經凍僵了。

　　今天，因為自習課的事與他母親交談，原想了解一下在家里的學習情況，可是母親卻說：“老師，我們都知道，他在家從來不做作業，說是在學校做完了，每天都看電視，我們說他，他還不耐煩，老師我們知道你盡力了，我們也是親眼看他一步一步走到今天這個地步，我們不會怪你的，我們自己也沒有辦法。”

　　聽到這句話，心里真不是滋味，這是一位母親的哀求，心碎的聲音，真不知那個在旁邊看電視的男孩會想什么，會有心痛的感覺嗎，會有所感悟嗎，他的心已經死了，還是迷失了方向，真不知他何時能醒，能聽出這是母親心碎的聲音。

　　當老師很怕看到這樣的情景，看到一個優秀的孩子就這樣頹廢下去，看他身后絕望的眼睛，看到現代版的《傷仲永》的故事。母親千萬別放棄自己的孩子，哪怕他一時被別的什么遮住了眼睛，母親啊，不會輕易倒下，往往使她心死的是孩子失去夢想，失去了成長的動力。

　　孩子啊，你能使母親心的沙漠重新變成綠洲嗎？