有一種聲音在記憶深處作文精選15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的有一種聲音在記憶深處作文，希望對大家有所幫助。

有一種聲音在記憶深處作文1

　　我仿佛聽到了那些聲音，那些曾觸動我心靈的聲音。——題記

　　每次一閉上眼睛，記憶中那些聲音在回響，一遍又一遍。在多少個無眠的夜晚，溫暖了我的心靈。我想他們是美好的……

　　聆聽小河水聲

　　我喜歡坐在河岸邊聽小河的水聲，就那樣靜靜的，什么也不做。小河的水聲是靜靜的，悠悠的，散著柔和的氣息。它沒有小溪水聲的歡快雀躍；也沒有長江的氣勢磅礴。她宛如一位優(yōu)雅沉靜的女子，款款向我走來，用她悠靜的氣息撫慰我心頭的不安與煩躁，告訴我怎樣做一個溫柔沉靜的女子。

　　聆聽窗外雨聲

　　我喜歡站在窗前聽雨。無論是深夜、初春抑或是嚴夏。深夜，我總是下雨之時，眺望遠方，思念著在外的父母。雨，在這時帶著淡淡的憂愁與思念。春日，聽雨絲絲縷縷落到大地上的聲音，遐想著，萬物復蘇的場景。我的文章多出于那時。夏天的雨，是清脆的，輕輕地落在窗檐上、屋檐上、像一個淘氣的孩子一樣亂竄在路人的雨傘上，為我趕走了夏日的悶熱。

　　聆聽老街人聲

　　“梅子，來玩一會吧！”“梅子，喝碗茶在去玩咯！”每當我走過老街，總能聽到這家老奶奶親切的叫喊聲。如若沒有急事時，我便會停下來，去她家坐一會，和碗茶，陪老奶奶聊會兒天。我喜歡那種溫暖的感覺，更愛那位和藹而親切的老奶奶。雖然老奶奶已逝去，但那一聲聲的呼喚，仍在我記憶深處。

　　閉上眼，那些聲音久久回響在我的記憶深處。那些溫暖的、美好的聲音使我不能忘懷。

有一種聲音在記憶深處作文2

　　小巷深處，余音繞梁。小河潺潺，身影依駐。小橋傍水，迎春相纏。

　　早晨的小巷，仿佛沉寂了。不知過了多久，早蛙的叫聲，在一叢青青的菖蒲下面。也就那么斷續(xù)的一兩聲，像試嗓子似的。滿巷的綠，因這活潑的一兩聲，輕輕地抖了抖，天空傾下半個身子來傾聽。沒有誰知道，天空已偷偷用了這巷的綠，洗了一把臉，望上去，又潔凈又碧青。

　　接著，小巷活潑了許多，家家戶戶都起來洗衣服，淘米。孩子們都站在老地方，等待一個人。“賣糖葫蘆嘍!賣糖葫蘆嘍!”我們組隊的小朋友們眼睛立馬亮了起來，他們?nèi)耸謳讐K硬幣，像是約好了似的，他們手里拿著的硬幣不由自主地晃了起來。老人漸漸往我們這走了過來，他們抓硬幣的手漸漸松了。

　　老人手中抓著一根插滿糖葫蘆的棒子樂呵呵地走過來。我和孩子們一起擁到老人面前買上那幾元的糖葫蘆。一顆顆紅紅的粘了芝麻的葫蘆包了保鮮膜，小心翼翼的撕下，吃著那略帶冰涼的糖葫蘆，很滿足。小朋友們手上粘粘的粘著糖，朝老人笑著說：“老人家，明天一定要來哦。”老人家撫摸著他們的頭笑了：“只要小朋友們想吃，我天天都來哦。”

　　那時，我也是其中一員。當時拿著硬幣給那位老人，老人從上面拔出一根糖葫蘆給我，我蹦蹦跳跳地回去了。

　　老人家見我們已經(jīng)吃到心中的美味，便拿起插滿糖葫蘆的棒子朝另一個方向走去，繼續(xù)喊著：“糖葫蘆，賣糖葫蘆嘍!”每天下午，我們都會聽到老奶奶的聲音。由遠到近，變得有力。那時，糖葫蘆是我們心中的美食。每次聽到這聲音，家家戶戶的孩子相約走到老地方，去享受自己的美食天地。

　　木橋。輕輕地搭在小溪上，這邊是水，那邊也是水。

　　來到小巷，便會聽到那聲音：“賣糖葫蘆，賣糖葫蘆嘍!”整個小巷彌漫著糖葫蘆的香味。

　　夢中，仿佛又回到了那里，又聽見了那記憶深處的聲音，由遠到近……

有一種聲音在記憶深處作文3

　　有一種聲音，在我的記憶深處

　　悠揚的二胡聲，久久徘徊在我心頭，隱埋在我的記憶深處。

　　——題記

　　漫步雨中，撐一把素傘，嗅著花香，夾雜著泥土的清香，耳邊傳來一陣悠揚卻又傷感的二胡聲。我皺了皺眉，不住好奇：雨中，竟還有人拉二胡？

　　循聲走去，二胡聲越來越近好奇心也隨之越來越濃郁。竟是他？一位衣衫襤褸的老人，坐在地上，頭頂是一把破舊不堪的?媲胺諾氖且恢煌搿?/p>

　　如此悠揚的二胡聲，竟是用他那雙老繭滿布的手拉出來的！我對他的印象大打折扣，不禁有些鄙棄。我冷冷踱步過去，在他面前的碗里放了10元，轉(zhuǎn)過身。

　　“小姑娘。”正欲離開，就聽見他叫住了我，不禁回首：“嗯？不夠？”我打心底嫌棄他：貪心！那個老人停止了拉二胡，僅僅說了一句：“我是一個藝人。”

　　我挑起眉，口中略有譏諷：“哦？藝人？”他的臉色沉了下來：“姑娘，藝人不是乞丐。如今我靠雙手賺錢。是因為當初……”

　　我并沒有容許他講完，便打斷了他：“呵！當初？早知今日，何必當初！”我越來越來看不起這位老人：虛偽！“當初不珍惜時光，虛度年華，姑娘，我勸誡你：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”語罷，便又拉起了二胡。

　　果真是一語點醒夢中人：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　不禁打量起這位老人：布滿皺紋的臉是歲月鐫刻的花紋，歲月的風霜渲白了他的發(fā)梢。越發(fā)悠揚的二胡聲，卻夾雜了絲絲傷感，屢屢情懷。

　　他是在用二胡聲告訴世人：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　時光，從我們的指縫間逝去，我們卻從未發(fā)覺，而當我們發(fā)覺，想要抓住它的時刻，它卻已經(jīng)消失得無影無蹤。人生，由時間構(gòu)造，時間的消逝，也意味人生走到盡頭。

　　青春年華，不容我們揮霍；短暫人生，亦需我們珍惜。

　　雨中，傳來那悠揚的二胡聲，夾雜著那“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，共同隱埋在我的記憶深處。

有一種聲音在記憶深處作文4

　　在五十多年的成長歷程中，有一種聲音，在我的記憶深處，時刻激勵著我要誠實，不能用謊言來欺騙自己，欺騙他人 。

　　有一種聲音在我的記憶深處，小學老師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經(jīng)過去了很久，但是就是這件事情提醒我誠信待人。

　　小學三年級時，我的數(shù)學成績在班里名列前茅，總是能拿95分以上。那天，數(shù)學老師對我們說:“明天要進行單元測驗，請大家復習好。”請問數(shù)學老師的話，暗自高興:太好了，這不是我一直期盼的考試嗎？只要考好了，爸爸就會獎勵我一輛山地自行車 。于是，回到家做完作業(yè)。開始為我期待已久的山地自行車開始復習。我復習到九點準備睡覺，以最好的精力去迎接考試。

　　第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學校。到了學校，開始早讀。早讀完了，只見數(shù)學老師拿著一疊厚厚的試卷。

　　接著數(shù)學老師說:“請同學們把有關資料收起來，準備考試。”老師把試卷發(fā)下來，我做著做著就遇到了一道難題，怎么想也想不起來。好像記起來在練習冊里有這道題目。“離考試結(jié)束還有五分鐘，請大家檢查好試卷。”我不管三七二十一直接偷偷的把答案抄在了試卷上。

　　幾天后，試卷發(fā)下來后，試卷100分。同學們又對我豎起大拇指，我卻怎么也高興不起來。回家的路上，內(nèi)心深處的聲音卻在不停的指責我。我經(jīng)過一番的思想斗爭，決定還是把這件事情告訴老師。

　　第二天，我把這件事告訴了老師，老師原諒了我告訴我以后要誠信，不能欺騙自己。

　　有一種聲音在我記憶深處時刻激勵著我。