那聲音常在心田作文集合15篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的那聲音常在心田作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
那聲音常在心田作文1
一個難忘的世界,一件難忘的事,一位難忘的人,而令我真正難忘的是她那環(huán)繞于心的聲音。這聲音,久久回響在我的心田。
聲音,一種普通而又神秘色彩的物質(zhì)。如果說聲音是一種藥物,那它則能治愈人們的病;如果說聲音是一種顏色,那么每個人都有屬于自己的一種色彩。
生活中,我經(jīng)常為了自己的學習而勞累,為自己的責任去擔當,去付出。而每次在我最累的時候,那種聲音便會出現(xiàn),也會不知不覺的消失。那是一種溫柔而帶有沙啞的聲音。它在我沒有得到自己理想的成績時,會溫柔的安慰我說:“沒事的,下次再努力。”在我得到理想的成績時說:“太棒了,下次也一定要堅持哦。”那種溫柔而沙啞的聲音,從我學會算數(shù)的時候,便在我的身邊出現(xiàn),時而出現(xiàn)時而消失。隨著時間的推動,那聲音變得越來越沙啞。
我常常在想一個問題,為什么一種聲音,一種簡簡單單的聲音能讓一個植物人變成一個活人呢?就像把一個人從半死不活的狀態(tài)拉回來。這到底是為什么?這是因為那種聲音是在心靈深處的,令我們難以忘懷。記得有一次,我因中暑而在學校昏了過去,這時那種聲音出現(xiàn)了,那種帶有沙啞的聲音問道:“沒事吧!剛才叫你多喝點水,怎么不喝呢?”我沒有說話,而是聽著這種聲音開心地笑了。那種聲音也漸漸溫柔了下來,說:“你說你這個小孩,記住以后多喝點水,別再中暑了。”隨后,那種聲音也逐漸消失了。
有人說,那是你媽媽的聲音嗎?不,不是。它是我小學的王老師的聲音。她的聲音常常給我鼓勵,給我安慰。我第一次聽到她的聲音時,很溫柔。可因為教學的時間長,嗓子也就變得沙啞了。即使這樣,我還是很喜歡她的聲音,難忘她的聲音,因為她對我就像我媽媽一樣溫柔。
她的聲音使我難忘,因為那聲音像太陽哺育小草生長一樣,滋潤著我的心靈,留在我的心田。
那聲音常在心田作文2
你聽過那種聲音嗎,時輕柔,時婉轉(zhuǎn),時震撼。總是在不經(jīng)意間流入你的心田,便再不會忘卻。
春雨淅瀝瀝地下著,天空在春雨的洗禮下變得愈加清澈,蔚藍,大地也正接受著她的洗禮,洗凈一身的塵埃。雨水從屋檐滴落下來,發(fā)出叮咚叮咚的聲響,這聲音是否會讓你心情舒暢。那么,請再次靜下心來,聽聽那春雨過后,一株株小草沖出地面的聲音,那聲音很小很小,唯有用心去感受,感受它沖出土壤,只為給大地添上一抹新綠的堅強。聽它述說著,盡管生命卑微,也能盡情歌唱的壯語。
聽,那是小草的聲音,從那聲音里,我聽出了勇敢,聽出了希望與堅強,那聲音常在我心田。
一陣陣涼風拂過,走進滿是秋天氣息的森林。樹上的葉子早已褪去了一身綠,換上了枯黃的衣裳,我望見樹枝上的那樹葉搖搖欲墜,伴著秋風,一邊舞蹈,一邊歌唱。我聽見了,聽見了它們此刻的歡愉,仿佛它們眼里呈現(xiàn)的,不是死亡,而是下一季的重生與輝煌。它們依舊歌唱著,歌唱著它們的無私,歌唱著希望與堅強。
聽,那是落葉的聲音,從那聲音里我聽出了無私,聽出了對重生的期望與堅強,那聲音常在我心田。
雪花紛飛,覆蓋著整個世界,掩蓋著了那原有的生氣。慢慢地,世界變得沉寂,此刻,才想要去尋找那個聲音。看,在那兒,一抹艷紅在這白茫茫的世界顯得異常突兀。走近它,這才發(fā)現(xiàn)那抹艷紅原是一個整體,卻被這白雪覆蓋著,盡管如此,它依舊努力著,只為探出頭來,為這世界增添色彩。靜靜地立在它的身邊,聽,它抖動著身子,努力著將白雪抖落,白雪抖落的聲音像它勝利的號角,宣告著它不畏嚴寒,戰(zhàn)勝白雪的勝利 。
聽,那是梅花的聲音,從那聲音里我聽出了它不畏嚴寒,無私奉獻的堅強,那聲音常在我心田。你聽過那種聲音嗎,哦,那是大自然的聲音,那是生命的聲音,那是堅強的聲音。不經(jīng)意流入我的心田,使我再不會忘卻。
那聲音常在心田作文3
我深吸一口氣,竭盡全力沖山喊到:
“啊”……“山的那邊有人嗎?”……
沒人回應我,只聽見我的聲音在撞到那邊的山后,返給我一個嘹亮的回聲:“有人嗎?”……這個“嗎”字拖得特別長,似乎像在戲弄我。但聽到了自己的回聲,我也就滿足了。
我似乎從小就對回聲有著濃厚的興趣。兒時還沒上小學,陪媽媽上街買菜,回來時經(jīng)過一段山路。在那離崖最近的巖石上,我總會向?qū)γ娴纳缴铣吨ぷ雍耙宦暎饶腔芈暁w來。每次經(jīng)過那,我都會因那回聲而興奮,并會更加熱切地回應一聲,仿佛在山的那邊,也有一個像我一樣的孩子,正扯著嗓子向我喊話,并急切地等待著我的回應,童稚,無邪。于是,回聲從小便在我心中扎根了。
時間飛逝,我便在時間的急流中成長,沖走了幾分稚氣,沉淀了幾分老實。不過還好,我對回聲的興趣沒有被沖盡。上了初三,學了物理,我對回聲就有了科學的認識,我也就更理解它了。老師說過,沖十七米以外的地方喊話,才可以聽到回聲,十七米,這距離應該挺遠的吧。人們常說,距離產(chǎn)生美,不僅景是這樣,聲音也是這樣,嘹亮的回聲,要比一個人的耳語聽起來舒服吧。雖然我知道回聲是我自己發(fā)出的,但是,我仍然堅信著,山的那邊,一定有一個像我一樣的孩子,在于我隔著山聊天。
我似乎真的把回聲當作另一個孩子發(fā)出的了,并且我們之間有了些友誼,好像交了朋友,更像是兄弟,我甚至與他交流起來了。考試前的緊張是不可避免,而我又沒有好的減壓方法,心里有些難受。那天早上,走到崖邊,見周邊無人,就心一橫,壯著膽子喊:“我能行!”喊出來后,心里就舒服了,令我欣喜地是,對面的山反復地對我喊到:“能行……能行!”我把我的心情,傾訴給對面的他,而他也以真誠的心回應我,回聲在我心中,激起了不小的波瀾。
來自自然的呼喚,是最真摯的,而回聲在我的心田上,蕩漾著,它常在這兒,常在這兒……
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