傾聽，花開的聲音作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的傾聽，花開的聲音作文，歡迎大家分享。

傾聽，花開的聲音作文1

　　春，在我看來，不過是一個矯情的季節(jié)。我喜歡夏天，熱情如驕陽，樹木郁郁蔥蔥；秋天，溫婉如皓月，紅楓似血一般艷；我也喜歡冬，嫻靜如星辰。萬籟俱靜時，放眼望去，白雪皚皚，天然無雕飾的美。

　　惟獨(dú)，我不喜歡春。冬季雖美，但也只是一個冷艷的女神。當(dāng)春終于來臨時，卻“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，令人失望。而當(dāng)天氣終于溫暖起來時，事實(shí)上，已至夏季。因此，我并不太喜歡春。

　　四季交替，忽而春至。新年里，我隨姐姐到武漢。名目上是參觀她的大學(xué)，實(shí)則是去看武漢的櫻花。

　　天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，幾朵紗般的輕云羞澀地依在那一大片，一大片厚實(shí)的云旁邊。至于，武漢的春，雷雨是很難邂逅的。這倒免了我?guī)拙浔г埂?/p>

　　母親終歸是心軟的，同意陪我一起去看櫻花。我不知魯迅先生當(dāng)年在東京，和我看的是不是一樣的櫻花。但我知道，一樣很美。

　　粉如霞，嬌如水。似棉花糖，又像染了色的云團(tuán)。偶有其他花花綠綠的草夾雜著，更添幾分真實(shí)。因?yàn)檫@像是一場夢境，溫暖的武漢仿佛還蒸騰著幾縷輕煙。也不知我是否真的陷入夢里。只覺那粉瓣上躺著的，不僅是滴露，更是春那含嗔帶笑的淚水，只覺那如妙齡少女般，曼妙多姿的花的枝干，像春正欲翩翩起舞的舞姿。

　　那一刻，我對春的厭惡，被完全拋棄在一片花海之中。

　　春暖花開，開在繁華的城市，更開在淳樸的鄉(xiāng)村。古人有“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的傷感經(jīng)歷。而今，我也有“望盡油菜花田”的壯觀感受。那鮮黃得要溢出來的花田，靜靜地，靜靜地，享受著微風(fēng)輕撫、陽光照耀的待遇。我按捺不住，便走入那片黃色花田。四周都只是單純的一種顏色，油菜花散發(fā)的幽香使人迷醉，我不敢試圖破壞這份美感，踮起腳尖，小心翼翼地走著。但，仿佛沒有盡頭似的。湖藍(lán)的天空，鮮黃的花田，踮著腳尖的女孩，一切都像油畫那般唯美清新。

　　只因花，就輕易地消除了我對春的偏見。春，之所以短暫，只因她太美。

傾聽，花開的聲音作文2

　　告別了昨天的日歷，活出明天的自己，走進(jìn)青春的夢里。青春，一個亮麗的詞語；青春，人生中一個美麗的驛站；青春，回憶中一段不老的閱歷。在這青春時節(jié)，來。

　　靜思之樂

　　女生嗎，總有些天生的柔弱感，讓人感覺她們總是內(nèi)向少言。其實(shí)呀，那是她們在靜思。

　　我就是愛靜思的女孩，喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨(dú)自靜坐于幽靜的小園之中，手捧心愛的隨筆集，在清脆的鳥曲中，在肅瑟的秋風(fēng)中，隨著周樹人先生回溯那筆桿子鏖戰(zhàn)的時光——啊，寧靜中的激越，豪言中我仿佛見到您，揮筆疾書的博大身影！靜靜地，我在思索，在與您跨時代地“神交”……

　　偶爾，落葉飄到我肩上“歇個腳”。輕撫它的身軀，濕漉漉的”落花時節(jié)又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”，再度領(lǐng)略“天光共影共徘徊”……

　　陽光下的心

　　十六七歲，對于我們這些豆蔻年華的少男少女來說，本來說是一個斑斕多彩的世界，是一個有夢就去追的年齡。

　　啟燈，執(zhí)筆，埋首于書案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么活著。聽到考試會全身一顫，細(xì)細(xì)想想，卻忘了為什么要顫。本能？條件反射？大概吧！

　　留和溜

　　小小的窗戶，留住了一角藍(lán)天。白云卻悄悄地溜走了。

　　厚厚的相冊，留住了一段回憶，美好的時光卻又溜走了。

　　父母的管束，留住了我的身軀，我的心卻溜走了，親愛的爸爸媽媽，可曾為我想過，在如此情況下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時我想留住它，卻只見它遠(yuǎn)去的背景，留下的只是嘆息和無奈。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了，溜走了。

　　花開的聲音永遠(yuǎn)不會寂寞，我豪情滿懷以明凈純潔的心靈譜寫青春生命的旋律。

傾聽，花開的聲音作文3

　　當(dāng)清晨第一抹曙光劃破天際，萬物開始蘇醒，一副被夜晚勾勒的水墨畫上，跳躍著金色的光芒；當(dāng)水墨畫被渲染成水彩畫：聽，有花開的聲音。

　　洗墨池畔，微風(fēng)蕩漾，柳樹搖曳著它婀娜多姿的身段。湖面泛起一小陣漣漪，似圓而非圓。后樂亭下石椅上仿佛還能依稀看見那先人映著月光誦讀的身影。石橋上傳來爽朗的笑聲，傳入耳中，在心靈深處奏響青春的樂章，洗去了清晨的寒氣。青春的花開在這里，開得歡快。

　　教學(xué)樓前，旭日升起，薄霧下的它被鍍上了金色的鑲邊。古樹在聆聽著青春的夢想；雕塑在導(dǎo)航著青春的船只，一切都是那么美好而寧靜。慢慢的，伴隨著晨霧的散去，校園擁抱著那群滿載希望而來的孩子。書聲匯成的青春的驕傲，帶著我們赴向更美好的明天。青春的花開在這里，開得熱烈。

　　冗長的校道，寂靜而又幽清，它不甘被遺忘，用它的深沉撫平學(xué)子緊皺的眉頭，用它的幽靜打開學(xué)子求知的心。多少年來，它見證了無數(shù)憧憬未來的孩子如何在來來回回間變成心懷大志的青年。樟樹挺立，詩墻銘刻著文化的精華。清晨的朝氣與深夜的沉穩(wěn)混合著，合成了未來的藍(lán)圖。青春的花，開在這里，開得深沉。

　　徑賽場上，排球網(wǎng)下，多少人將夢想的汗水澆灌于此。期待著那顆被埋深的種子破土而出，期待著它能成為參天大樹，聳立于叢林之中。他們在吶喊著，吶喊著他們的希望、他們的夢想。青春的花，開在這里，開的艱辛。

　　校園中的我，校園中的你，希望于此，成功于此。我愛著校園，雖不如癡如醉，卻如一朵花開的聲音，細(xì)碎而悠長。作文