在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的聲音的作文范文,希望能夠幫助到大家。

聲音的作文范文篇1
我喜歡聽風(fēng)的聲音,無論什么時候我都喜歡它的聲音。
春天的時候是一位小姑娘,十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^草地,唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生,低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生,叮咚叮咚,泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。
夏天的時候,風(fēng)是一位二十幾歲的青少年,她那熱情似火的性格有點使人受不了。她那細(xì)長的手扶過柳樹,知了被她那奔放的性格嚇到了,不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人,滿池的美人都在點頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來的涼爽。
秋天的時候,風(fēng)是一位正值中年的婦女,她勤勤懇懇,她飄過“金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割。看著人們一張張?zhí)手顾哪槨Ks忙用自己的風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去。看到人們一年的努力沒有白費,秋風(fēng)也在為人們開心呢!
冬天的時候,風(fēng)是一位感嘆時間快的老人。她沒完沒了,無止境的刮著,“嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時候的回憶。
我喜歡風(fēng),任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方……
聲音的作文范文篇2
我的書桌緊挨著窗子,窗外是一片水杉林,雖升入緊張的初三,但我仍有聆聽林中鳥鳴的習(xí)慣。面對層層翠綠,雖然體會不到“兩個黃鸝鳴翠柳”的清幽,卻能陶醉于眾鳥鬧杉林的熱鬧。鳥兒是活潑的,凝眸方能見其飄遠(yuǎn)的身影;鳥兒是快樂的,它們從不吝嗇自己的歌聲。細(xì)細(xì)品味,我發(fā)現(xiàn)群鳥歌唱競也有高、中兩個音區(qū)。
我陶醉于高音區(qū)的鳥鳴,它清脆悅耳,節(jié)奏歡快,仿佛朋友間正追逐游戲?!翱禳c快點快點”“快快快快”不知是什么鳥催得這樣急;“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”又仿佛兩只鳥在爭占一處新枝;而間或一串“愁愁愁”,猶如傾訴,也不知是哪一只被冷落的小鳥在訴說不快。這些鳥鳴大都快速流動,總是不打標(biāo)點符號,此起彼伏,用白居易的“幾處早鶯爭暖樹”來形容,當(dāng)真是再貼切不過了。我陶醉于中音區(qū)的鳥鳴。有一天做作業(yè)累了,我把目光“停泊”在樹林里的一棵水杉上。細(xì)雨后的杉葉綠得直逼人的眼,而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛著一滴亮晶晶的水珠兒,仿佛晨光中的風(fēng)鈴。也許是太過陶醉吧,一聲渾厚的鳥鳴從樹叢中飄起:“你!究竟在干什么?”我不禁悚然一驚,正當(dāng)我不知所措時,樹林里又飄起一聲:“你——不要問。”哦,原來那只鳥不是責(zé)問我,那是處在中音區(qū)的鳥兒們的友情問答。
每每臨窗凝眸,我的目光常常被樹林染得翠綠,被鳥鳴擦得清亮。
聲音的作文范文篇3
余暉灑向大地,使世間萬物變得美好,仿佛就在這一瞬間,耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音。
佇立窗前,斜暉脈脈,感動世間萬物,不由得想起恩師一點一滴的教育?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出,將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹,精心呵護(hù)我們成長,給我們無盡的關(guān)懷。
曾幾何時,教室前是恩師帶病授課的情景;曾幾何時,操場上是恩師費力追隨的目光;曾幾何時,辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚,但卻替我們撐起了一片天,為我遮風(fēng)擋雨。
記憶猶新的是回憶里老師的聲音:“別怕,有我在。”是啊,初中三年道路上正因為有了老師的陪伴,才使年少無知的我沒有走錯路,按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來,大大小小的困難都接踵而至,可不論多難的道路,那前方總有恩師的身影在為我拼搏,為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥;我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑;我忘不了是誰在難過時給予的一句關(guān)切的問候。那是恩師,是三年來為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁,我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生,我仿佛能夠聽見老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息。
任時光匆匆流逝,歲月變遷,即使我無法再與老師同在一間教室,即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去,我也會勇敢的面對生活中的困難,不屈不撓,我想我會愈挫愈勇,因為心中有著老師的期待,有著老師的關(guān)愛。我會將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方,它將激勵我勇敢前行,笑對生活,那句:“別怕,有我在,”永遠(yuǎn)都啟迪著我,即使恩師不在身邊,但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長的點點滴滴,相信它同樣會記著,我人生道路上的每一道溝溝坎坎,都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過,給我信心,給我希望。
聲音的作文范文篇4
生活中有各種各樣的聲音,有鳥叫,有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,還有汽車的嘀嘀聲,這些聲音都很美妙。
你知道嗎?聲音是有高低、表情和溫度的。嘆氣的聲音是低的',呼喊的聲音是高的。大風(fēng)的聲音是可怕的,敲門的聲音是讓人感覺疑問的。生氣的聲音是零下很冷的,快樂的聲音是熱的,會讓人感覺到溫暖。
我最喜歡的是我媽媽的聲音,很好聽。在我害怕的時候,媽媽的聲音會讓我變得不害怕。在我傷心的時候,媽媽的聲音會讓我覺得心里很溫暖。在我生氣的時候,媽媽的聲音會讓我的心情平靜下來。
我愛聲音,因為聲音會讓我的生活更加多姿多彩!
聲音的作文范文篇5
窗邊,有一君子,溫和如玉,在暖風(fēng)中搖曳葉在陽光下愈顯蒼翠,青青的,亮亮的,暗自吐香,醞釀芳華。
聽,一陣風(fēng)來,我聽見了君子蘭花開的聲音。
星夜,新月朦朧,一場毫無預(yù)兆的風(fēng)雨席卷而來。
似涌煙般的騰云,如散絲狀的細(xì)雨。
心中猛然一驚,快步走到窗前:大風(fēng)肆意張狂,風(fēng)雨擊打碰撞著你的葉,聲音刺耳而令人膽戰(zhàn)心驚溫潤通透的你,當(dāng)真能抵擋這場侵?jǐn)_嗎?
直至清晨時分,陽光熹微天際邊,云錦綿延,絲毫沒有昨夜風(fēng)雨俱來之象耳畔聽到風(fēng),轉(zhuǎn)過身,葉在風(fēng)中微顫,橘色的身影跳入眼簾——君子蘭開花了!陽光如雨,不偏不倚地打在窗上,細(xì)密而明媚突如其來的一場雨,讓你洗盡鉛華呈素姿,褪去塵埃,平添一份樸實俏麗而你的花兒,在暗夜里滋長,氤氳,綻放被綠意簇?fù)碇偌t的花鍍上一層微光,已不復(fù)昨日蒼涼。
此時,陽光傾瀉,歲月靜好你嘴角依舊含一抹淺笑。
此刻,云在青天水在瓶,千帆過盡,雨過天晴。
原來,你溫靜的外表下是一顆堅韌的心謙遜如你,不愿與其他爭妍斗艷;內(nèi)強如你,不愿被風(fēng)雨無情侵蝕;高傲如你,不愿同歲月一起衰老所以,你選擇在雨夜,恪守不滅的信仰,點燃沉淀的希望。
驀地,心里有根弦被悄然撥動。
即使劍氣森冷,生命的戲劇也絕不散場生活如夢,我們時沉?xí)r浮,恰似香茗,因幾度浸泡,才能溢出清香,收獲彼岸夢想如你一般,只有挫折或風(fēng)浪的洗禮,才會激起生命的旋律,散發(fā)心靈的底蘊若終日靜守“閑花落地聽無聲”的理想狀態(tài),不經(jīng)風(fēng)雨,怎能讓生命芬芳,不負(fù)守望。
原來,時光如刀,只有不斷努力,迎難而上,勇敢讓生命拔節(jié)開花,才會描摹出最美的樣貌莫恨流年似水,如此,便是最好的不辜負(fù)若只憑生活細(xì)水長流,自甘平庸,害怕大風(fēng)大浪的磨礪,那么,生命的底色日益蒼白,再也尋不到那份最初的精彩。
聽,一場雨停,我聽見了生命怒放的聲音!
有當(dāng)時,雨瀟瀟,你羽翼上的娉婷,靜靜盛放;
有當(dāng)時,風(fēng)乍起,你命運里的音符,輕輕奏響;
有當(dāng)時,花向晚,你心扉底的聲音,漸漸嘹亮;
有一種聲音,藏在記憶深處當(dāng)風(fēng)拂過,日將落未落,它逆行飛翔,直至極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方。
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