【篇一：以聲音為話題的作文】

　　夕陽沖破濃密的烏云，擠進了世界的各個角落，城市像是在黑暗之中突然接受了隆重的洗禮之后而精神百倍。蘭坐在窗臺上，貼著窗戶看著天邊變幻莫測的火燒云想：夕陽也這么有魅力，讓世界都燒起來，跟隨她舞蹈。

　　蘭是一個安靜的女孩，靜得奇怪：你如果讓她上課回答問題不可能，她只是低頭不語，你也許會想，她學(xué)習(xí)有問題，但每一次試卷上的100分又怎樣解釋呢?也因此，老師覺得她自大，同學(xué)覺得她好像是一只隨時會扎到人的仙人掌，碰不得。

　　但這不是蘭的錯，蘭始終堅信，世界上有那種能做出來但用語言表達不出來的人，因為她就是如此。

　　蘭現(xiàn)在坐在六樓的樓梯間的窗臺上，背靠著墻，接受猖狂夕陽的沐浴。此時的蘭正戴著耳機聽mp3，她喜歡聲音，任何的，特別是音樂。她認(rèn)為聲音是最美的，因為它存在了，而且是有節(jié)奏的。人們也許不會注意到溪水喘氣的聲音，也許不會注意到狂風(fēng)哭泣的聲音，也許不會注意到松鼠說話的聲音，但是蘭愛聽，聽每一次溪流拐彎的聲音，聽每一次狂風(fēng)發(fā)作的聲音，聽每一只松鼠對她的傾訴。

　　如果說自然之音是美妙的，那么歌曲中那明顯的節(jié)奏，就是神圣的。那是每一位作曲家精心想出來的，蘭總是這樣想。但蘭最喜歡的歌手，是周杰倫。她也會像其他歌迷一樣愛他的歌，她也會像其他歌迷一樣佩服他的才華，她也會像其他歌迷一樣看他唱歌時心里激動萬分。

　　但蘭并不會像其他歌迷那樣尖叫，她會安靜地聽;她并不像其他歌迷那樣見到周杰倫激動地哭，她會安靜地望著;她并不像其他歌迷那樣天天念叨著周杰倫，她會在睡夢中輕輕吟出他的名字。

　　當(dāng)最后一抹夕陽也消失在地平線下端后，蘭才意識到該回家了，而且，好餓，想到這兒，她不禁微微一笑，跳下窗臺，她才發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)多了一個人，是同桌哀。“你……怎么……在……在這兒?”蘭瞪大了那雙并不大的小眼睛。“呵呵，沒什么，就是無意中走到這兒，這兒真的很美，你眼光不錯嘛!”哀笑著說，“好啦，我要走了，拜拜!”“等一下。”蘭喊了一聲。

　　“什么事?”

　　“你好，我叫蘭，很高興認(rèn)識你。”蘭伸出了手。

　　“嗯，我叫哀，也很高興認(rèn)識你。”哀笑著，“順便說一句，你吃驚的樣子很可愛，對，就是這樣。”哀指著蘭驚奇的臉。

　　當(dāng)哀的笑聲消失在樓梯之中后，蘭就很奇怪：這么樂觀的女孩，為什么叫“哀”?自己為什么以前沒發(fā)覺呢?

　　“你轉(zhuǎn)身向背，側(cè)臉還是很美。”驀地，蘭想起這句歌詞。

　　“好，同學(xué)們，放學(xué)了。”“喂，蘭，你想什么哪，回家啦!”

　　“嗯?什么?!”蘭突然回過神來，“哀，你知道嗎?我想起咱倆第一次在六樓的情景。”“真的!”

　　哀是一個從來不會悲哀的女孩，天曉得她父母是怎么想的，自從那次“六樓事件”，蘭才知道，哀也喜歡周杰倫，但哀不會像蘭那樣老老實實的，安安靜靜的，而且她也不會像其他人那樣，哀總是自己犯癡，說周杰倫如何如何……但你讓她去尖叫，不干，你讓她為見周杰倫而忙前忙后，投興趣。有時蘭也覺得哀很奇怪。蘭一直想問：“你父母為何叫你‘哀’呢?”

　　兩個人總是用歌聲交流，當(dāng)蘭難過悲傷時，哀會靜靜地唱《星晴》，蘭看那時的哀總覺得在看天上最明亮的星星;當(dāng)哀為作業(yè)發(fā)愁時，蘭則唱起《晴天》;如果兩人情緒都不穩(wěn)定，她們則一起唱《安靜》《軌跡》《回到過去》……

　　就這樣，兩人并肩走過三年。初中畢業(yè)了，蘭和哀也要說再見了。她們互相給了對方一盤磁帶，蘭聽到的是自己夢寐以求的溪水、風(fēng)、松鼠、樹木等的自然之聲，她哭了，是高興能有這樣一個知音，足矣。

　　哀聽到的是一陣陣的“哈哈”聲，是蘭的笑聲，那干凈純真的笑聲，“真難得啊!”哀感慨道。

　　蘭與哀都在不同的學(xué)校換上了隨身聽，為的是能聽到對方留給自己的聲音。

　　【篇二：關(guān)于聲音的作文400字】

　　走過金沙灘，來到大海邊，聽海哭的聲音，記憶氤氳纏綿不散!

　　拾起一片記憶的枯葉，放在我的心中，一切思緒如潮水般涌來。而現(xiàn)在我就站在這一片海的面前，煙波縈繞，一片迷茫。

　　看著那株含羞草，茁壯成長。那嫩綠的芽和那羞澀的葉片，如一位靦腆艷麗的姑娘，寂寞心扉悄然打開。

　　她真的走了，徹底的走了。留下一株孤寂的含羞草。

　　金色的沙灘面前是一片無邊無垠的大海，是一片記憶中瑣碎的枯葉。海風(fēng)肆無忌憚的吹來，吹散我那烏黑的頭發(fā)。一個身影漸漸的消失在眼簾中，留下了我一個人，說好要伴我一起聽海，卻換來了一臉淚水。到現(xiàn)在我才知道海是會哭泣的。

　　聽——海哭的聲音!我靜靜的站在海邊，望著一只只船離開碼頭，然后靜靜的遠去，最后消失在海的另一端，曾經(jīng)的一片喧囂嘎然而止，只剩下一片陰霾永不消散。而大海此時正等待著，等待著曾經(jīng)那一片喧囂重來，好淹沒自己那一片哭泣聲。

　　聽——海哭的聲音!我拾起一片絢麗多彩的貝克，放到耳邊。聽到了大海細(xì)細(xì)的呢喃，我懂了，我懂了，大海!

　　【篇三：生活中的聲音作文300字】

　　我喜歡聽小雨滴答的聲音，因為小雨滴答的聲音就像小鬧鐘一樣把我叫醒了，好像叫我去上學(xué)。

　　我喜歡聽硬硬的糖果聲音，因為，聽著這聲音好像心里很甜蜜。

　　我喜歡聽小動物的聲音，因為，我非常愛護小動物，也非常喜歡小動物，而且它們都很可愛呀!

　　我不喜歡汽車按喇叭的聲音，因為在星期天的時候，我正在睡覺它嘀嘀嘀的聲音使我感覺很煩。

　　我不喜歡聽那些獅子、恐龍等兇猛的動物的聲音，因為聽了那些聲音，好像我在一個可怕的世界里成長。而且那些聲音聽了使人害怕。

　　我還不喜歡聽的聲音是修窗戶的聲音，因為，在我每天晚上睡覺的時候，那些修窗戶的人搞得乒乒乓乓的聲音把我和我們的鄰居都從美妙的夢中吵醒了。

　　我覺得這個城市里面我們不喜歡的聲音有很多，但是我希望這個城市能變成一個美妙、動聽的世界!

　　【篇四：歷史的聲音】

　　滾滾長江東逝水，其間多少英魂，多少國色，幾多血汗，幾多嘆息，歷史湮沒于此。浪滔滔，人渺渺，縱然是千古風(fēng)流浪里搖。

　　戰(zhàn)爭的聲音是血腥的，卻雄壯渾厚。始皇帝的兵馬俑，千軍萬馬，栩栩如生，置身其中，仿佛能聽到大秦帝國的鐵騎踩著相同的節(jié)奏從遠處傳來，越來越近，夾雜著渾重的鼓聲和沖鋒號角，向我逼來，令人窒息。硝煙彌漫后是尸身遍野，血流成河，斷壁殘垣，新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾的慘烈蕭瑟。

　　文學(xué)的聲音是沉默的，卻震撼人心。聽不到孔孟的諄諄教導(dǎo)，但學(xué)成了儒家經(jīng)典;聽不到太史公的歷史評論，但了解了秦皇漢武的文韜武略;聽不到李青蓮的仰天長嘯，但已神游了天姥和廬山;聽不到易安居士的哀怨情愁，但《漱玉詞>已記在心頭;聽不到曹雪芹的憤慨指責(zé)，但《石頭記》已光照文壇;聽不到魯迅先生的吶喊，但《魯迅全集》已翻了再翻……時間湮沒了多少文人騷客的身影，濤聲依舊，難復(fù)往日深情，但點點筆墨仍在教化人心。

　　美女的聲音的動聽的，卻寂寞堅韌。褒姒終于開口笑了，卻成了烽火臺上最后一抹亮色;昭君決定離開了，憂怨的琵琶聲中包含了多少寧胡閼氏的鄉(xiāng)思;武周建立了，女皇的一字一句全是辛酸后的智慧結(jié)晶;《霓裳舞曲》響徹瓊宇，玉環(huán)卻全然不知自己成了眾矢之的;宋慶齡的鼓勵和支持，使國父孫文堅持革命一生……她們是絕美的，是無奈的，是勇敢的，社會不希望她們站在前面，但她們卻成了歷史交響曲中最清麗的音符。

　　科舉的聲音輝煌過后成了一種負(fù)荷。仕途的聲音模糊而嘈雜，隱士的聲音清澈卻無奈，愛情的聲音甜美轉(zhuǎn)為悲哀。于是乎，蒲松齡寫鬼寫妖，刺貪刺虐去了;嵇康與山濤絕交了，打鐵聲鏗鏘而起，《廣陵散》此次絕響;陶淵明歸隱田園，夢游桃花源去了;陸游和唐婉各作《釵頭鳳》互訴情衷，可最終還是錯，錯，錯。

　　不盡長江無情流水，沖出了污濁的泥沙，倒映出歷史清晰的面容，掩蓋了世俗的喧囂，回響著歷史厚重的聲音。

　　歷史的聲音沉重莊嚴(yán)，多少帝王將相，文人墨客，國色天香將其鄭重托起，而又輕輕放下。

　　傾聽歷史，感悟生命。