【精華】勝似親人作文七篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的勝似親人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勝似親人作文 篇1
有一天，小紅在家中做作業，突然聽見窗外傳來一陣打碎玻璃聲，使小紅不得不停下手中的筆。聞聲一望，原來是樓上的小朋友們拿著玻璃玩，不小心掉到鄰居黃奶奶家，黃奶奶正彎著腰去揀玻璃碎片。說起這位80歲的黃奶奶，可真是凄涼。這段時間，黃奶奶的腳又犯老毛病，行動不方便。而且是一位孤獨的苗族老奶奶。在幾年前，老奶奶的丈夫患上了嚴重的病癥，不辛去世。現在她一人睡在病床上，沒人陪她，想起還有些寂寞。
小紅是個熱心腸的小女孩。她知道后，馬上跑下樓，拿起垃圾桶一塊一塊的把玻璃片揀起來，便把黃奶奶扶到床上。從那以后，小紅在也沒離過黃奶奶。她每天做完作業，就幫黃奶奶做飯、打掃衛生、洗衣服、擦桌子等家務，一切力所能及的事她都包辦了。今天，小紅幫黃奶奶洗被子，把被子曬在太陽底下，還沒來得及收拾水盆，黃奶奶一瘸一拐就從家里走出來。她看見小紅忙得不停，二話不說的擁抱起小紅，淚水正從自己的臉上流出，過了好久，才憋出一句話：“你你真是我的好‘孫女’！”
不是親人勝似親人，大抵就是如此吧！
勝似親人作文 篇2
從前有一位苗族老太太，她女兒在英國生活，五年才回來看望一次老奶奶。她的兒子在四川音樂學院上大學，在一次地震中不幸身亡，她的老伴也早已去世。可憐的老奶奶自己一個人生活，她已經102歲高齡了，滿臉皺紋，白發蒼蒼，枯瘦的手拄著一根拐杖，走起路來顫顫巍巍的。家務活也都是自己干，每天一會兒干這一會兒干哪，還要照看小花貓。村里的人都很同情老奶奶，經常幫助老奶奶干活。
村里有一個15歲的漢族小孩叫王慈，她正在上初中。暑假到了，別的同學都出去旅游去了，只有王慈留下來照顧老奶奶，王慈給老奶奶洗床單、被子還有那些像毛線團的羽絨服、尿上尿的褲衩，她用洗衣液泡用搓衣板揉，一干就是一整天，當王慈干活時，老奶奶總是坐在沙發上慈祥的看著她。
暑假結束了，王慈要上學了，走之前又把老奶奶的房子打掃的干干凈凈，臨出門時，老奶奶緊緊的抱住了王慈，哭的泣不成聲，突然暈倒過去，王慈趕緊撥打了120，不一會兒醫生來了，把老奶奶抬上了急救車進行全力搶救，最終老奶奶還是去世了，王慈哭的死去活來，傷心透了。當她抬起頭再看老奶奶時，發現老奶奶面帶笑容，非常安詳。
勝似親人作文 篇3
人們常說，親人，親人！可親人就真的要有血緣關系么！不！有這樣一個人親密陪伴了我五年，她就是我那個不是親人，卻勝似親人的人，我們的班主任—婁老師。
一提起婁老師，大家都有印象。“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，這說的就是婁老師。一米六五的個頭，圓圓的臉蛋兒，一雙水靈靈的眼睛，透著睿智，每天在教室里給我們上課的是婁老師，下課陪我們嬉戲玩耍的也是她。婁老師雖然是老師，但也有一顆真摯的童心。那幅溫馨的畫面，那一張張笑臉在我的腦海中揮之不去。
那天，天氣很好，婁老師帶我們去操場上玩耍。我們玩的是貼膏藥。第一輪是婁老師追，我跑。我愣了一下，卯足了勁往前沖。婁老師那天穿了一身黑色運動裝，輕便運動鞋，跑得也挺快。我跟婁老師走馬燈似的轉了三四圈，我漸漸感到體力不支，心里比較急躁：怎么辦？再這樣轉下去肯定要吃虧的！最終，我將殘力注于腳上，往前狂奔。婁老師眼看我越跑越遠，兩人距離越拉越大，也發足了勁追上來，一把抱住了我。我輸得心服口服，但同時也驚嘆婁老師體內的青春活力。
人們常說，老師是園丁，可婁老師卻像一盞散發著活力的明燈，照亮了我們的人生之路。
勝似親人作文 篇4
在一個小村莊里，有許多苗族人，只有我是漢族的。
有一天，我走在上學的路上，再次發現了這個滿面愁容的老奶奶，因為我每天上學時都會看到這位老奶奶，所以就覺得很奇怪，就想上去問問那個老奶奶的來歷。原來，那位老奶奶七十多歲了，她有一個女兒出國留學了，要好幾年才能回家一次。我心想，老奶奶一個人多孤獨呀，要不要我給她做點什么呀？我終于這樣決定了。
從那以后，我有空時就去給老奶奶做些家務什么的。在一個星期日，我寫完作業再次來到老奶奶家，見這位老奶奶睡的正香，當時我沒有打擾她的美夢，看到床邊背簍里有許多衣服和床單還沒有洗，于是我就背起背簍到河邊一絲不茍地去洗。當我把洗好的衣物去晾的時候，老奶奶已經拄著拐杖出來迎接我了。老奶奶把她那布滿皺紋的臉緊緊地貼在我的臉上，笑瞇瞇地對我說：“謝謝你小朋友，你真比我的親人還要親呀，叫我該如何去感謝你呀！”
我不好意思地漲紅了臉，喃喃地說：“奶奶，不用了，是我自愿為您做的，你不用感謝我。”這時，旁邊的王大叔看到了說：“雖然不是親人，但比親人還親啊”！
勝似親人作文 篇5
親人是關心愛護我的人，但她卻不是我的親人，對我而勝似親人。
她是我的鄰家大姐姐，學習很好。她扎著一把長長的馬尾辮，很俏皮。高高的個子給人一種安全感。淡淡的眉毛下有一雙好似黑珍珠的大眼睛，翹翹的，可愛極了！她高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚，還挺漂亮。
有一次，我在做作業，遇到了難題，爸爸教我就是對牛彈琴，我急得焦頭爛額。這時，鄰家大姐姐來了：“小妹妹，你是不是不會做題呀？我來看看，這題我會，我來教你吧！看，應該用方程做……”大姐姐細心地為我講解，聯系生活實際，我會做了。我對她說：“謝謝姐姐！”“不用客氣，會做就好。”大姐姐笑瞇瞇地說。我心想：“這位大姐姐真好！”
記得還有一次，爸爸媽媽出去有事，我沒有午飯吃，熱心的鄰家大姐姐來我家照顧我。大姐姐先是教我做作業，到了午飯時間，她走到廚房，為我做起飯來。不一會兒，一頓豐盛的午餐呈現在我眼前，令人垂涎三尺。“快吃吧！”大姐姐笑著說。我走到餐桌旁，狼吞虎咽的吃了起來，啊！真美味！大姐姐看我吃得開心，她也開心。
大姐姐的微笑總是浮現在我的腦海里，她對我比親人還親！真是勝似親人！
勝似親人作文 篇6
婉兒是北京一家醫院的醫生。她一直珍藏著一張自己11歲時和一位苗家老奶奶的照片。
照片的背景是老奶奶家院子的一角。照片上木制的洗衣盆、洗衣桶，還有洗衣用的棒槌，婉兒總覺得很親切。已經洗好的床單整潔地掛在晾衣架上了。當時，婉兒正準備把洗好的老奶奶的`衣服也晾起來，老奶奶卻從屋里走出來了。她把拐棍立在一旁，一把摟住了婉兒，用手輕輕地撫摸著英子的臉說：“我的好孩子，偷偷幫我干活呢!”婉兒用圍裙擦著手，小臉通紅，留戀地說：“明天我就要回家了，讓我再幫你洗一次吧!”就在這時，婉兒爸爸按下了手中照相機的快門，把這一瞬間永遠地記錄下來了。
11歲的漢族女孩婉兒不幸患上了自閉癥。她不說話，不與人交往，無法正常上學，治好休學了。那年秋天，當攝影師的爸爸帶著婉兒來到了一個苗家山寨，結識了老奶奶一家人。老奶奶家像對待親人一樣招待了他們父女。當聽說了婉兒的病后，老奶奶每天都給婉兒講民間傳說故事，唱好聽的苗家山歌，來啟發婉兒。婉兒也迷上了那里的吊腳樓、山泉水，還有滿山遍野的風光。不到一個月，婉兒不但又開口說話了，嘴里還時常哼著老奶奶教給的山歌。
婉兒要回家了，臨走的前一天，婉兒偷偷把老奶奶家的衣物拿去洗，于是就有那張珍貴的照片。
后來，婉兒考上了醫科大學，成了一名醫生。
勝似親人作文 篇7
在朝鮮族的村莊里，生活著一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她變成了孤兒。一位老奶奶無兒無女，但她在一天夜里聽到女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰家的孩子在哭泣?老奶奶順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅。
它把小姑娘抱回家后，想到：這是誰家的孩子?衣服這么臟，哭得那么厲害?便問小女孩：“你是誰家的孩子呀”?小姑娘哭著說：“我的父母都去世了，就剩下我一人”。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，為她洗干凈身體，站在老奶奶面前的不再是原來那個臟臟的小姑娘了，站在她面前的簡直美麗的天使呀!現在的小姑娘面色紅潤，亭亭玉立!自從小姑娘來到老奶奶家里之后，一間小小的茅屋頓時變得生機勃勃，不象原來那么死氣沉沉，老奶奶為她交錢上學，小姑娘把只要一把學校作業做完，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。
冬天，為老奶奶暖被;夏天，為老奶奶扇扇子!在老奶奶生病的時候，喂老奶奶吃藥，給老奶奶說笑話，讓老奶奶每天都過的快快樂樂，開開茅屋，不禁擁抱了老奶奶……我們也要做一個會去報答別人的人，就像這位小姑娘去報答老奶奶一樣。
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