勝似親人作文(通用13篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的勝似親人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勝似親人作文1

　　苗族小村子里，住著一位老奶奶，已是八十多歲了。家里很窮，兒女在外地打工，她一個人在家。村里的人紛紛去照顧她。

　　一個叫欣瑩的孩子每天都會來照顧這個張奶奶，很遲才回家做作業。

　　今天是星期六，欣瑩很快的做完了作業，去張奶奶家。剛進了家門，欣瑩馬上套好圍裙，背著一大桶衣服。被單去河邊洗。西北風呼呼地吹著，欣瑩的臉和耳朵凍得通紅，手動的僵硬，可還是堅持洗衣服。到了河邊，欣瑩把水桶放好，然后一件一件地拿出來洗?？梢徊恍⌒模路暨M了水里，欣瑩急得不知所措，只好自己跳進冰冷的水里撈。好不容易才把衣服撈了上來，接著又把剩余的衣服。被單洗了，再吃力地背著衣服一步一步地走回去。

　　終于走到了家，欣瑩又把衣服。被單一件一件地曬好。這是，張奶奶柱著拐杖從屋里走出來，看到欣瑩的衣服濕透了，手凍得通紅，連忙走過來，憐憫的說：好孩子，別曬了，先進屋換身衣服吧！欣瑩換好了衣服，張奶奶走過去，左手摟著欣瑩的脖子，右手摸著欣瑩的臉，嘴里念道著：好孩子?。『煤⒆影。≌婀?/p>

　　欣瑩和這位張奶奶雖不是親人，卻勝似親人，這個充滿愛心的故事必將一代一代地傳下去。

勝似親人作文2

　　有一個村寨，里面大多數是苗族人。只有幾家是漢族人，小姑娘家就是其中一個。

　　她的鄰居是一位年近古稀的老奶奶。老奶奶的親人不在她（老奶奶）身邊。干這干那，全都是老奶奶自己干，辛苦極了。

　　她的媽媽對老奶奶非常好。自從來了以后，每天都幫老奶奶做不少于五件的家務。媽媽時常對她說：少先隊員應助人為樂，你應該替老奶奶多做點什么。她和老奶奶做了很久的鄰居，非常親近。她常幫老奶奶做家務。聽了媽媽的話后，使以媽媽為目標，三天兩頭地路去奶奶家做家務。

　　一天，她的作業少，火速做完作業后，直奔老奶奶家她知道老奶奶此時出去領東西，便想給老奶奶一個驚喜。

　　她看見竹簍里有一堆衣服，二話不說，拿起一些衣服，放進水桶，扔進皂角，開洗！

　　經過一段時間的搓洗，終于洗好了！她樂開了花，準備晾衣服，架竹竿，擰衣服，放衣服。突然，一個身影走來，原來是老奶奶老奶奶正去領東西，正好媽媽領完東西走過來，不由分說，馬上把東西遞給老奶奶，然后再去領一次。此時，老奶奶摟住她，貼著她的臉，說：孩子，你那么關心我，我們真像一對親人啊！她的臉有些發紅。

　　以后，在家庭會議上，大家更快樂了，那是因為多了一位令人尊敬的成員幸福的老奶奶！

勝似親人作文3

　　在一個偏僻的小山村里，住著許許多多民族的人，有苗族的、漢族的、回族的其中有一位苗族的老奶奶，老伴早已去世，唯一的一個兒子常年在外地工作，難得回家一次，就只好一個人孤孤單單地過著日子。家里的經濟情況還好，但由于老奶奶的年紀大了，已經七十多歲，身體吃不消，做起家務事來總是力不從心。

　　住在附近的一位小姑娘，年齡不大，只有十五、六歲，是個熱心腸，街坊鄰居都說她是個樂于助人的孩子，她得知老奶奶的情況后，就經常去幫老奶奶做家務，一來一去兩人的感情就變得很好了。

　　在一個秋天的早晨，秋風迎面，小姑娘又去幫老奶奶做家務，走到院子里，看見衣桶里堆滿了臟衣服和臟床單，就二話不說地挽起袖子，洗衣服。坐在屋子里的老奶奶，正在為換下來的衣服、床單發愁呢，突然，從院子里傳來了洗衣服的聲音，疑惑地走到院子里，看見小姑娘在洗衣服，臉凍得通紅，手凍得僵硬，老奶奶看了非常心疼，馬上走過去，一把揉起小姑娘，撫摸著她的臉，親切地說：謝謝你，這么冷的天，你還幫我洗衣服，真是個懂事的孩子。小姑娘不好意思地說：不用謝，這是我應該做的。

　　雖然她們不是親人，但勝似親人。

勝似親人作文4

　　在四川有一個苗族村寨。村里住著一位80多歲的老奶奶。5.12大地震時，她家的房子坍塌了，孫子、兒子、兒媳無一幸免，只有老奶奶活了下來，而且身患疾病。

　　之后，村寨搬來了一戶幫助村民災后重建的漢族人家。家里有一個小姑娘，名叫蘭蘭。聽說了老奶奶家的遭遇以后，蘭蘭便經常去幫助老奶奶。

　　有一次，蘭蘭又去老奶奶家幫忙。老奶奶睡著了。蘭蘭看見地上有一些臟衣服，她便拿起盆子到山上盛來了最清的水，打算幫老奶奶洗衣服。蘭蘭拿起搓衣板，倒了一些洗衣粉，開始認真的洗。一連洗了三遍，她才拿出去晾曬。

　　老奶奶醒來了，看見這一場景潸然淚下，把蘭蘭緊摟在懷里，親吻著她。微笑著說：“謝謝你，孩子，幫我做了這么多事！”“不客氣，這是我應該做的，我們以后就是一家人了，我就當您的孫女吧?！碧m蘭說。

　　老奶奶高興的說：“我雖然失去了親人，但是又多了一位勝似親人的孫女，我真是太高興了，以后我就是蘭蘭的親奶奶了！”

勝似親人作文5

　　人們常說，親人，親人！可親人就真的要有血緣關系么！不！有這樣一個人親密陪伴了我五年，她就是我那個不是親人，卻勝似親人的人，我們的班主任—婁老師。

　　一提起婁老師，大家都有印象?！胺勖婧和宦?，丹唇未啟笑先聞”，這說的就是婁老師。一米六五的個頭，圓圓的臉蛋兒，一雙水靈靈的眼睛，透著睿智，每天在教室里給我們上課的是婁老師，下課陪我們嬉戲玩耍的也是她。婁老師雖然是老師，但也有一顆真摯的童心。那幅溫馨的畫面，那一張張笑臉在我的腦海中揮之不去。

　　那天，天氣很好，婁老師帶我們去操場上玩耍。我們玩的是貼膏藥。第一輪是婁老師追，我跑。我愣了一下，卯足了勁往前沖。婁老師那天穿了一身黑色運動裝，輕便運動鞋，跑得也挺快。我跟婁老師走馬燈似的轉了三四圈，我漸漸感到體力不支，心里比較急躁：怎么辦？再這樣轉下去肯定要吃虧的！最終，我將殘力注于腳上，往前狂奔。婁老師眼看我越跑越遠，兩人距離越拉越大，也發足了勁追上來，一把抱住了我。我輸得心服口服，但同時也驚嘆婁老師體內的青春活力。

　　人們常說，老師是園丁，可婁老師卻像一盞散發著活力的明燈，照亮了我們的人生之路。