關(guān)于不是親人勝似親人作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于不是親人勝似親人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于不是親人勝似親人作文1
一個(gè)老奶奶笑容滿面地抱著一個(gè)小姑娘，你能想象這是毫無血緣關(guān)系的兩個(gè)人嗎？
在一個(gè)美麗的村子里，住著一個(gè)小姑娘，名字叫小花。小花的隔壁住著一位年邁的苗族老奶奶。老奶奶的女兒在很遠(yuǎn)的地方當(dāng)教師，難得回來一次，家里大部分都靠老奶奶。
媽媽經(jīng)常教育小花：“你是少先隊(duì)員，應(yīng)該多幫老奶奶做事。”小花聽了，下決心一有空就幫老奶奶做事。
一天，小花做完作業(yè)，就一蹦一跳地去了老奶奶家。沒想到，老奶奶的家門緊緊地關(guān)著。這可難不倒她，她還知道一條秘密通道呢！小花繞過老奶奶家的正門躡手躡腳地從后門進(jìn)了老奶奶家。一進(jìn)門，眼前的景象使她大吃一驚：餐桌上擺著一碗剩飯，連老奶奶最喜愛的小狗也餓得趴在地上，眼巴巴地望著小花。心地善良的小花，看到這番情景，趕緊從家里端來一碗米飯，放在小狗面前，再把餐桌清理干凈。這時(shí)，小花發(fā)現(xiàn)了一盆沒洗的衣服。她馬上系起圍裙，拿起搓衣板，動(dòng)手洗了起來。洗了一會(huì)兒，小花覺得有點(diǎn)累，便改用棒槌洗。棒槌打在水面上，泛起了一片片的水花，好象在表?yè)P(yáng)小花：“這孩子真善良！”洗完了，小花正晾著床單和衣服時(shí)，老奶奶從外面回來了。當(dāng)她看到小花在幫她洗衣服時(shí)，激動(dòng)地抱著小花說：“謝謝你，善良的孩子！你真是比我女兒還親啊！”此時(shí)，小花卻把頭害羞地低下了。
此情此景，怎么能不讓我們發(fā)出：“不是親人，勝似親人！”的感慨呢！
關(guān)于不是親人勝似親人作文2
在一個(gè)村子里，里面住著個(gè)苗族老婆婆，老婆婆頭纏咖啡色頭巾，身穿白色衣服配黑色外套，臉上總帶著微笑，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)生氣似的。老婆婆的丈夫去世了，她唯一的兒子參軍了，幾年才難得回來一次。老婆婆的鄰居是一戶人家，家里有個(gè)小女孩，上六年級(jí)，漢族人，叫小花。她長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，葡萄般的`眼睛水靈靈，可愛極了！
有一次，小花見到老婆婆孤獨(dú)一人，沒人照顧，便決定要幫助老婆婆：每當(dāng)她看書看到好看的部分，就用苗族的語(yǔ)言講給老婆婆聽，她還經(jīng)常幫助老婆婆干家務(wù)活。
一天，小花看到一個(gè)很搞笑的笑話，便準(zhǔn)備去給老婆婆講。來到老婆婆家小花驚呆了：老婆婆家里一片狼藉，臟衣服一團(tuán)一團(tuán)的擺在盆里，吃過午飯的碗呀、盤呀，亂七八槽的擺在桌子上……小花這才知道，老婆婆睡著了。小花不想吵醒老婆婆，便輕手輕腳地打一盆水，小心翼翼地抓起一件件衣服，在水中輕輕的搓著。那時(shí)正是寒冬，小花的雙手凍的僵硬，可她滿不在乎。洗了一遍，她覺得不夠干凈，又洗了一遍。洗完衣服后，她又把衣服一件一件的掛了起來。等到全都收拾好時(shí)，老婆婆突然走了出來，抱住小花，淚流滿面的說：“好孩子，辛苦你了，你比我的親孫女還親呀！”
聽到了老婆婆的話，小花開心地笑了，說：“老婆婆，幫助您是應(yīng)該，俗話不是說‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’嗎？”
關(guān)于不是親人勝似親人作文3
愛是冬日的一片陽(yáng)光，使寒冷的人感受到溫暖；愛是沙漠中的一股清泉，使口干舌燥的人重新看到生活的希望；愛是澆灌在久旱大地上的一場(chǎng)大雨，使孤獨(dú)的人即刻獲得心靈的安慰。只要有了愛才會(huì)有希望！最平凡的人也是最讓人感動(dòng)的人，我們班的生活老師——陳老師。一個(gè)努力在自己崗位上奮斗的老師，一個(gè)在夜間給我們蓋被的老師，一個(gè)在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦的老師……有好幾次，我們住校生回寢室晚了，宿舍主管——唐老師就批評(píng)陳老師；有無數(shù)次，我們一些題目不會(huì)做，陳老師就耐心的、仔細(xì)的講解，直到我們懂了為止……
像這樣的事還有很多很多，例如有一天，我們班的一位同學(xué)在那天晚上不舒服，不肯去量體溫，陳老師又是拖又是拽，那位同學(xué)就是不去，無奈之下，只能拖著了。誰(shuí)知第二天，那位同學(xué)發(fā)燒了，39.6°。陳老師急得滿頭大汗，又是打電話通知家長(zhǎng)，又是讓另一位同學(xué)去給那位發(fā)燒的同學(xué)打飯，自己一邊還要管著一群晨練的同學(xué)，忙得不可開交。結(jié)果到后來不僅受到了校長(zhǎng)的批評(píng)，還扣了獎(jiǎng)金，十分的冤！不過陳老師卻只字未提，好像就沒發(fā)生這件事，仍舊盡心盡力地管我們。這么好的老師，打著燈籠也難以找到！
因?yàn)檫@種親情是偉大的，因此我們感恩。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，親情教育更讓我們懂得老師的困難。她既教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是親情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
關(guān)于不是親人勝似親人作文4
在一座小山村里，住著一位苗族老奶奶，大家都稱她“王奶奶”。王奶奶十分貧窮，她的兒女都到縣城工作了，一年難得回來一次。前不久，王奶奶遭受了更大的打擊——她的老伴去世了。她天天憔悴不堪，常常望著窗外流下孤獨(dú)的淚水。
村里有個(gè)漢族小姑娘，叫小蘭。小蘭從媽媽口中得知了王奶奶生活的艱難，經(jīng)常去她家?guī)兔ΑＭ跄棠屉m然急需幫手，但還是將小蘭“拒之門外”，小蘭則耐心地站在門外等。每當(dāng)王奶奶喚她進(jìn)門時(shí)，總會(huì)摸摸她的頭，疼愛地說：“多懂事的孩子呀！”
一天清晨，太陽(yáng)還沒上山，晨霧還未散去，小蘭就躡手躡腳地來到了王奶奶家。大門虛掩著，隱約可以瞧見王奶奶忙碌的身影。小蘭踮起腳尖，走進(jìn)里屋，發(fā)現(xiàn)角落里放著一筐打了補(bǔ)丁的衣服。她嘆了口氣，找來洗衣服的棒子，將衣服又是搓又是打。打完了，她端詳著衣服，圍上圍裙，把衣服浸在水里努力地洗著。這時(shí)，正在花園里澆花的王奶奶拍了拍腦袋，輕聲說：“哎呀，我怎么忘啦？昨天那筐衣服還沒洗呢！真是老了……”說著，她便放下水壺，緩緩走進(jìn)里屋。呀！怎么有人在？王奶奶定睛一看，原來是小蘭。她將小蘭摟在懷里，心疼地問：“小蘭，還早著呢，你怎么現(xiàn)在就來了？”小蘭用圍裙擦了擦濕漉漉的小手，害羞地說：“奶奶，瞧您說的……”“答應(yīng)奶奶，下次別這么早來了，好嗎？”小蘭甜甜地笑了，王奶奶也綻放了久違的笑容。
此后，小蘭便成了王奶奶的“孫女”。她們雖然不是親人。但比親人還親！
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