過(guò)生日續(xù)寫作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的過(guò)生日續(xù)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
過(guò)生日續(xù)寫作文1
鈴鈴鈴，下課了，大家都圍在李梅和李明的座位上討論自己的生日，李梅說(shuō)：“我上個(gè)星期剛過(guò)生日，那天，爸爸媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕。”小明搶著說(shuō)：“我前幾天也剛過(guò)完生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄鸾o我過(guò)的。”李曉明看到大家都是和爸爸媽媽一起過(guò)的，他傷心地回到了自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是，我的爸爸媽媽都在都在外地工作。李梅看到了，說(shuō)：“李曉明怎么有點(diǎn)傷心？”李明說(shuō)：“李曉明也快過(guò)生日了，但他的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他過(guò)一個(gè)生日。”
到了下午，大家就行動(dòng)了起來(lái)。等李曉明放學(xué)回家后，同學(xué)們把書包里帶的氣球、彩帶……拿了出來(lái)，把它們都掛了起來(lái)。我們的班長(zhǎng)是班級(jí)的小書法家，他在黑板上寫了“李曉明，生日快樂”七個(gè)大字。老師也加入了我們，幫李曉明買了一個(gè)生日蛋糕。
第二天早上，同學(xué)們?yōu)槔顣悦鳒?zhǔn)備好了生日禮物，李明在教室門口看見了李曉明，連忙告訴大家，大家急忙躲到桌子底下。李曉明剛推開門，大家突然沖出來(lái)，一起唱：“祝你生日快樂……”李明把李曉明推到蛋糕面前，讓他吹蠟燭。李曉明現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他打開生日禮物，發(fā)現(xiàn)了他們的全家福照片。
原來(lái)，李梅晚上打電話給了他的爸爸媽媽，讓他們給李曉明一個(gè)生日禮物。李曉明說(shuō)：“謝謝大家。”說(shuō)著說(shuō)著，李曉明感動(dòng)地哭了。
以后，李曉明和同學(xué)的感情更好了。
過(guò)生日續(xù)寫作文2
下課了，有一些同學(xué)來(lái)到小紅和小明的座位上，大家一起討論自己怎樣過(guò)生日的。
小紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)了九歲的生日，媽媽給我買了個(gè)很大的生日蛋糕。”小紅說(shuō)完后，小明接著說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲的生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)得！”
站在旁邊的李曉明也在聽小紅和小明是怎么過(guò)生日的，聽完后默默地回到了自己的座位上。他在座位上想：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作。”
小明好像看出了李曉明的心思，對(duì)小紅說(shuō)：“李曉明好像不太開心，我去問問他。”小紅說(shuō)：“好啊！”只聽李曉明說(shuō)：“真羨慕你們，有爸爸媽媽陪你們過(guò)生日，我快過(guò)生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作。”說(shuō)完，李曉明低下頭嘆氣。
小紅聽說(shuō)后，和小明商量，決定給李曉明過(guò)生日。到了星期六下午，同學(xué)們布置教室，掛上了彩色的氣球，把桌子擺成了心形。三點(diǎn)鐘，李曉明應(yīng)邀來(lái)到教室，看見眼前的一切，驚呆了。這時(shí)，小紅捧著一個(gè)生日蛋糕走進(jìn)教室，同學(xué)們跟在小紅后面一起唱著生日歌。李曉明感動(dòng)的哭了：“謝謝同學(xué)們！你們就是我的好朋友。”同學(xué)們讓李曉明許愿，讓他吹蠟燭。
大家圍在一起吃蛋糕，開心極了。
過(guò)生日續(xù)寫作文3
李曉明的爸媽在外地的工廠工作，他的爸媽一年回來(lái)一次，李曉明非常想念爸媽，他每次見到爸爸媽媽都會(huì)非常開心和高興。每年只有春節(jié)才能團(tuán)聚，吃完了團(tuán)圓飯，李曉明的爸媽就回工廠工作去了。
有一天，老師說(shuō)：“今天我們說(shuō)每一年的生日的那一天，都干了什么，都誰(shuí)給過(guò)的，下課你們可以再討論。”同學(xué)們說(shuō)：“好的！”只有李曉明沒有說(shuō)話，因?yàn)榻裉炀褪撬纳铡?/p>
過(guò)了一會(huì)兒下課了。四面八方的同學(xué)都向李曉明走去，向他問道：“李曉明，你的生日是誰(shuí)給你過(guò)的？”
李小明說(shuō)：“我的.生日沒有人給我過(guò)。”
同學(xué)們說(shuō)：“哦！”
其中一個(gè)知道他生日的同學(xué)心想：我要和大家說(shuō)今天送給李曉明一個(gè)生日蛋糕，大家陪他一起過(guò)。他一個(gè)一個(gè)地問同學(xué)，大家都說(shuō)好，于是大家全部行動(dòng)起來(lái)。
一個(gè)同學(xué)聯(lián)系他的爸爸媽媽準(zhǔn)備蛋糕，其他同學(xué)布置教室，還有的把李曉明約出去玩，時(shí)間就這樣過(guò)去了。
等李曉明回來(lái)時(shí)，看到了布置好的教室，還有精心準(zhǔn)備的蛋糕，感動(dòng)極了，流下了幸福的淚水，向大家說(shuō)道：“謝謝你們，這是我過(guò)的最好的生日！”
過(guò)生日續(xù)寫作文4
下課期間，同學(xué)們沒完沒了地討論著自己的生日，陳發(fā)財(cái)搶著說(shuō)：“我過(guò)生日，媽媽送給我一個(gè)大蛋糕！”吳丁說(shuō)：“我的生日是和全家人一起過(guò)的呢！”
李曉明聽到后羨慕不已，就自己一個(gè)人孤零零地回到座位上，雙手緊緊地抱著胳膊，用失落的眼神望著窗外，心里想：我的生日也快到了，可是我的爸爸媽媽都在外地工作……李曉明越想越難過(guò)，不禁傷心地哭了起來(lái)。不遠(yuǎn)處的陳發(fā)財(cái)和吳丁看見了，在得知情況后就悄悄地討論了起來(lái)，決定召集大家?guī)屠顣悦鞫冗^(guò)一個(gè)幸福溫暖的生日。
李曉明生日那天，同學(xué)們趁李曉明出去閑逛，手忙腳亂地布置起來(lái)了，有的寫賀卡，有的裝飾教室，有的練習(xí)生日歌。
李曉明回來(lái)了，同學(xué)們安靜下來(lái)，教室里邊鴉雀無(wú)聲。明明課間休息時(shí)間，李曉明卻發(fā)現(xiàn)教室里什么聲音都沒有，便好奇地走了進(jìn)去，就當(dāng)他邁進(jìn)教室的那一刻，教室里響起了響亮的生日歌。在歌聲中同學(xué)們將賀卡和祝福一一送上去，李曉明見狀激動(dòng)不已，不停地說(shuō)：“謝謝大家。”
最后李曉明在同學(xué)們的陪伴中度過(guò)了一個(gè)溫暖、幸福的生日。
過(guò)生日續(xù)寫作文5
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都在討論他們過(guò)生日的時(shí)候怎么樣。正好李曉明在回到座位時(shí)聽見了，李曉明傷心地坐下來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是我的父母在外地工作，沒法給我過(guò)生日。”后來(lái)，班長(zhǎng)
放學(xué)了，李曉明準(zhǔn)備走出校門回家的時(shí)候，被班長(zhǎng)一把拉住說(shuō)：“今天我爸爸媽媽有事晚來(lái)接我一會(huì)兒，你來(lái)陪我玩一會(huì)再走吧！”李曉明說(shuō)：“好呀！”他們來(lái)到操場(chǎng)上玩了起來(lái)。教室里同學(xué)們都忙了起來(lái)，有的同學(xué)掛彩帶，有的同學(xué)吹氣球，還有的同學(xué)抓緊打掃衛(wèi)生，大家都忙的不亦樂乎。過(guò)了一會(huì)一位同學(xué)跑到操場(chǎng)上說(shuō)：“李曉明，老師找你有事去一趟教室。”他連忙跑回教學(xué)樓來(lái)到教室。一開門，同學(xué)們都跳了出來(lái)一起說(shuō)：“李曉明生日快樂！”老師端來(lái)一個(gè)大蛋糕，大家一邊拍手一邊唱起了生日歌，點(diǎn)燃蠟燭許了愿望，歡笑聲、祝福聲充滿了整個(gè)教室。李曉明還收到了大家送來(lái)的禮物，有玩具、賀卡還有學(xué)習(xí)用品。
李曉明說(shuō)：“這是他最難忘的一次生日，謝謝大家的祝福！”
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