一天中午，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，就是采訪別人。
我采訪的對象是我們班的衛(wèi)生委員麥泳琳同學(xué)。我們約好了是在下午一點(diǎn)鐘進(jìn)行采訪的。時(shí)間到了，我們便開始交談。“你好!很高興和你一起交談，請問您接受我的.采訪嗎?”“好吧。”我便開始筆錄起來。“請問你做了衛(wèi)生委員多長時(shí)間了?”“大概四年了。”“請問你為什么要選擇這個(gè)當(dāng)衛(wèi)生委員的職務(wù)呢?”“我覺得班干部可以為集體出力爭光，而衛(wèi)生委員就是班干部之一。”“請問你當(dāng)衛(wèi)生委員時(shí)，有沒有遇到一些困難和問題?”“當(dāng)然有。”“那么，請問你又是用什么方法來解決這些問題的呢?”“我通常是問問家人、請教別人、和查資料來解決。”“那你覺不覺得做這個(gè)職務(wù)會特別辛苦特別累?如果有一些值日生來不及做值日的話，你會幫他們做嗎?以后還要不要再次督促這些來不及做值日的值日生?”“這份工作當(dāng)然特別辛苦特別累呀!不過，如果想到自己可以為班級出一份力的話，做什么都不會累的!會呀!如果他們來不及做值日的話，我得幫他們做，要不然，我們班就會被扣文明分啦!肯定要督促的!”“是什么信念讓你堅(jiān)持做下去?”“堅(jiān)持就是勝利!”“謝謝你接受我的這次采訪，再見!”“不客氣，再見!”
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