孩子的班主任閆老師，是位年輕、美麗、能干的姑娘。前不久，閆老師懷孕了。還沒滿十三歲的孩子，對老師的種種變化存在著諸多疑惑，我在給孩子解疑釋惑的同時，順便對他進行了一番生命教育。

　　“媽媽，閆老師現在變懶了，以前總是很早就到班上，現在經常是上課時間才到。”

　　“孩子，不是老師變懶了，是老師肚子里小寶寶，需要老師好好休息才能健康發育。媽媽有你的時候，也是喜歡睡懶覺，不想動。”

　　“媽媽，閆老師嘴變饞了。聽我們同學說，他們看見閆老師在辦公室加餐，吃零食，但是她卻不準我們在學校吃零食。”

　　“孩子，不是老師嘴饞，是老師需要更多的營養，來輸送給肚子里的小寶寶。老師上班時間又不能做飯，不吃零食又能吃什么？其實，真正要做到營養豐富，應該一天多吃兩餐飯，可是老師沒條件，所以你們更要體諒老師才是。不要以為老師自己吃零食不讓你們吃零食，沒有以身作則。呵呵，媽媽有你的時候，也常在辦公室偷嘴吃東西呢！”

　　“媽媽，現在閆老師講課都不戴擴音器了，聲音小的時候，有的同學說聽不清。”

　　“孩子，擴音器聲音大，對你們聽課有好處，但對老師肚子里的寶寶卻不好，外界的聲音太大，太吵，將來會影響寶寶的聽力。寶寶需要一個安靜的環境，所以你們上課的時候一定要遵守課堂紀律，大家都安靜了，老師的聲音也就能聽清了。”

　　“媽媽，閆老師總是有氣無力的，喜歡坐著講課，還喜歡讓同學代她在黑板上抄題。”

　　“孩子，老師現在是特殊期間，不能勞累，如果勞累了，會傷著肚子里的寶寶。老師為了你們，還堅持工作，很不容易！所以，你們要好好聽講，能一遍聽懂的別讓老師再費神講第二遍；老師想坐下的時候，你們要主動給老師搬把椅子；老師需要抄題的時候，你們要踴躍代替。幫老師抄題，表面上看是浪費了時間，其實抄題的過程中，如果能思考一下解題的思路，當老師講的時候，再跟著老師的思路再思考一次，是不是既幫了老師，又有了更多的收獲呢？”

　　“媽媽，閆老師走路變得慢吞吞的，看著都不像年輕人了。”

　　“孩子，老師現在不能有劇烈的運動，走路小心一點是應該的，所以，你們在班上、在樓道里，要保護好老師，不要讓師磕著碰著。”

　　“媽媽，你怎么說這么多這不能，那不要的，懷孕這么麻煩啊！”

　　“懷孕不是麻煩事，而是一個孕育生命的過程，是一件美好又神奇的事情，但是，生命是來之不易的，需要注意很多很多問題，一個母親才能將一個新生命帶到這個世界。媽媽原來也是注意很多事情才有了你！”

　　“哦，那你這一說，我的生命原來也來之不易啊！”

　　“是啊，所以在學校，你要表現好好的，多體諒老師的特殊情況，別給老師添麻煩，別讓老師操心，讓老師保持好心情、好身體，將來生個聰明健康的小寶寶！”

　　“放心吧，媽媽，我明白！”

　　老師懷孕了，孩子感到神秘，我想，通過這番談話，孩子會去除那份神秘感，客觀地去看待這件事情，多為老師考慮。孩子也會明白生命之來之不易，珍惜自己的生命，也珍惜他人的生命！