第一篇：做生命的自我實現者

　　遇見陽光燦爛而又無風的冬日，算是福氣。

　　臥室里，枕著太陽，聽音樂，和姐姐，丫頭，說話，都是生活里的細小。她們都是我親近的人，也都是愿意親近我的人。

　　對丫頭說，廚房窗臺上，養(yǎng)了好多綠植。其實不是綠植，是各種菜蔬。嫩黃的菜芯，翠生生的蘿卜纓，青綠的洋蔥苗，油油的綠的枇杷葉，全在玻璃碗里活潑潑的噴吐著鮮活的歡實。

　　這份素樸溫暖適宜我的安逸時光，淡淡然，卻又盈盈旺著生命的活力。

　　我是一個特別喜歡享受生命體驗與實現過程的人。

　　曾經好多次，伺弄菜園子，滿臉兒汗珠。鄰居無法解讀我何必要這樣辛苦，菜市場離家不過步行十分鐘的路程。可我要的親自看著種子下落到松軟的土壤里，然后發(fā)芽，放葉，開花，結果，植株的生命完成過程，那每個晨曦里的驚喜和對生命的感動。菜市場無法供給。那份園子里，綠植與綠植，和平，靜默著共處，彼此坦然，接納，共享，這份相互的尊重與愛護，便是人們夢想的詩意般的活著。這種狀態(tài)，是無聲無形的澄澈的溪流，灌溉著，滋養(yǎng)著我，也啟發(fā)著我對生命做全新的思考。對每一種生命都持有慈悲心，歡喜心。

　　貌似我在養(yǎng)菜園子，其實有誰知道，這生命勃發(fā)的小小園子，提供給我何等巨大的生命能量。這園子不僅僅提供給我豐富營養(yǎng)的綠色菜蔬，更深層的提供給我珍貴的生命啟示與高貴的生命活法。自我不斷積極成長，始終與世界其他一切生命保持平等，友善共處。甚而我從各種菜蔬的生長習性看到學生個體的差異。對每種蔬菜的不同管理方式，其實在教育教學中，就是堂而皇之的因材施教。

　　無字的自然，往往比有字的讀本，更能教育人，且通俗易懂。很多深奧的道理，在生活中往往最簡單的顯現，叫人一目了然。所以會出現，讀萬卷書不如行萬里路這樣的訓育。

　　不僅是種菜，包括教育孩子，做家務，保養(yǎng)自己，美化服飾，我都喜歡自己親力親為。

　　不然來世一遭，沒過成自己的模樣，我會帶著好多遺憾離世。

　　那天，在美容院，聽幾個年輕的媽媽吐槽孩子難教養(yǎng)，最后采取幾百元一個月推給晚托班，她們自己則可以輕松喝喝茶，聊聊天，做做美容，逛逛街。作為一個教育者，我甚感驚恐。一個女子，一個母親，把養(yǎng)育自己后代的重大責任，倒貼幾百元，賣給一個機構，這真是一個荒唐怪誕的舉措。女性沒有了母性，還是女人么?

　　我向那些無論工作多忙，事業(yè)做得多風生水起，依然堅持自己養(yǎng)育孩子的女性，致以崇高的敬意，以一個教育者的身份。

　　這兩年小城也跟明星大腕的美風，流行粗粗的一字眉。走在大街小巷，滿眼瞟著黑黑濃濃一字眉的各色女子。常常會想，那些明明留著細彎眉毛很好看的女子，為何要心甘情愿毀了自己的漂亮的眉，而去輕信美容管理師的所謂流行熱點。自己難道對自己的眉毛都無法管控么，或者說都不想管控么?人如果活著，凡事都交付給別人，你生命的內容全是別人填寫，你活著連一點難得的回憶將來都沒有，這樣的活著，除了輕松，還是輕松，還有別的意義么?

　　大概我過于傳統保守，甚或迂腐固執(zhí)。好多與自己生活休戚相關的事，我喜歡自我體驗，自我實現。體驗與實現，本就是完成自我成長的過程，也是活著的最美妙的意義。