六歲時(shí)的屋子飄滿墨香，潔白的宣紙上有幾個(gè)用鉛筆畫的方格。沒有反抗，提著沉重的毛筆，在父母犀利的目光下，小心翼翼地寫啊寫，寫了一張又一張，將字端端正正地填在畫好的方格中，沒有絲毫超出格子，他們笑了。

　　六歲時(shí)的天空應(yīng)該是多彩的，是想象的天空。在不斷的練習(xí)中，我累了。突然發(fā)現(xiàn)筆畫繁多的名字?jǐn)D在方格中是如此不協(xié)調(diào)，方格就像一間牢房，囚住了我的名字。童言無忌，卻遭到了無情的回絕與責(zé)罵。于是，一聲響亮的啼哭宣告著這場戰(zhàn)爭由我失敗而告終。

　　終于明白了為何七年來創(chuàng)造能力越來越弱。臨摹畫作替代創(chuàng)作成了我最大的享受。而我這似乎與生俱來的臨摹天賦使不少人驚嘆，同時(shí)，也使不少人嘆息：畢竟只是臨摹，不是自己的。

　　自己的？什么是自己的？我開始迷茫。我太習(xí)慣于臨摹，說得通俗一些就是克隆，這是多么容易！一切都不用動(dòng)腦，照搬原樣，克隆別人的畫作，克隆父母的思想、意志。這一切是多么理所當(dāng)然，我早習(xí)以為常了！他們讓我學(xué)習(xí)我就學(xué)習(xí)，他們讓我吃飯我就吃飯，他們讓我睡覺我就睡覺。這不是什么奇怪的事情然而――我自己的呢？我自己的在哪兒？我為何不曾擁有？突然覺得臨摹是多么可悲！它像一間無形的囚房擋住了照亮我心頭的太陽。

　　繼續(xù)熱衷于臨摹畫作只是――多了一種叫做編輯的過程。將過于繁瑣或多余的東西去掉，加上一些自認(rèn)為有助于畫面的東西。這些畫在我眼中比原稿更漂亮了。然而并不是所有的人都這么認(rèn)為。

　　我開始學(xué)會(huì)擯棄父母那些多余繁瑣無聊的廢話，學(xué)會(huì)把他們說過的自相矛盾的話放在一起，從中找點(diǎn)茬兒卻又名正言順。

　　那個(gè)牢房似乎被我挖開了一塊磚，從那塊磚的空間里看到了一線陽光。

　　然而獄長卻讓侍衛(wèi)把我看得更緊了。

　　有時(shí)候我會(huì)在囚房里想，挖了這塊磚值得不值得，但不管如何，我對未來仍充滿希望。

　　侍衛(wèi)出去溜達(dá)了，我伸出手去挖第二塊磚……