小學(xué)生安全教育征文：生命寶貴

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對征文都再熟悉不過了吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生安全教育征文：生命寶貴，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生安全教育征文：生命寶貴1

　　生命是寶貴的，我們要珍惜生命。所以在生活中我們都要處處小心，不可以拿生命來開玩笑！

　　記得有一天下午，在放學(xué)回家的路上，我和幾個朋友正邊走邊聊，看見一個小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險的游戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險的游戲。可他們不聽，硬把我們推開。我們只好無奈地和朋友走開，但他們?nèi)匀辉诼愤呁嫠！Ｄ闹牢覀儎傓D(zhuǎn)身就只聽見從背后傳來一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿地都是血，小男孩被壓得體無完膚。在場的所有人見了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時又為這個陽光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話叫救護(hù)車。等救護(hù)車來時，這個可憐的男孩不幸地離開了這個美麗的世界。這是一次血的教訓(xùn)，這是一次慘痛的教訓(xùn)，這是一次視自己的生命為兒戲的教訓(xùn)！我們要謹(jǐn)記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！

　　還記得有一次打開水，老師千叮嚀萬囑咐我們一定要排隊(duì)，不能著急，安全第一。可是不知是哪個班的同學(xué)偏不聽老師的忠告，一意孤行往擁擠的人群中擠去。這時恰好有一個小女孩打開水從他身邊經(jīng)過，悲劇再次發(fā)生了。一瓶滾燙滾燙的開水往女孩身上灑去，小女孩痛得哇哇大哭，頓時她的手上和身上被燙起了水泡，那樣子真叫人心疼！這時有一個老師來了，他趕緊抱起她往醫(yī)院跑去。盡管小女孩得到了及時的治療，但她的身上的傷疤是無法抹去的，這也給她幼小的心靈從此增添了一道難以抹去的陰影。這次意外事故再次向我們敲響了安全第一的警鐘！

　　生命是寶貴的，它對于每個人來說都只有一次。只有擁有生命才能擁有一切。如果一個人連生命都沒有，又何談理想呢?

小學(xué)生安全教育征文：生命寶貴2

　　每個人走過的一段歲月，都觸碰過過一份真實(shí)的感動。有些感動如水，清澈而不含雜質(zhì)，它們是平淡的;有些感動如火，熱情而奔放，它們是轟轟烈烈的;但仍有些感動如夏天的影子，隱約存在著但時刻跟隨著我們，它們是無私的。其實(shí)，很多人不經(jīng)意間并沒有發(fā)現(xiàn)自己擁有著很多感動……

　　面對家人，朝夕相處，他們給了我無數(shù)感動，所有的親人對我的愛是令我最珍惜的感動。可能是一桌熱騰騰的飯菜，讓我感受到了你們對我的愛;可能是無形中的一句問候，那沒有華麗的裝飾、高貴的襯托，讓我在一個家里享受了無比的溫暖;可能是不約而同的笑聲傳之屋外……這一切的一切，我真的很想說聲“謝謝”，我謝謝所有的親人給予我的每一份感動，那些感動是平淡樸實(shí)的。

　　面對老師、面對朋友，都有過不可避免的矛盾。也許，在某些時候會遭受到老師的訓(xùn)斥，那是可以讓我前進(jìn)的動力，那雖然是苦澀的，但是那卻是不一樣的一份感動。也許，與朋友的矛盾是對自己的一次考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。因?yàn)椋牡椎牧硪粋€自己一直在提醒自己，正是因?yàn)橛辛伺笥眩齻儙Ыo了自己無憂無慮、發(fā)自內(nèi)心的歡笑。那些感動是快樂的。

　　偶然的相識，一個陌生人也能帶給自己一份最寶貴的感動。出門秉存一顆真誠的心，定會得到援助之手。依稀記得，是那個三十歲左右的叔叔仔細(xì)幫我指路，才能保證我心中的忐忑得以平撫，才可以順利找到回家的路。

　　人的一生總是要經(jīng)歷過多多少少的感動，有了感動當(dāng)然要學(xué)會感謝。話說“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”

　　無論是誰給予我的感動，我會永遠(yuǎn)銘記于心間，永遠(yuǎn)成為我生命中最寶貴的一頁。

小學(xué)生安全教育征文：生命寶貴3

　　在暑假里，我買了一本書——《昆蟲記》，我便津津有味地讀起來。《昆蟲記》這本書，我被它深深地被它吸引住了，這本書仿佛把我?guī)нM(jìn)了那個神秘的昆蟲世界，而我就是昆蟲的一員……

　　昆蟲是渺小的，也是偉大的。在讀這本書之前，我是討厭昆蟲的，甚至沒有仔細(xì)的觀察過任何一種昆蟲，可是一捧起這本書我發(fā)現(xiàn)我愛上了這些昆蟲：小甲蟲為后代們無私奉獻(xiàn)，為兒女們操碎了心，泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，還有等等一系列的事情。一個個妙趣橫生的故事，使我仿佛置身其中，一次次把我?guī)нM(jìn)了昆蟲世界，而且通過讀這本書我增長了很多見識，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī)，以螢火蟲到人工冷光等等。昆蟲的一切給了我們?nèi)祟惡芏鄦⑹荆虼耍覀円Ｗo(hù)昆蟲，它也是地球上不可或缺的一員。

　　讀了昆蟲記這本書我看出了法布爾對昆蟲的喜愛和他觀察的仔細(xì)。從她的文字中可以看出，昆蟲是可愛的，是有感情的他們是大自然的生靈，是人類的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對象。在法布爾的書中，昆蟲們演繹著大自然的經(jīng)典故事與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。今天，我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出一生的艱苦勞動，我卻毫無體會。我們只有用心去品味這本書中的精華，才能對他所研究的昆蟲有更深一層的認(rèn)識。我們要像這本書的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動物、植物和昆蟲，也許會慢慢的喜歡上大自然。同樣我們要保護(hù)他們，不光為了保護(hù)自然界的生態(tài)平衡，更重要的是它們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，有待于我們?nèi)祟惾グl(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地喜歡上了昆蟲，也開始認(rèn)真地觀察它們的樣子、生活了。

　　昆蟲也有生命，讓我們珍惜這些寶貴的生命吧。

小學(xué)生安全教育征文：生命寶貴4

　　生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，風(fēng)雪中欣然怒放的梅花……這一幅幅畫面無不展示著它們對生命的熱愛。

　　有這樣一只小狗，它登上了美國《人物周刊》的封面。

　　它是一只一出生就只有兩條腿的小狗，它不能像其它小狗一樣正常行走，因此，它的媽媽嫌棄它，拒絕給它哺乳，它的主人也打算把它拋棄了。幸好有一位好心人收養(yǎng)了它，成了它的新主人。她覺得小狗的生命很頑強(qiáng)，將來一定可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去，所以為它取名叫“信念”。

　　新主人希望“信念”可以像人一樣用僅有的兩條腿行走，便開始訓(xùn)練它。把“信念”喜歡吃的食物放在高處，讓它用兩條腿站起來得到食物，“信念”努力地練習(xí)用兩條腿走路。經(jīng)過艱苦的練習(xí)，六個月后，“信念”已經(jīng)能夠用兩條腿很平穩(wěn)地行走了。無論它走到哪兒，都會引起路人的注意，給大家?guī)タ鞓放c信心。

　　“信念”會和新主人一起，去醫(yī)院里慰問那些殘疾人，讓他們了解自己的故事，從而感受到生命的力量，讓那些悲觀失望的殘疾人樂觀起來；它還去少管所，在那些誤入歧途的孩子們面前嚴(yán)肅地行走，讓他們明白生命的意義；它還會去那些孤獨(dú)的老人家里，給他們表演，讓老人們感動得淚流滿面……“信念”會去每一個需要它的地方，給他們帶去歡樂、帶去希望。

　　后來，“信念”的主人辭去了工作，帶著“信念”去世界各地，激勵所有需要它的人：我們雖然沒有完美的身體，但我們卻有完美的靈魂，一定要樂觀地活在這個世界上。無論前行的路上有多少困難，我們都要勇往直前，不能退縮，相信自己一定能成為幸福的人。

　　通過這只只有兩條腿的小狗——“信念”的故事，我明白了：連小狗都這么熱愛生命，頑強(qiáng)地生活在這個世界上，我們更要熱愛自己的生命、熱愛生活。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力。