熱愛生命作文450字左右_四年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的熱愛生命作文450字左右_四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

熱愛生命作文450字左右_四年級作文1

　　人的生命是脆弱的，就是那么一瞬間，生命就會化為烏有。大自然中的動物，植物的生命更是不堪一擊，就是這樣小小卑微的動物植物，它恰恰比人更為堅強，無論在什么悄況下W不放棄生命，讓自己強大起來。

　　春天，小草全都削尖了腦袋，從泥土中鉆出來。我家門前也有一片草地，雖無人打理，卻生長得十分茂盛有精神，偶爾還會有大片大片的花來湊熱鬧，紫的，黃的，藍的……它們明媚，純潔，鮮亮。每天，蝴蝶蜜蜂都會在花香中流連。

　　冬天，管理環境的人盯上了這片草地。說草已經枯黃，要燒掉它。年幼的我當時根本不知道草燒掉了還能再長出來，噢！太糟糕了！整個冬天，我的心一直墮落谷底。

　　第二年春天又來了，表妹到我家玩。一天，她大驚小怪地驚叫道：“哇！小草長出來了大片大片的小花開得可美了！”我默默地白了她一眼，草又是已全被燒光了嗎？只剩下裸露的土地。表妹見我不信她的話，小臉氣得通紅，我跑出房前一看，哇！居然真的長出來了！現在，我終于真正懂得了“野火燒不盡，春風吹又生”的真正含義了，也懂得了生命的力量！

　　在波濤洶涌，風吹雨打，電閃雷鳴的大海中的海燕；在那斷壁峭崖上滿墻的爬山虎；在干涸沙漠中依然四蹄飛奔的野馬……它們全都告訴我們這樣一個道理：在面對重重困難，都不要放棄自己的夢想。生命的意義就是勇敢的面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論^到什么挫折，只要有勇氣就會有希望，就會開拓一個全新的世界！

熱愛生命作文450字左右_四年級作文2

　　人的生命只有一次，生命對于每個人來說都是無比的重！然而每個人對于生命價值的理解卻各不相同，有的人認為生命的價值在于擁有無數的金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準，有的人認為長壽是生命的價值……到底生命的價值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”

　　熱愛生命是人類的基本，好像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個非常熱愛生命的人。

　　張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

　　張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？好像張海迪一樣樂觀的人也有，好像海倫凱勒等。

　　我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。

熱愛生命作文450字左右_四年級作文3

　　你若問我，這世界上最寶貴的東西是什么？那我的答案就是生命。

　　天漸漸黑了，天上烏云密布。細細的雨針落了下來?？煜掠炅?，我在心里默默地想到。窗外空無一人，整個世界都只能聽見那些細雨的聲音。

　　我本想關上窗戶進屋休息，但一個細小的蝴蝶吸引了我。它在雨中艱難地飛著，有如癱瘓的病人嘗試前行。它不是平日里那樣在花間翩翩起舞，此時的他正在用力地扇動著自己的翅膀，一顆顆雨水就像是一塊塊磚頭一樣重重地壓了下來。我心里暗暗想到：連小小的蝴蝶也敢挑戰暴雨天嗎？

　　知道了這只蝴蝶的結局，我也不想看完，但不可si議的事情卻發生了。那只蝴蝶竟然一點點嘗試開始向上飛行，一厘米一厘米地努力著脫離地面。它精疲力盡地拍打著自己的翅膀，他的身體早已濕透，一次又一次的向地面貼近。但是它好像絲毫沒有想放棄的念頭。在如此困難的環境之下還能重振旗鼓，這真是令人敬佩呀。

　　雨停了，那點從云層中透出來的光，好像給了蝴蝶莫大的希望，他就這樣跌跌撞撞的，一點一點消失在雨后的陽光里。

　　小小的蝴蝶都能在雨中堅持飛行，那我為什么不能在遇到困難之后還會選擇退縮呢？我也明白了要堅持不懈，蝴蝶的這種精神值得我們學習。

熱愛生命作文450字左右_四年級作文4

　　我經常在想，生命到底是什么呢?終于有一天，我明白了。

　　那是一個陽光明媚的星期天，我到我們家門口一家教書法畫畫的老師那邊去學寫書法。我剛來到那里，就看見了我一起學書法的同學正在興致勃勃地玩弄一些在碎瓷磚底下土里的蚯蚓，我在旁邊看了一會兒，也來勁了，就馬上把東西放好，一起去玩了。

　　我們先找到了一根吃完的烤肉串竹簽子，然后便開始撥弄起它來，我們先讓它纏繞在那根竹簽上，再讓它掉下來，這樣的動作做了好幾遍，我們又讓它上來，然后把它甩出好遠，這樣子的動作也持續了好幾遍，而此時，蚯蚓依然頑強地扭動著身體。

　　就在我們開心的時候，老師突然叫我們進去上課了，我們就用竹簽把它切成了兩截，我想它肯定死了，沒想到它還在活蹦亂跳的，我一心想把它弄死，于是就把它切成了好多截，還在旁邊挖了個大坑，把它埋進去，然后做了一個“土包子”，立了塊碎瓷磚，作為它的墳墓。

　　下課了，我迫不及待挖開蚯蚓的“墳”，我驚呆了!蚯蚓還在土里掙扎，還在頑強地扭動著。它就被我們如此折磨，卻依舊沒有放棄生命!我不禁對自己的行為感到慚愧，更對這小生命肅然起敬!

　　這一刻我明白了生命是什么!生命是不屈不撓，是決不放棄!讓我們珍愛生命!