我讀懂了生命作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我讀懂了生命作文,希望能夠幫助到大家。
我讀懂了生命作文1
生命,是一個虛無的,一個令人無法觸摸到的詞。生命的存在,令我們深思,什么是生命?生命的意義又是什么?
秋天到了,樹上的葉子像下雨般,一下子全落了,在空中飛舞的葉子,像一位年老力衰的舞者,為觀眾獻上生命中最后一支舞。舞畢,葉子的生命也就到此為止了?;貞浰囊簧?,又是多么的短暫,冬天的沉默孕育,春天的斬露頭角,夏天的盛情玩耍,秋天就無聲凋零,生命是多么脆弱,短暫!
相比葉子,太陽花的生命更為短了,只是短短的一天。小學時,家里有一個大花盆,上面種著各種各樣的花朵。一天,我種下了幾顆太陽花的種子,每天細心培育,過了幾個月,卻是沒有半分長進。我放棄了,似是要向我證明自己是可以發芽的。第二天,便長出了綠色的小芽,我欣喜萬分,像是巨獸蘇醒了,一連幾天,便不斷生長,抽出了細長的莖,綠油油的。
一個月過去了,我的花盆里已長滿了綠色的芽,像一塊法蘭絨一般,密密麻麻地鋪了一地,連成一大片。過了幾天,我欣喜地發現那鋪天蓋地的綠中,竟生出了紅色。那花兒,大朵的開放,向我們展示出最美的一面。而第二天,那花盆中的綠已經被完全蓋住了。紅的,黃的,藍的,白的;單瓣的,復瓣的;雙蒂的,單蒂的;大的,小的。開滿了,像彩色的銹綢,五光十色。
不論春夏秋冬,那花開得都是那么的鮮艷美麗,本以為是太陽花的花期長。有一天,夕陽西下時卻發現花兒的花瓣落了,只留下那些含苞待放的花兒。我突然明白了什么,太陽花朝開夕落,只有那短短一天的生命,他們在這一天內,卻燃燒了所有的激情,把最美的一面展現給我們,并不因生命的短暫而放棄,仍然積極面對每一天。我們應該向太陽花的這種積極幣的精神學習,樂觀地面對每一天,每一天都盡力活出精彩!
從太陽花中,我讀懂了生命,生命是脆弱的,短暫的,但生命的意義在于每一天的盡力生活,積極樂觀地面對美好的每一天!
我讀懂了生命作文2
風波乍起,意難平,看世間百物,皆無喜色。淚斷腸,竟哽咽無語。怎奈何,塵世玩弄。浮塵駐足,悟生命之真諦。
——題記
生命——仿徨
考試過后,不知怎的,心中總是忐忑不安。我不敢去想分數,但不愿來的最終還是來了。不堪入目的成績擊垮了驕傲的我,我已經無法再開心起來,只是在同學面前強作歡顏,我不想讓別人看到我脆弱的一面。獨自走在路上,似乎一切都是那樣不入眼——秋風嗚咽,秋雨迷離。一切的一切都令我厭惡至極,只得快步走回家中。
生命——堅持
頹廢地坐在房間一角。此時我可以痛快的哭,卻又有些哽咽。忽而看到旁邊有一張蜘蛛網,也許是太久沒有打掃的緣故吧!煩燥之極的我立刻將網搗毀。沒想到,網上的蜘蛛居然沒有掉到地上,它沿著舊網的痕跡又織起來……如此反復數次,蜘蛛還是鍥而不舍。看到這,感動的淚珠掉了下來,我似乎懂得了什么,猛的站起來。我知道,當淚水流盡的時候,留下來的應該是堅強。
生命——努力
走在鄉間小路上,心情好了很多。不經意間,我發現就算失敗也可以有失敗的風度,很坦然!“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”世上有所成就者,都是從磨難開始。這點挫折都受不了,我以后還能干什么呢?文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》。左丘失明,厥有《國語》……古人尚且如此,我又為什么不努力呢?于是我大步朝教室走去!
生命——真諦
塵世茫茫,悟生命,談何容易!
大于世界,感細微,皆是真諦!
后記:
從此,我不再彷徨,不再放棄。
我相信,只要奮斗過、只要努力過,只要珍惜過,其他的一切都可以成為風景……
我讀懂了生命作文3
生命是寶貴的,因此我們的生命應該在有限的時間里做一些有意義的事,來讓自己的生命更加有意義。
我記得我曾看過這樣的一個故事:在一個螞蟻洞里生活著一群螞蟻,偶然的一天,洞里著火了。團結的螞蟻想出了一個辦法來拯救一些螞蟻生命。但付出的代價卻是另一批螞蟻的生命。它們用自己的身體圍成了一個球。外面的是一些生命已經過去一半的螞蟻,里面的則是像花兒般才剛剛綻開的生命。它們在火中滾動,烈火將那些外圍的螞蟻燒干了,就又會有一批新的螞蟻撲上去。它們最終出來了,可是原本一個完整的家庭變得支離破碎。只留下一些幼兒。那些付出生命的螞蟻,為了自己的后代能夠生存用生命換來了后代的健康。而那些存活的螞蟻更是承載著幾代人的希望,它們不是更應該珍惜這來之不易的生命嗎?
用自己的生命去換另一代的生命,這才是更有意義的。而用幾代人的生命好好地生存,才不負逝去的生命。
還記得,我們曾學過一篇文章《斑羚飛渡》。學過之后,我才真正對生命有了深刻的認識。在種族都要滅亡的危急關頭。斑羚頭用它的智慧和它們的生命挽救了種族,以致沒有絕種。它采用一頭斑羚先起跳另一頭后跳并且是二段跳來拯救了種族。它是偉大的。那些犧牲的羚羊都是好樣的。它們用自己的生命換來的后代的生存。而那些存活的斑羚更是整個種族的希望,它們的生命是寶貴的,它們應該用自己寶貴的生命來做更有意義的事。
我想,如果這些經歷都換成人類結果會怎樣。是全軍覆沒還是老一代用自己的生命換新一代的生命,這就要看,我們是怎樣認識生命的,只是單純的保護自己,還是用自己的生命做更有意義的事。
“有些人死了,但他還活著;有些人活著,他已經死了?!弊屛覀冇米约簩氋F的生命做更有意義的事吧。
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