生命的小學(xué)生作文600字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的生命的小學(xué)生作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
生命的小學(xué)生作文600字 篇1
珍愛(ài)生命,因?yàn)樯菍儆谧约旱模瑯樱彩菍儆谒袗?ài)你的人。
生命的力量是無(wú)窮的,因?yàn)橐恢瓴黄鹧鄣男〔荩鼓茼旈_(kāi)一塊大石頭,絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的,世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤(rùn)生命的水,生命的創(chuàng)造是一個(gè)偉大的奇跡,無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎,還是其他生物的孕育,都是創(chuàng)造生命的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮,所以,我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話,“生活”的意思應(yīng)該是“生命的活力”,“生活如此美好”的意思應(yīng)該是“生命的活力如此美好”,我們既然來(lái)到了這個(gè)世界,來(lái)這里走了一遭,我們就應(yīng)該好好的走完這一遭,所有生物,對(duì)生命的追求是永不放棄的,為了活到最后一刻,因?yàn)槲覀冎溃恢换钪墓繁纫活^死了的獅子強(qiáng),生命的可貴體現(xiàn)于此處,所以我們更應(yīng)該珍愛(ài)生命,
現(xiàn)如今許多大學(xué)、公司出現(xiàn)學(xué)生自殺、員工輕生等等,包括許多的戰(zhàn)爭(zhēng),這些是對(duì)生命的糟蹋,要知道,人的意念非常有力量,要生不容易,要死很簡(jiǎn)單,要生,需要一輩子不斷的努力,要死,只需要一時(shí)的意念,要生或死,只決定那一瞬間的意念。然而,珍愛(ài)生命不只是不放棄生命,更重要的是要使生命存在的更有意義,回想起我們讀書(shū)時(shí),有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì)就是唱卡啦OK,這些沒(méi)有任何意義,我們使用這個(gè)生命,我們要主宰它,要做生命的主人,不能做生命的奴隸,這樣的生命,可有可無(wú),我們要做生命的主人,綻放出自己獨(dú)特的魅力,這樣才不會(huì)面對(duì)無(wú)情的命運(yùn)束手無(wú)策,荒廢了自己獨(dú)有的個(gè)性。
好好珍惜吧,珍惜現(xiàn)在自己擁有的一切,因?yàn)樯挥幸淮危缤粓?chǎng)有趣的小品,靠我們的雙手支撐起它,它不再重演,此時(shí)不珍惜,等待何時(shí),珍惜生命,主宰生命。
生命的小學(xué)生作文600字 篇2
我對(duì)生命的敬重,始于一條金魚(yú),一條渺小但堅(jiān)強(qiáng)的金魚(yú)。
由于做生物實(shí)驗(yàn)的原因,我便去了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)買(mǎi)了三條紅黑相間的美麗小金魚(yú),魚(yú)兒在寬大的魚(yú)缸中快速游動(dòng),水花不時(shí)濺到我的身上、臉上,但我并不介意,看到他們歡樂(lè)的樣子,我也像得了一塊寶貝似得心里樂(lè)開(kāi)了花。
放了假,我們一家人出去游玩,等我們高興地玩了一周之后回到家里,一開(kāi)門(mén),一股糜爛的氣味便瞬間充斥了我的嗅覺(jué),我本能地奔向客廳,茶幾上的魚(yú)缸里水已經(jīng)渾濁不堪,兩條金魚(yú)的尸體,則彰顯著生命無(wú)法承受地輕,漂浮在水面上,身體已經(jīng)開(kāi)始腐爛了,我正疑惑另外一條金魚(yú)的命運(yùn)時(shí),渾濁的水面輕微地動(dòng)了一下,接著又是一下。我心頭一驚,莫非還有一條金魚(yú)活著?我趕緊捧著魚(yú)缸快步跑到水池邊,將金魚(yú)腐爛的死體和渾濁的水倒掉,換上清澈的生命之水。不一會(huì)兒我就看見(jiàn)了那條生命力極強(qiáng)的金魚(yú)在經(jīng)歷了一場(chǎng)死亡的嚴(yán)峻考驗(yàn)之后,開(kāi)始吐出一串串水泡,我懸著的心也落了下來(lái)。
那一刻,我除了自責(zé)自己對(duì)生命的忽視之外,我的內(nèi)心也被金魚(yú)堅(jiān)韌的生命力震撼了。金魚(yú)對(duì)生命的渴望和堅(jiān)守,永不言棄的精神,像一記重拳砸在我脆弱的神經(jīng)上。
作家余華曾說(shuō):“活著真是了不起的。”金魚(yú)如是,人又何嘗不是這樣呢。敬重生命,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。小小的金魚(yú),它以它的精神穿過(guò)我的外表,刺痛了我的靈魂。
生命是奇跡,我們需要敬重生命,在敬重的過(guò)程中看到生命的偉大與堅(jiān)強(qiáng),并用盡一生為了充實(shí)自己的靈魂而奮斗。生命的渺小、環(huán)境的惡劣并不可怕,甚至命運(yùn)的微波也不能決斷什么,可怕的是看不到生命的力量,忽視了內(nèi)在的精神。精神的偉大與渺小的區(qū)別也在于此。
敬重生命,因?yàn)樯鼪](méi)有高低貴賤的標(biāo)簽。
生命的小學(xué)生作文600字 篇3
對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),生命是寶貴的,它只有一次,但一些人卻甘愿將自己寶貴的生命獻(xiàn)給別人,自已去面對(duì)突然襲來(lái)的危險(xiǎn)。這樣可歌可泣的故事讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
20xx年5月8日晚8時(shí)許,佳木斯19中學(xué)初三的學(xué)生們結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí),正笑鬧著通過(guò)馬路,誰(shuí)曾想災(zāi)難正悄然而至。因?yàn)樗緳C(jī)誤碰操縱桿,一輛大客車(chē)突然向?qū)W生們沖了過(guò)去!一剎那,學(xué)生們都嚇呆了,一動(dòng)不動(dòng),眼睜睜地看著這個(gè)龐然大物向自己沖來(lái)……就在這千鈞一發(fā)之際,張麗莉老師挺身而出,拼勁全身力氣推開(kāi)四名學(xué)生,自己卻被重重地碾壓在車(chē)輪下…。
張老師的雙腿被高位截肢,至今仍未完全脫離危險(xiǎn)。她的行為感動(dòng)全國(guó),為她捐款的數(shù)額已達(dá)700多萬(wàn)元。中央領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|來(lái)看望張老師,號(hào)召大家為她捐款;張老師的偶像海清也來(lái)看望她,并在索菲亞教堂為她祈福;千千萬(wàn)萬(wàn)的人關(guān)心她、祝福她,張麗莉老師的一絲一毫的消息都牽動(dòng)著全國(guó)人民的心……
張老師用她的雙腿書(shū)寫(xiě)了一首生命之頌。她之所以美,是因?yàn)樗膬?yōu)秀品質(zhì):勇敢、富有愛(ài)心。她就像一朵優(yōu)美的寶石花,深深地烙在我們的記憶深處。她的大美大德讓我們感動(dòng)。生命可以是心愿、可以是力量、可以是熱情……但假如沒(méi)有愛(ài),一切都將不復(fù)存在。正因?yàn)閺埨蠋煙釔?ài)她的學(xué)生,熱愛(ài)她的崗位,熱愛(ài)一切美好的東西,才使地球動(dòng)容,人民落淚。
我不禁想到了我,我是否熱愛(ài)一切?我身邊是不是有一些人在愛(ài)我們?答案是肯定的。那么,讓我們用愛(ài)心去回報(bào)這個(gè)社會(huì)吧。生命的意義不一定要說(shuō),而是看懂了以后一定去做。那么,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧!
我敬佩張老師,更敬佩她的大愛(ài)。她是最美的女教師,她用無(wú)私的愛(ài)譜寫(xiě)了一首壯美的生命之頌!
生命的小學(xué)生作文600字 篇4
我常常想,生命是什么呢!
有一次我在上網(wǎng),看到了一個(gè)很有趣的視頻他的題目是極限生存,斷了頭的蟑螂。我懷著好奇心點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)視頻。江湖傳言,由于蟑螂特殊的生理結(jié)構(gòu),蟑螂斷頭也能活一周。實(shí)驗(yàn)一:沒(méi)腦袋的蟑螂能活1周?實(shí)驗(yàn)人員捉出7只蟑螂,四只切去頭部、兩只從身體中間橫切、一只縱切,手起刀落,現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。神奇的是,被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時(shí)后,蟑螂手腳、頭部、觸須對(duì)外界刺激依然有反應(yīng)。看到這里,我忍不住對(duì)蟑螂的生命力刮目相看。
媽媽從一個(gè)花店買(mǎi)來(lái)了一盆仙人掌,放在陽(yáng)臺(tái)那邊。一個(gè)多星期過(guò)去了,我根本就把仙人掌的`事兒忘得一干二凈了。仙人掌天天都生長(zhǎng)在陽(yáng)光明媚的天氣下,和炎熱無(wú)比的太陽(yáng)下。有一天,我忽然想起那盆兒仙人掌,我想它肯定死掉了,但當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí),不可思議的事發(fā)生了,那盆仙人掌還活著,。我給仙人掌澆了水,它又恢復(fù)了完好的體魄。然而這小小的仙人掌金竟包含著巨大的生命力。使它“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進(jìn)了海倫凱勒的世界,走進(jìn)這位沒(méi)有聲音、沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有鮮花的盲人作家的生活里。海倫凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中,在她生命的頭十九個(gè)月里,她瞥見(jiàn)過(guò)寬闊的綠色田野、光亮的天空、樹(shù)木和花朵。六個(gè)月的時(shí)候能說(shuō)出“你好”,一周的時(shí)候?qū)W會(huì)了走路。可這幸福的日子沒(méi)有延續(xù)多久,一場(chǎng)猩紅熱的病讓海倫凱勒永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)東西聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。從此她走進(jìn)了一個(gè)無(wú)聲的、黑暗的世界。但她卻從沒(méi)放棄過(guò),反而發(fā)憤圖強(qiáng)。寫(xiě)出了一本本著名的散文小說(shuō)。這也讓我明白了生命是屬于自己的,我們可以很好地使用它,也可以浪費(fèi)它,一切是好是壞全由自己選擇。
然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
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