引導語：珍惜屬于自己的每一片生命的綠葉吧，你會擁有一片海洋。下面是小編為你帶來的有關生命的作文結尾，希望對你有所幫助。

　　篇一：生命的意義

　　生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。

　　我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。

　　篇二：生命的動力

　　真是有趣！你能擁有毅力，但不一定會辨別方向；你能辨別方向，但不一定能到達目標。生命中存在太多的不確定因素，需要我們去嘗試，嘗試就會有失敗。如果懼怕失敗，不敢嘗試，就永遠也不會獲得成功。因此，即便是被刺的遍體鱗傷，也永遠要去嘗試，去探索。只有走在探索的最前面，等到了生命之秋時，才可能有所收獲，有所感悟，這就是生命的動力。

　　篇三：生命的綠葉

　　人生難免也會遇到象爬山虎那樣的挫折的，只要我們活著，就要象爬山虎那樣拼搏，奇跡是可以創造的。每個人的生命中，都有屬于自己的一片片綠葉，這些綠葉要經過風吹雨打才能更茂盛。上天給人的生命都是平等的，一人只有一份，有的人會為之奮斗終生，有的人會輕視放棄。

　　珍惜屬于自己的每一片生命的綠葉吧，你會擁有一片海洋。

　　篇四：生命的意義

　　河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。

　　他們自認為這是自尊心強的`表現，但實際上這是懦夫的表現，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生!

　　篇五：生命的溫度

　　是的，如今，我們活著，但有人還在廢墟之下，有的孩子還在帳篷學校里被烈日烘烤著，有的孩子連書都沒有，還有的在抽噎著，為了自己的家，為了朋友，為了英雄，還為了懦弱者悲哀……

　　我的朋友們，如今，你還在因為我發出的顫抖的聲音而發笑嗎，如今你還忍心在我們長大的時候看到災難如此肆意妄為，聽到孩子的哭聲嗎？

　　篇六：生命的出口

　　現在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個孩子已經明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經了解生命只要延續，就有無限的希望與可能！

　　輪椅上的孩子，愿你已經找到了你生命的出口，找到了一個關于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩！

　　篇七：生命的力量

　　常常感動，因為懂的感恩，懂得感恩，陽光灑遍了心靈；懂的感恩，晚風將吹拂過心靈；讓我們心靈那么溫暖，那么安寧。學會感恩，你將發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，學會感恩，會讓我們的心胸更寬廣，會讓我們的心無旁戴地享受是生活！

　　篇八：生命的贊歌

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔為我們做出了榜樣，他們活得光彩照人。

　　生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛生命、遠離、反對邪教、崇尚科學。我們要努力學習，為將來的事業打好基礎。讓我們活得充實，讓我們活得瀟灑，讓我們的生命更美麗！

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