無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的《生命飛翔》的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《生命飛翔》的優(yōu)秀作文1
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃宀拾邽懙牟实驗(yàn)樯褪且粋€(gè)奇跡。
最近搬過(guò)一次家，在我們家房子的墻角磚縫里竟然冒出了一株小花苗。它經(jīng)歷了兩個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，在炎熱的陽(yáng)光下，在冷雨的擊打下，小小的花苗就隱藏有這么強(qiáng)的生命力，這讓我很震驚！
這樣的震驚還有很多。有一次，我在老家捉蝴蝶，這只蝴蝶讓我想起了我5歲時(shí)觀察蝴蝶從那小小的卵中鉆出的經(jīng)歷。有些較脆弱的小毛毛蟲(chóng)，無(wú)法從卵殼中鉆出，但它們?nèi)詧?jiān)持不懈地努力著，讓我對(duì)這些小生命肅然起敬。
有一個(gè)下雨天，群集的飛蛾在我頭上飛來(lái)飛去，騷擾著我。我趁它們?cè)谖业臅?shū)上休息時(shí)，冷不防地按住了其中一只，將它抓了起來(lái)。飛蛾奮力地扭動(dòng)著，十分想逃出我的如來(lái)神掌。只要我的手輕輕一捏，它就不能動(dòng)彈了。但我深刻感受到它在我手心里的躍動(dòng)，那是一種求生的欲望，這讓我震撼，于是我忍不住放了它。
小花苗，毛毛蟲(chóng)，還有飛蛾，這些雖然看起來(lái)很渺小，但它們卻有著那么強(qiáng)的求生欲望和生命力。
這件事告訴我一個(gè)深刻的道理：珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的`價(jià)值，不讓時(shí)間白白流失，讓生活變得更加有意義。
《生命飛翔》的優(yōu)秀作文2
一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分珍惜它？但是郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候，就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對(duì)生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了他人生活得更美好，這樣的生命，才是最有意義、最有價(jià)值的生命。
但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為為人的一生太短暫，如不及時(shí)行樂(lè)，就會(huì)讓生命的火炬白白地燃燒。因此他們拼命地追求金錢(qián)和歡樂(lè)，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們熱衷于追求享樂(lè)，談到穿的、吃的，他們興趣盎然；談到學(xué)習(xí)、工作，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？
同學(xué)們，讓我們像郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
《生命飛翔》的優(yōu)秀作文3
生命對(duì)世上萬(wàn)物只有一次，所以我們要珍惜生命，對(duì)于弱者，我們要盡力救助，如果你挽救過(guò)生命，你就會(huì)感受到挽救生命的快樂(lè)。
那是在一個(gè)雨過(guò)天晴的早上，我們?nèi)胰ソ纪馔鎯海彝蝗话l(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)下有一只腳上受傷的小烏鴉，旁邊還有一個(gè)壞了的鳥(niǎo)巢，我想：“一定是昨晚的暴風(fēng)雨把鳥(niǎo)巢吹壞了”，看著這渾身濕透的小東西在冷風(fēng)中發(fā)抖，我十分憐惜的把小烏鴉帶回了家，把它放在腿上，在火爐旁梳理它的羽毛，處理，包扎傷口，也許是藥物的刺激，他發(fā)出一聲聲微弱的慘叫，我連忙把它放入安樂(lè)窩——溫暖的小紙箱。然后跑出去挖了許多蚯蚓放進(jìn)一個(gè)小碟子里喂它，有時(shí)還喂它面包屑，并且天天帶它曬太陽(yáng)，就這樣過(guò)幾天，小烏鴉的傷好了，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，它有幾次想飛走，最后又飛了回來(lái)，可能是留戀美餐——蚯蚓的原固吧！就在這時(shí)有幾只鳥(niǎo)從天上飛過(guò)，小烏鴉劍一般的追了過(guò)去，這次它再也沒(méi)有回來(lái)。
看著空空的“安樂(lè)窩”，又抬頭看看漸漸遠(yuǎn)去的小烏鴉，心里涌出說(shuō)不出的快樂(lè)，之后的幾天里我都沉浸在這種快樂(lè)中。
《生命飛翔》的優(yōu)秀作文4
在這世界上生命無(wú)所不在。小時(shí)候，我曾在路旁的水溝抓到了一只小青蛙，而且還把他帶了回家，但媽媽看到后，卻要我把他放生了，于是我便帶他到了我們家菜圃里的小池子，但沒(méi)多久，它就死掉了，不過(guò)對(duì)青蛙的事一知半解的我，當(dāng)時(shí)并不知道，原來(lái)是因?yàn)楹鱽?lái)得關(guān)系，而把屬于冷血?jiǎng)游锏那嗤芙o凍死了。
不論是翻開(kāi)報(bào)章雜志，還是收看新聞媒體，都能知道，現(xiàn)在流浪動(dòng)物的問(wèn)題十分的嚴(yán)重。之前，我們家曾經(jīng)來(lái)了一群捕狗大隊(duì)，許多的流浪狗都被抓走了，不久以后，我在巷口的一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)了一只約莫幾個(gè)月大的小狗，有些痛苦的卷曲在陰暗的垃圾桶旁，于是回到家后，便與媽媽討論了一下，決定收養(yǎng)它，讓它成為家中的一份子，誰(shuí)知道，當(dāng)我們?cè)倩氐侥莻€(gè)地方的時(shí)候，小狗已經(jīng)不見(jiàn)了，從那時(shí)候開(kāi)始，使我決定要流浪狗盡一份心力，現(xiàn)在我成為了流浪狗之家的小小志工，在那里我不僅學(xué)會(huì)了生命的可貴，更學(xué)會(huì)了保護(hù)生命的重要。
世界上處處都是生命，而處處都需要我們?nèi)?ài)護(hù)。試著體會(huì)生命的意義所在，并學(xué)習(xí)正確的愛(ài)和保護(hù)生命，這才是真正“保護(hù)生態(tài)的智慧”。
《生命飛翔》的優(yōu)秀作文5
“書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)本中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，讀書(shū)是為了更好地獲取更多知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。三國(guó)時(shí)的呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)，后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊。”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨地說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你已不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”
讀書(shū)最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書(shū)能使一個(gè)人思想精密，見(jiàn)解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格，那些內(nèi)容粗糙的“劣質(zhì)品”完全可以省略不讀。在這一方面，著名作家巴金就是一個(gè)典范。他的讀書(shū)方法十分奇特，因?yàn)樗窃跊](méi)有書(shū)本的情況下進(jìn)行的。讀書(shū)而無(wú)書(shū)，的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢？巴金說(shuō)：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時(shí)，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來(lái)量體溫。我坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，但沒(méi)有打瞌睡。我的腦子不肯休息，它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū)，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點(diǎn)美好的東西。”
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