那時候的我們都太小，心里只是朦朧的好感，卻正是這種朦朧，成為我日后溫情的回憶。
我只是習慣把擦鼻涕的紙放在他的抽屜里，而他每次都開心的笑著，很樂意當我的垃圾桶。到了四年級，我才從其他同學口中，知道了他的心思。四年級的F：到現在我都很驚訝，那時候小小年紀的他，居然也能恰當地運用“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有情”的詩句來表達暗生的情愫，使我一時還招架不住。
那時候，他是學校的升旗手，我是護旗手，每個周一我們都會被這一神圣的使命拉在一起。于是，在那個情竇初開的季節里，他偷偷地將我的名字刻在了手臂上，只為了升旗的時候我能看到。六年級的Z2：那時候，《射雕英雄傳》《神雕俠侶》《笑傲江湖》正在流行，我們都屁顛屁顛的跟在一個大姐姐身后，三五成群，拉幫結派，他也在其中，我們一起騎自行車奔馳在放學路上，她總是“小師妹，小師妹”的叫著，讓我獨自開心了好久。
他長相清秀，唇紅齒白，笑靨如花，能寫一手漂亮的字，能誦一首優美的詩。那天，他寫下一張粉紅色的信箋，表達心意，讓我留存至今，如果你感興趣，我還可以打開來給你瞧瞧。初一的S：他的心意從來不會表達出來，只是默默的藏在心底。為了成為我們組的一員，他曾要求老師為他換組，在我因為他遲到而沒有打掃衛生生氣的時候，他默默地承受苦痛。他對我的朋友說，他每次同我說話，都好緊張，好害怕。生日的時候，他冥思苦想，只為送我一份刻骨銘心的禮物。在這以后直到現在的許多年里，他默默等待著，向朋友詢問著我的消息，我懂得，深愛一個人而又得不到答案的'痛苦。無論，我和朋友怎么勸說，要他快點為自己找個歸宿，可他心里總是放不下，我何嘗不為他這無果的等待心疼。
那時他是班里的地理課代表，每次收作業都會到我這逗留，多少次，他穿過茫茫人海，讓同學們傳紙條給我；多少個夜里，他央求同桌和他換位子；多少次，將好吃的東西偷偷塞到我的書包里；多少次，他因為我的拒絕躲在被窩里撕心裂肺的痛哭；知道我喜歡唱歌，他逃課爬墻出去買MP3給我，里邊的一首《愛上你我很快樂》至今讓我記憶深刻；為了表達刻苦銘心，他將我的名字刻在手臂上，我何嘗不懂他的心意，可是，那時候是兒女情長在高考這個大背景下必須暗淡的歲月，誰都不敢輕易承諾。復讀那年的W：一開始，單看他的名字，像個女孩，當我把作業發到他手中時才驚訝地發現他是男孩。只記得那時候，每天下晚自習后，他總是借給我講題的理由，想要多多的接近我，好多一段與我獨處的時光；喜歡拿一堆好吃的，作為我做對題時的獎勵；每個周六王魯給我講題時，他總是坐在過道左邊的位子上偷偷地聽著；在藝考成績陸續出來的時候，他問如果每個學校都通過了，你去會去哪個，在我堅定的說出那個南方學校名字的時候，他生氣了，一個星期都沒有講題給我，后來還是習慣戰勝了他的私心，又跑來接著給我講；上大學以后，每次聊天，他都會問我什么時候去聊城，到時候一定要去找他玩，在我說因學駕照很有可能沒空的時候，他會說：“我可以去茌平找你玩啊。”我都會說，茌平其實沒什么好玩的。
我何嘗不知道他的心思，只為了想要見我一面而已，可是未來的確有太多的未知，誰都不敢輕易承諾。我只覺自己是個普普通通的女孩，我更知道天外有天，比我優秀的女孩多了去了，我知道外邊的這個天有多遠，有多高，有多藍，有多大，所以須臾不敢夜郎自大，我何德何能擁有他們那滿滿的愛。我真心希望，他們能很快找到真正屬于自己的幸福。我感謝這些深愛過我的男孩們，因為在我已逝的青春年少里，又多了幾段可以回憶的溫暖故事，當我舊事重提時，可以驕傲的說，我是一個有故事的女同學。
我我想過，有一天，我會安安靜靜地坐在灑滿陽光的陽臺上，細數著我們共同走過的時光，用回憶的筆觸描摹我們那些濃墨重彩的過去。我感謝生命里出現的他們，曾給予我那么多的期待抑或是等待，讓我原本孤寂的人生旅程，豁然鳥語花香起來。幾年后，如果兩段幸福都沒有來敲門，我就會慢慢等待著你的出現。
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