下午的第一節課，老師給我們上了一堂特殊的課。

　　起初，我清清楚楚地看到，老師在黑板寫上：我生命中最重要的。當時，這些字眼兒印入腦中，我便感覺心在加速跳動了。因為，我可未曾思索過這個問題。我繼而向老師投去詫異的目光。而這時，老師卻一如既往笑瞇瞇地對我們說：“同學們，請在紙上寫下五件生命中最重要的東西。”

　　我舉起筆，思索著……差不多5分鐘的時間吧！我寫下了：智慧、親情、友誼、快樂、健康。等我抬起頭，感覺心情非常舒暢。因為，我生命中最重要的5件東西，現在，我都擁有。

　　待全班同學都寫好后，老師又下達了命令：把自己覺得生命中最重要的5件東西劃去一件（等于失去一件）。“不行！”、“不可以！”同學們提出強烈的抗議，但，這仍是無濟于事。無奈，我只得看了看紙上那比鉆石還珍貴的五件東西，腦中冒起了一個又一個的問號。

　　“劃去智慧？”我思索著，“不行！如果失去智慧，將來就不能為自己的國家出一份力了。”我使勁搖了搖頭，眼睛轉移到第二件：親情。深情地注視著這兩個閃著奪目亮光的字，我想到了自己可敬的父母上學前，叮囑我：到學校要認真學習；生病時，為我焦急得坐也不是，站也不是；犯錯誤時，嚴厲地批評教導我……我越想越不忍心劃掉親情，便又看了第三個……最后，我堅決地劃掉了“健康”。

　　接著，老師又下了命令：再劃掉一個，再劃掉一個……而每每此時，教室里便充滿了嘆惜甚至尖叫。而我也得忍痛割愛，連友誼，也被我親手劃掉了。我頓時覺得非常孤單，仿佛看到了朋友們一個個遠去的背影。此時，我不禁捂住了臉。而在老師未發出最后一次命令時，我的紙上就只剩下兩件東西：智慧、親情。

　　可就當老師提出劃掉紙上剩的兩件東西中的一件時，我的心便一下子沉浸在痛苦之中。親情和智慧，這兩者之間是不能選擇的！我可不愿意失去這其中的任何一件呀！想呀想呀，而在老師的又一次重復的命令中，我只得懷著悲痛的心情，用顫抖的手緩慢地劃去了“親情。”

　　舍棄親情我真是心如刀割，但是如果我們每個人都不惜舍棄智慧，來選擇親情，那么，一個平庸、落后的民族，又如何能保障親情？歷史的教訓還不夠深刻嗎？近代的中國又如何在受欺辱、受奴役中走到今天的繁榮富強呢？靠的還不正是那些胸懷大略的偉人和千千萬萬舍小家為大家的熱血戰士啊！而劃去親情時我深信，我的親人們會諒解、支持我的！

　　“叮鈴……”下課的鈴聲結束了這節課，而我的思緒卻仍在繼續。雖然，我知道，我并沒有真正地面臨如此選擇，但我感謝老師啟迪我這次生命的思索。