溝通，家庭的風波與矛盾，以及鄰里之間的各種人物和故事，都足以構成我們筆下的內容。

　　平中取“奇”是我們寫作取材的思想出發點。對平中取“奇”的理解應當是兩方面的—

　　其一選取生活中的新奇事兒作為素材。平靜的生活不時會激起生活的波瀾，尤其是當今社會轉型和改革開放，經濟觀點的濃化，金錢意識對人情的侵蝕，開放的現代意識與封閉保守思想的沖突，以及現代生活的新領域給人帶來的新的刺激和感受，都可以讓你攝取到新奇的東西。所以說，抓新奇的題材，寫新奇的事兒，文章就給人新的氣息，新的信息，就易獲得成功。

　　從校園生活來看，一些生活的有心人能從這“三點一線”的奔忙發現新意，寫出成功的作品。讀過一篇名為《六十大壽》的小說，寫班上四個同年同月同口生的十五歲的同學，為了共慶生日，決定合起來過生日—慶祝“六十大壽”，作者并沒有順理成章寫這個集體生日晚會，而是用跌宕起伏的曲折手法寫四人為生日活動的具體項目發生的意見分歧和各人的想法，揭示了不同動機和不同思想性格的沖突，讀之盎然有味。又讀過一篇《花開的時候》的小說，寫的也是頗為新鮮的偶然事件:一名頑劣成性而又成績極差的學生，不是由于老師苦口婆心的說教，不是由于同學的熱誠耐心的幫助，也不是出于家長的管教和壓力，而只是由于刻寫英語試卷者一個偶然的失誤，不慎將英語單詞dog誤成bog，這個偶然的錯誤卻成了徹底改變他的契機—這個在所有的單詞中只認識dog的差生鼓足勇氣向老師提出質疑，使他第一次受到老師的表揚，第一次打破了英語考試零分的記錄，獲得了寶貴的“1”分，這“1”分給他以鼓舞和信心，使他意識到自己并非不可雕之朽木，于是在老師鼓勵下急起直追，終于在期末考試中名列前茅。

　　從社會生活來看，可謂“太陽底下有新事”，“每天的太陽都是新的”，這是因為，社會如同汪洋大海，魚龍棍雜。人事紛紜，各種思想、各種矛盾沖突都時時會像“尼斯湖怪”竄出水面激起波瀾，只要我們善于抓住，巧妙取材，就能駕輕就熟寫出有新意的作品。讀過一篇《轎車陷進泥濘》的小說，寫一個鄉村“暴發戶”與貧窮百姓的思想沖突:他的轎車陷人泥坑后百姓袖手旁觀的故事，覺得取材很新穎。寫過中篇小說《尋找番薯》的閱迪偉在談這篇小說的創作體會時說，小說的“觸動點”是他聽到的一個故事:說是某領導下來，提出要吃番薯。當時剛好是番薯栽種下去不久的季節，結果就難壞了、也忙壞了下面的人。這樣的例子還多，從小說寫作角度看，不少小說都是有著新奇動人的故事支撐的。