21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)連接著整個(gè)世界，它融入了我們的生活，與我們的生活形影不離，與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)，可以說(shuō)，我們已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了。

　　不得不說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解更多，也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將自己的一生給毀掉。在這信息發(fā)達(dá)的時(shí)代里，不斷發(fā)展的科技正飛速推進(jìn)著時(shí)代的加快，現(xiàn)在，甚至連3歲小孩都能對(duì)一部擁有基礎(chǔ)功能手機(jī)掌控自如，更別提以后了。

　　我們的生活是在發(fā)展在進(jìn)步，可是，在某些方面，我們卻退步生疏了。網(wǎng)絡(luò)快捷而方便，我們太過(guò)依賴于網(wǎng)絡(luò)了。就拿我身邊的一件事來(lái)說(shuō)吧：

　　我是學(xué)生，每天都要學(xué)習(xí)知識(shí)，通過(guò)做習(xí)題來(lái)復(fù)習(xí)一天下來(lái)的學(xué)習(xí)。一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題時(shí)，后座的同學(xué)敲敲我的背，問(wèn)我這道題怎么寫，我一看，這只是一道很簡(jiǎn)單的計(jì)算，只是數(shù)字復(fù)雜。我便回他：“筆算啊！”結(jié)果，他的回答出乎意料：“我算不出來(lái)。”一個(gè)百位數(shù)乘百位數(shù)的題一個(gè)六年級(jí)學(xué)生做不出來(lái)。這難免有些荒唐，但這是事實(shí)，我納悶了：“你平時(shí)作業(yè)怎么做的？”“計(jì)算器算的。”他平靜說(shuō)出這一句話，這讓我不知該怎么回他。

　　還有一次，我們午自習(xí)，我正在寫語(yǔ)文卷子，我同桌不知道怎么往我身邊靠，我抬頭，一看他在看他的手機(jī)以借助我“龐大”的身軀躲避老師的視線。我再看，他竟在抄答案，他發(fā)現(xiàn)了我在看他，便說(shuō)：“你不要告老師，我給你抄。”“網(wǎng)絡(luò)不是給我們抄答案的。”我說(shuō)，我還記得同桌以前的成績(jī)很不錯(cuò)，但就因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而耽誤了學(xué)習(xí)，我接著說(shuō)：“這是不對(duì)的。”結(jié)果同桌白了我一眼，繼續(xù)抄他的答案了。

　　網(wǎng)絡(luò)陪伴在我們身邊是個(gè)好幫手，同時(shí)也是個(gè)炸彈。時(shí)間長(zhǎng)了，我不由覺得生活還是那個(gè)本來(lái)的樣子嗎？現(xiàn)在我身邊人的學(xué)習(xí)生活不就是靠小聰明投機(jī)取巧嗎？這還是那個(gè)靠自己實(shí)力學(xué)習(xí)的生活嗎？

　　我不由感嘆：生活已不是本來(lái)的樣子了，我們究竟能否找回真正的“生活”呢？