21世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)連接著整個(gè)世界,它融入了我們的生活,與我們的生活形影不離,與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān),可以說(shuō),我們已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了。
不得不說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解更多,也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將自己的一生給毀掉。在這信息發(fā)達(dá)的時(shí)代里,不斷發(fā)展的科技正飛速推進(jìn)著時(shí)代的加快,現(xiàn)在,甚至連3歲小孩都能對(duì)一部擁有基礎(chǔ)功能手機(jī)掌控自如,更別提以后了。
我們的生活是在發(fā)展在進(jìn)步,可是,在某些方面,我們卻退步生疏了。網(wǎng)絡(luò)快捷而方便,我們太過(guò)依賴于網(wǎng)絡(luò)了。就拿我身邊的一件事來(lái)說(shuō)吧:
我是學(xué)生,每天都要學(xué)習(xí)知識(shí),通過(guò)做習(xí)題來(lái)復(fù)習(xí)一天下來(lái)的學(xué)習(xí)。一次,我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課,我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題時(shí),后座的同學(xué)敲敲我的背,問(wèn)我這道題怎么寫,我一看,這只是一道很簡(jiǎn)單的計(jì)算,只是數(shù)字復(fù)雜。我便回他:“筆算啊!”結(jié)果,他的回答出乎意料:“我算不出來(lái)。”一個(gè)百位數(shù)乘百位數(shù)的題一個(gè)六年級(jí)學(xué)生做不出來(lái)。這難免有些荒唐,但這是事實(shí),我納悶了:“你平時(shí)作業(yè)怎么做的?”“計(jì)算器算的。”他平靜說(shuō)出這一句話,這讓我不知該怎么回他。
還有一次,我們午自習(xí),我正在寫語(yǔ)文卷子,我同桌不知道怎么往我身邊靠,我抬頭,一看他在看他的手機(jī)以借助我“龐大”的身軀躲避老師的視線。我再看,他竟在抄答案,他發(fā)現(xiàn)了我在看他,便說(shuō):“你不要告老師,我給你抄。”“網(wǎng)絡(luò)不是給我們抄答案的。”我說(shuō),我還記得同桌以前的成績(jī)很不錯(cuò),但就因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而耽誤了學(xué)習(xí),我接著說(shuō):“這是不對(duì)的。”結(jié)果同桌白了我一眼,繼續(xù)抄他的答案了。
網(wǎng)絡(luò)陪伴在我們身邊是個(gè)好幫手,同時(shí)也是個(gè)炸彈。時(shí)間長(zhǎng)了,我不由覺得生活還是那個(gè)本來(lái)的樣子嗎?現(xiàn)在我身邊人的學(xué)習(xí)生活不就是靠小聰明投機(jī)取巧嗎?這還是那個(gè)靠自己實(shí)力學(xué)習(xí)的生活嗎?
我不由感嘆:生活已不是本來(lái)的樣子了,我們究竟能否找回真正的“生活”呢?
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