我們每個(gè)人都想擁有一個(gè)和諧的世界，“和諧”會(huì)讓我們的生活更加快樂精彩。

　　酸酸的

　　我姓穆，所以有許多同學(xué)給我起外號，叫我“木呆子”，我心里很難受，酸酸的。我覺得在班上非常不開心。后來我想到一個(gè)好的辦法。那一天，我來到班上，幾個(gè)淘氣包又跑過來沖著我大聲喊著：“木呆子！”出乎他們意料的是，我并沒有因此而生氣，而是神氣十足地說：“呆子好啊，是‘博士’的意思。”后來，班上的同學(xué)就不再給我起外號了，我也變得快樂了。智慧讓我和同學(xué)又和諧相處了。酸酸甜甜就是生活。

　　甜甜的

　　在我記憶的糖果盒里有一顆最甜的，那就是我和班主任王老師之間的故事。

　　有一次，我拿著U盤給王老師交資料，王老師看了看我那小巧的U盤，親切地告訴我：“這U盤太小了，不小心很容易弄丟的，最好是在上面加個(gè)小繩子。”過了幾天，當(dāng)我從老師手中拿回U盤時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)上面多了一個(gè)小小的裝飾物——一個(gè)漂亮的石頭魚。我心里很甜很甜，上課時(shí)，我就把它攥在手里，來激勵(lì)自己。后來，我的科技作文《榕樹爺爺?shù)暮殹帆@得了全國三等獎(jiǎng)，我多么感激我的老師啊！現(xiàn)在，王老師休產(chǎn)假，暫時(shí)不能給我們上課了，我們很留戀老師，我就親手制作了一張卡片送給了王老師，王老師很開心。

　　和諧，讓我們師生生活更加甜蜜。和諧之花開在師生之間。

　　苦苦的

　　有一件事讓我品嘗到了苦瓜的滋味。一場春雨過后，我正走在回家的路上，看見一只小蝸牛正在小路上慢慢地爬著。突然一個(gè)淘氣的小男孩，使勁地踩這只蝸牛。看著那可愛的小蝸牛，被踩傷了，我很痛苦。我把它帶回家，精心照料著。過了一段時(shí)間，它的殼竟慢慢地長好了。我把它放回了草地。

　　一只蝸牛也是生命，我們要尊敬和愛護(hù)每一個(gè)生命，世界應(yīng)該是一個(gè)和諧的大家庭。

　　辣辣的

　　你嘗過辣椒的滋味嗎？那火辣辣的滋味可不好受吧！

　　在我的筆盒里有十幾只筆，每只筆都還新著呢！每次寫字的時(shí)候，我總是拿起這只寫兩下，再換換那只寫一寫。我爸爸發(fā)現(xiàn)了，大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥我說：“我們要環(huán)保，不應(yīng)該浪費(fèi)資源，你看看爸爸的筆。”那是一只很短的筆，是拼湊的一只筆。我心里很慚愧，其實(shí)用完了可以買筆芯來換的。我懂得了環(huán)保，爸爸的臉上又充滿了笑容，我們父子的關(guān)系又和諧起來。

　　酸甜苦辣，才是生活的美味，和諧是生活中最動(dòng)聽的歌。