寫(xiě)生活作文集錦15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的寫(xiě)生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)生活作文1

　　我的名字叫水。在一般的情況下，我是透明的，無(wú)色無(wú)味的液體。在整個(gè)自然界，我四海為家，有時(shí)到處流浪，有時(shí)安居樂(lè)業(yè)。我每到一處，都會(huì)留下自己的足跡，我到哪兒都會(huì)尋找到我的兄弟。

　　在人類生活中，經(jīng)過(guò)人們的改造，我被裝進(jìn)自來(lái)水管里。于是，我又有了一個(gè)新的世界，主人們用我燒開(kāi)水，煮飯等等，每次我都大顯身手。當(dāng)覺(jué)得身上燙得忍受不了時(shí)，一想到我是為人類服務(wù)的，人們不能沒(méi)有我，我咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了。

　　我有時(shí)從天而降，匯成涓涓細(xì)流，澆灌莊稼，滋潤(rùn)大地，把整個(gè)大地點(diǎn)綴得桃紅柳綠。大自然中，有了我們，才充滿了生機(jī)，才郁郁蔥蔥。

　　生活在高科技時(shí)代，我們被制成墨水、飲料、冰棒等產(chǎn)品。現(xiàn)在又利用我們水資源進(jìn)行發(fā)電，比如三峽大壩就是利用我們進(jìn)行發(fā)電的宏偉工程。所以我們的用途越來(lái)越大了。雖然我們水家族為人類做了那么多的貢獻(xiàn)，但有些人卻在扼殺我們的兄弟姐妹。在長(zhǎng)江邊，工廠將生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣、污水直接排到了長(zhǎng)江里；人類也常常向江里扔垃圾，使我們的面貌變得骯臟了。不僅這樣，有些人把我們用完后不關(guān)水龍頭，讓我們大量浪費(fèi)。因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境、資源，得到了大自然的懲罰。洶涌的洪水破壞了房屋，無(wú)情的海嘯嚴(yán)重威脅著人類的生活。其實(shí)并不是我們水家族無(wú)情，而是因?yàn)槿祟惖钠茐囊鸬摹Ｋ栽刮覀円矝](méi)辦法。

　　我們渴望與人類成為朋友，也渴望人類對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)。這樣不僅為了我們，也為了人類的美好生活。

寫(xiě)生活作文2

　　我以前都是和玲玲，還有很多朋友一起玩捉迷藏。如果我寫(xiě)完作業(yè)就找她們一起玩。

　　有一次，玲玲來(lái)找我們。她先找到了一兩個(gè)人，然后繼續(xù)找我們。我躲在一間房子后面，她一直沒(méi)有找到我。于是我偷偷地往外看，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的背后有人。她嚇了我一跳。我說(shuō)：“小聲一點(diǎn)，玲玲發(fā)現(xiàn)我們就麻煩了。不要跟著我，她會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的。”她吐吐舌頭，說(shuō)：“不怕的，這個(gè)地方夠我和你躲的。”于是她和我一起小心地躲在房后。

　　我們躲了半小時(shí)玲玲才發(fā)現(xiàn)我們。玲玲說(shuō)：“你們?cè)趺炊氵@了？我怎么找也找不到，原來(lái)你們躲在這里啊。”

　　我們又玩了好一陣，快到11點(diǎn)了，玲玲說(shuō)：“回家吧，要不爸爸媽媽都會(huì)著急的。”她們先走了，不等我們。我和玲玲最后才回家，我們邊走邊說(shuō)話。

　　我走到自己的家門(mén)口。突然玲玲追上來(lái)說(shuō)：“明天你來(lái)找我玩，我不在家，在我奶奶家你到我奶奶家找我吧。”我說(shuō)：“好吧。”

　　今天，我們玩得很高興，玲玲找了我們半天才找到處我們，真是好笑。

　　[教師點(diǎn)評(píng)]：每一種游戲有不同的規(guī)則，作者將捉迷藏的規(guī)則融入具體游戲過(guò)程中讓我們一目了然。

寫(xiě)生活作文3

　　我的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是騎自行車(chē)　我7歲的時(shí)候，就開(kāi)始練習(xí)騎自行車(chē)了。每到外婆家，爸爸都教我怎樣騎自行車(chē)，我一次次摔倒又一次次站起來(lái)。當(dāng)時(shí)，有許多小朋友叫我不要學(xué)了，和他們一起玩吧，可我不放棄，仍然繼續(xù)堅(jiān)持了下去。現(xiàn)在，我騎車(chē)的水平已經(jīng)很高了，騎車(chē)的速度像開(kāi)摩托車(chē)一樣飛快。

　　記得有一次，我和小伙伴比賽騎自行車(chē)，看誰(shuí)先到我外婆家公園里的游樂(lè)場(chǎng)。比賽前，我們先做了熱身運(yùn)動(dòng)：繞著外婆家的廣場(chǎng)慢騎三圈。外婆家的廣場(chǎng)很大很大，騎三圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)可不是件容易的事。騎完之后，我們已經(jīng)累得滿頭大汗。

　　比賽就要正式開(kāi)始了，廣場(chǎng)上有許多小伙伴為我們加油打氣。我想：我一定要贏得這場(chǎng)比賽，成為冠軍。隨著裁判的一聲令下，我們倆像離弦的箭一樣騎了出去。一路上，我們你追我趕，互不相讓。最后，我們倆不分勝負(fù)，幾乎同時(shí)到達(dá)了目的地。我們和小伙伴在那里盡情地玩耍，要不是媽媽來(lái)找我們，我們都忘了回家呢！

　　在騎自行車(chē)的過(guò)程中，我還明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，只要相信自己，就一定能成功！

　　騎自行車(chē)是我課余生活中最大的樂(lè)趣！

寫(xiě)生活作文4

　　時(shí)間像溪水一樣溜走了，我的暑假生活似一本豐富多彩的童話書(shū)，其中最有趣的一頁(yè)當(dāng)數(shù)上海之旅了。

　　7月12日那天，我與姑姑一家來(lái)到了豫園。這兒風(fēng)景迷人，是個(gè)落腳的好地方。下車(chē)后，我們稍作休息，就開(kāi)始了一天的旅程。第一站我們來(lái)到了上海海洋館。進(jìn)入海洋館，就像到了一個(gè)奇妙的海底世界，這里面可愛(ài)的魚(yú)兒們時(shí)不時(shí)來(lái)跟我們親密地接觸，我覺(jué)得自己也成了一條魚(yú)兒在快樂(lè)地游弋。我看見(jiàn)了兇狠的鯊魚(yú)，五彩的水母，可愛(ài)的企鵝、頑皮的海豚，還有海鰻、白鯨等許多奇形怪狀的魚(yú)。其中我最喜歡水母和企鵝表演。別看水母身帶劇毒，但外形卻很優(yōu)美，如降落傘一樣飄浮在碧藍(lán)的海水中，水母顏色多變，從梅紅到粉色，到深藍(lán)，到淡綠，最后變成乳白，多美妙啊!企鵝表演更有趣，它們邁著八字步，兩手平舉，一搖一擺，如同風(fēng)度翩翩的紳士。海洋館共有三層，每層都呈現(xiàn)出不同的海洋景觀，讓人流連忘返。從海洋世界出來(lái)，我們?nèi)チ藮|方明珠，在旋轉(zhuǎn)餐廳，那誘人的美餐讓我垂涎，我纏著姑姑，卻沒(méi)有結(jié)果，只好作罷。我參觀完?yáng)|方明珠，覺(jué)得它真是名副其實(shí)的一顆明珠。之后我們又去了上海金茂大廈。媽呀!100層，400米多高，遠(yuǎn)看真如一把刺破青天的寶劍。進(jìn)入電梯，就以飛快的速度上升。到了頂層，整個(gè)都市美景盡收眼底。

　　上海之旅讓我感受到了大都市的美麗和繁華，使我開(kāi)闊了眼界，更使我的暑期生活有了最快樂(lè)的那一頁(yè)。

寫(xiě)生活作文5

　　微風(fēng)拂過(guò)枝頭，小鳥(niǎo)在歌唱。我不知不覺(jué)的就到了校園，當(dāng)我走進(jìn)一樓的樓梯間那一剎，一個(gè)低年級(jí)的小朋友忽然摔了一跤，坐在那哇哇大哭。那哭聲中帶著黯然的悲傷，又蘊(yùn)含著天真無(wú)邪的心靈在歌唱。我急忙跑過(guò)去，扶起這位小朋友，把她送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我又快樂(lè)又擔(dān)心。我走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)，早上是讀書(shū)的最佳時(shí)期。當(dāng)陳老師走進(jìn)教室時(shí)，我迫不及待地想要看看，這一次，陳老師會(huì)給我們帶來(lái)怎樣口味的“開(kāi)心粉”。為什么說(shuō)是開(kāi)心粉呢？因?yàn)殛惱蠋熋看螘?huì)給我們帶來(lái)與眾不同的的上課方式。課間10分也很美好男同學(xué)嬉戲，打鬧，一樣都不可少，而女孩呢，就是坐在教室了讀讀書(shū)，扯扯談。我就經(jīng)常和同學(xué)玩游戲，閱讀呀等。

　　上課時(shí)就得踏踏實(shí)實(shí)的用心聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，抄好筆記。我想每個(gè)同學(xué)都喜歡信息課吧！我也不例外。信息課同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話，打鬧的打鬧。這節(jié)課既可以打電腦，還可以講話，真是一舉兩得！

　　放學(xué)了，是我們自由的時(shí)間咯！

　　每個(gè)人都要熱愛(ài)生活，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多的笑臉，許多的喜怒哀樂(lè)。

　　擁有一個(gè)美好的生活，就等于擁有了一半美好的你！