生活中的小美好作文（通用15篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的生活中的小美好作文（通用15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　生活中的小美好作文1

　　清水疏影，明月相候，銀漢邈邈，炊煙悠悠。

　　——題記

　　三點一線的枯燥生活，讓我機械般麻木，偶爾憶起兒時的玩伴，心底突然又生出一絲酸楚。

　　周末早晨，忙里偷閑，去我曾經生活過的鄉村看看，母親應允，便與我一同出發了。

　　幾小時的車程，百無聊賴。當我的雙足終于觸到了堅實的土地，心中的興奮溢于言表。我像是成了幾年前那個只懂得瘋玩兒的丫頭兒，到處亂竄，興奮地大呼小叫，母親在后面急急忙忙地追著，仿佛當年一樣，跑累了，我便依靠在村口的柳樹下。放眼望去，大塊大塊的田壟鋪在遼闊的土地上，遠處，清一色的綠色竹林構成了一面深邃的圍墻，稀稀落落的小村莊與自然融在一起，儼然成了一幅惟妙惟肖的水墨畫。

　　這種脫俗超凡的美著實將我震撼到了，恍惚中，又看見昔日那個未經塵世洗禮的丫頭兒，歡笑著，蹦跳著，想要把整個童年都留在那個無拘無束、自由自在的夏天。我漫步于田野之上，看見她雀躍的身影，漫步于竹林之中，迎面撞見的是她天真無邪的笑容。而今，她卻在懷念中遺憾，為了逝去的過往時光，因為那里埋藏著她那個未完全缺失的童年的美夢。

　　夕陽西下，天邊似乎染上一道紅暈，晚風撲面而來，在這純凈的田園，我的心里確也釋然，在明月的朗朗清輝中，在星漢燦爛光芒之下，我似乎又找回了最初的自己。

　　美好的時光總不能久留，只得隨母親回去。夜晚，倚在窗臺上，又是一個沒有星星的夜，或許明天，我們仍要扛著肩上的重擔，向前奔跑。

　　生活里，或許會偶有疲倦，只需稍稍駐足，你就會發現，這世上還有很多不易察覺的小美好。

　　生活中的小美好作文2

　　在這個奇妙的世界，處處都充滿了愛，但愛是看不到的，所以常常被人遺忘，并非是世間缺少了愛，而是我們少了雙發現愛的眼睛。但是只要我們用心去尋找，會發現，我們一直生活在一個被愛包圍著的世界里。

清晨的美好

　　又是新的一周開始了，不知怎的，每次一到周一永遠是那么的忙，從早上剛一睜眼就一直急急忙忙的收拾著。媽媽做的煎雞蛋夾饃早就已經放在廚房里了，為了趕時間，我一手拿上饃，另一手拿上牛奶，直接就飛奔出了家門。

　　可能太急了，書包拉鏈都還沒拉上，導致筆袋掉下來了自已都還不知道，跑了離家大概有十米遠，突然聽到后面有人喊到：“小姑娘，小姑娘，你的筆袋掉了！”我回頭一看，是位六十多歲的奶奶正拿著筆袋向我跑來，我看了后，又急忙朝奶奶跑過去。這位奶奶一邊喘著氣，一邊把筆袋遞給我，還幫我拉上了書包。說道：“下次可得注意點！”我笑著對奶奶說了聲謝謝，又趕快跑去上學了。

　　哦，我尋找到了清晨的美好。

中午的美好

　　中午放了學后去學校附近一家面館吃飯，正在我前面付錢的一位叔叔，一手打電話，一手從口袋里拿錢，可能是沒注意，把十塊當成了五塊直接給了服務員。他拿了小票后直接就走了。服務員發現不對后，立馬叫他，還是旁邊的人拍了他后才回過神來，那位叔叔趕忙放下了電話，拿著多給的五塊錢連聲道謝。

　　這家面館是要自已付錢和自已取餐的，那滿滿的面湯，稍有不甚便會灑到手上，正當我準備去伸手拿碗時，一位服務員叫住了我說：“這面容易灑，我幫你拿吧，你的位子在哪呢？”我伸手朝著我的位子指了指，那服務員阿姨不緊不慢的幫我把面端到了桌子上。

　　哦，我尋找到了中午的美好。

黃昏的美好

　　下午放學后坐車回家，那會正是下班高峰的時候，學生和成人都擠著上公交車。這時一位老奶奶上車了，車里的人禮貌地給老奶奶騰出空間和座位。人們都在為這些行為認可時，卻沒注意到，司機通過后車鏡看著老奶奶，等她坐穩后才啟動了公交車，正是這些小小的行為，折射出一個社會的美好。

　　哦，我尋找到了黃昏的美好。

　　獨自走在回家的路上，黃昏用它微淡的光芒照著我，班馬線的禮讓行人，喂流浪貓和狗的熱心人，飯館門口免費給清潔工的熱水等等。這些有時往往會被人忽略的事情，仔細去尋找，會發現每時每刻都充滿了美好。

　　而這些愛就是個磁場，吸引著你我他。

　　生活中的小美好作文3

　　生活中不缺少快樂與妙趣，就缺少發現生活之美的眼睛與想像力?；叵刖拍昙壣蠈W期這充滿奮斗，充滿艱辛的半年，是否有很多人因此暗中叫累呢？其實“枯燥”的學習生活也能變得妙趣橫生。

情景一：一個平常的早晨。

　　又是充滿希望的一天，天空還沒有全亮，仍然如同夜晚一般，可地下卻已是“人聲鼎沸”，好似集市。喲，原來是第二天了，我們又開始像罵街一般高聲背誦英語默寫內容，聲波在空氣這種介質中“四溢開來”，樓道過往的那些“懂音樂”的老師也對著我們投來贊許的目光?？删驮谶@時，物理老師卻拿著課本在摩擦力的作用下走進教室，宣布自己與英語老師換課，默寫取消。正當我們歡呼雀躍時，老師的一個極具殺傷力的眼神，就讓我們如一群小和尚般安穩地坐禪聽說。這時有呆若木雞的，有雞鳴狗盜的，但也有懸梁刺骨的，正襟危坐的，可教室沒有一個人閑著。幾節課后，到了課間操時間，我們每個人都依照著牛頓的運動定律開始鍛煉，長跑、體前屈、蛙跳，大部分男生是“十八般武藝”樣樣精通，可女生就只有羨慕的份兒了。

情景二：一個尋常的中午。

　　十二點鐘，鈴聲響起，全校要開始“春運”了，同學們熙熙攘攘，七嘴八舌，出入道可謂是絡繹不絕，車水馬龍，熱鬧非凡。每個人都帶著松弛的神經回到了家，吃著父母準備的各式各樣在光合作用下形成的有機午餐。拿起筆斬殺完一個數學方程排，兩個作業本連，接著又一鼓作氣團滅了英語練習獨立團后，終于到了放松時間。輕伸一個懶腰，就來到老舍的茶館喝茶，與魯迅、閏土一同去捉鳥，一邊聽白居易吟詩作歌，一邊與美國總統用英語討論政事，正當這時門捷列夫發現了元素周期表，卻又被伏爾泰拉去看《最后的晚餐》，我正想一同前往時，卻又被鬧鈴拉回了學校。短暫的愜意結束了，我帶著一身的輕松，郵費忘了熟悉的書香，飛往知識的海洋。

情景三：一次普通的測試。

　　又聽見那沉重的腳步，又瞟見那延續的面孔，隨著語文老師的一聲令下，全班來到備考室準備接受挑戰?？梢陨蟻?，我就因忘掉“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一句而被杜甫破口大罵，李熤見狀就要愁苦的我“無言‘同’上西樓，月如鉤”，曹操卻又拉著下樓讓我學他的“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁，我正要尋來岑參的好友，可誰知岑參已將他送走，留給我的卻是“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”。此次語文測試大敗，我已無顏再見“江東父老”，可又深知生命的重要，未與項羽一同自盡。

　　生活就是如此有趣，如此美好，努力用雙眼，用想象力豐富自己的生活，就能發現生活之美，更多的美麗與趣味需要我們往后慢慢品味。