【薦】閱讀讓生活更美好作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的閱讀讓生活更美好作文,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀讓生活更美好作文1
如果你問(wèn)我,我最熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)?那我會(huì)不假思索地回答:自己呀!
我是一個(gè)堂堂正正的女漢子,還有最拿手的功夫——獅子吼。我相貌堂堂,有一對(duì)有型的眉毛,還有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁有點(diǎn)居高臨下的樣子。我還有一張櫻桃小嘴。在配上別人沒(méi)有的圓臉,說(shuō)實(shí)在的,長(zhǎng)得也不錯(cuò)!
正是因?yàn)槲沂莻€(gè)兩面人,才會(huì)有同學(xué)說(shuō)我是個(gè)大變態(tài)。下面我就來(lái)介紹一下我的第一面吧。
身為一名班長(zhǎng),有著暴躁的脾氣也是必須的,不然全班同學(xué)怎么會(huì)聽(tīng)我的呢?
記得有一次,班主任去聽(tīng)課,這下班里亂哄哄的。各組組長(zhǎng)也在拼命地維持紀(jì)律。可是,同學(xué)們像撒歡的小猴子上躥下跳,實(shí)在維持不住。于是,組長(zhǎng)去辦公室找我。我聽(tīng)了可生氣了。就沉重的步子走向五年級(jí)一班。我生氣地站在講臺(tái)上,一些調(diào)皮的同學(xué)看到了,立刻安靜了下來(lái)。可是,還有那么幾個(gè)膽大的仿佛我不存在一樣,我行我素,亂個(gè)不停。哼!當(dāng)我是吃素的。我眼睛瞪著那幾位還在調(diào)皮的同學(xué),實(shí)在忍不下去了,便使出了我最拿手的功夫——獅子吼:“全班都安靜!上課時(shí)間亂說(shuō)話很好玩嗎?“這下子那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)可便乖了,像小綿羊了。
我的另外一面是做老師的小助手,做個(gè)乖女孩兒了。
有一回,我發(fā)現(xiàn)老師最近啞嗓子了,總是不停地咳,還有那幾天請(qǐng)假在家里休息。我知道了以后,就拿自己的零花錢買了一盒胖大海。我一回學(xué)校就把藥笑瞇瞇地給了老師。老師感動(dòng)極了,夸我是個(gè)懂事的孩子。
哈哈,我最熟悉的人就是我自己,一個(gè)兩面性的我。
閱讀讓生活更美好作文2
每個(gè)人身邊都有一個(gè)熟悉的人,當(dāng)然我也不例外。
那個(gè)人頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,鼻子扁扁的,耳朵不大也不小,還很靈敏。一雙水汪汪的大眼睛。還有一雙粗糙的手。個(gè)子有點(diǎn)矮,身材胖胖的。她既勤勞,又樸實(shí)。你們猜猜她是誰(shuí)?相信你們一定猜到是誰(shuí)了吧,那個(gè)人就是我的媽媽。
每當(dāng)周末時(shí),我還在甜甜的睡夢(mèng)中,媽媽早就起床了。等我睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí),只看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影晃來(lái)晃去,我用手揉了揉,原來(lái)是媽媽,她在整理我弄亂的玩具和打掃房間。沒(méi)過(guò)多久,房間煥然一新。但當(dāng)我再次看看媽媽時(shí),只見(jiàn)她汗流浹背,我忍不住立刻起床,拿了一塊毛巾幫媽媽擦汗,“媽媽我來(lái),你休息一會(huì)兒,”媽媽卻氣喘吁吁地說(shuō):“沒(méi)事,媽媽不累。”我想:“媽媽這么累了,竟然沒(méi)有一聲怨言。”我感到很慚愧,以后一定要注意衛(wèi)生,主動(dòng)打掃房間。做一些力所能及的事,減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí),還關(guān)心我的身體。
有一次,真怪我的饞嘴巴,媽媽再三叮囑,不要喝涼茶,我把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng),一想到甜甜的味道,我就忍不住拿起開(kāi)啟過(guò)的涼茶一飲而盡,這下可糟啦,肚子打起架來(lái)了,疼得我在地上直打滾。正好媽媽下班回來(lái),一看我嚇得問(wèn):“涵涵,怎么了?我不敢說(shuō),怕媽媽生氣,原本想隱瞞,可肚子越來(lái)越痛。小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“我喝了涼茶”說(shuō)完,等待媽媽批評(píng),可媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我,還安慰我:“孩子別怕,有媽媽在。”說(shuō)完,立刻背起我向縣醫(yī)院奔去。直到醫(yī)生給我吃了藥,打了針,肚子才隨即減輕疼痛。這時(shí),媽媽松了一口氣緊鎖的眉頭才舒展開(kāi)。
這就是我熟悉的一個(gè)人——可親可敬的人。
閱讀讓生活更美好作文3
我最熟悉的一個(gè)人是我的表哥,他20歲了,他的頭發(fā)翹起,愛(ài)穿黑色衣服。可別覺(jué)得他這樣打扮似“不良少年”,他的品質(zhì)可是十分高尚的。
表哥有拾金不昧的高尚品質(zhì)。三年前的一天,表哥和我出去逛街。走著走著,突然,我看見(jiàn)地上有一個(gè)錢包。我說(shuō):“表哥,這兒有一個(gè)錢包。”表哥把錢包撿起,說(shuō)聲:“走!”說(shuō)著就拉著我往反方向走。“等等,等等,表哥,要走哪兒去?”我拉住表哥問(wèn)道。“那兒,你看吧。”表哥用手指了指那邊的警察局,“把錢包交給警察找失主呀!好了,快走吧!”表哥拉著我走去警察局,把錢包交給了警察。
出警察局后,我問(wèn)表哥:“表哥,你咋不把那錢包打開(kāi)看看呢?”表哥一聽(tīng),哈哈大笑道:“你這小子想把錢包占為己有啊?”我滿臉通紅,大聲爭(zhēng)辯道:“才不是!誰(shuí)想占為已有?我只不過(guò)是想看看罷了!”表哥摸了摸我的頭,說(shuō):“那是別人的東西,我們可不能隨便看,更不能占為已有,要還給別人,知道嗎?”我還是一再地強(qiáng)調(diào)我不是要把錢包占為已有,心里對(duì)表哥的敬意卻油然而生。
表哥還有樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。在我九歲時(shí)的暑假,有一次跟表哥去買水果。路上,看見(jiàn)了幾個(gè)中學(xué)生抱著一堆書,似乎是要拿去賣的。突然,他們抱的書倒了,落在地上。中學(xué)生們趕快蹲下?lián)鞎1砀缫?jiàn)了,立馬跑過(guò)去,說(shuō):“我?guī)湍銈儭!闭f(shuō)著,就幫他們撿書了。我見(jiàn)表哥去撿了,覺(jué)得自己也該去,就也去幫忙。
書撿完后,那些中學(xué)生對(duì)我們道謝,表哥只是笑著說(shuō)不用謝,帶著我走了。離開(kāi)了那些中學(xué)生,我說(shuō):“表哥,你可真樂(lè)于助人。”表哥平淡地說(shuō):“這點(diǎn)小事不算什么。”我沒(méi)說(shuō)話了,望著表哥。表哥的形象在我心中更加高大了。
表哥的品質(zhì)多高尚,我可真佩服他。
閱讀讓生活更美好作文4
我還很清晰的記得那年的那個(gè)雨天,那是在三年級(jí)某一天的放學(xué),因?yàn)槭翘崆胺艑W(xué),我忘了告訴爺爺來(lái)早點(diǎn)了,所以看到爺爺沒(méi)有來(lái),我就去了一個(gè)好朋友家里玩。過(guò)了好久,我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爺爺來(lái)同學(xué)家里接我,我有些急了,忽然,天空上布滿了烏云,閃電也在天空中出現(xiàn)的了,雷聲也緊跟著腳步來(lái)臨了。“嘩嘩嘩……”,雨,沒(méi)有防備的下了起來(lái)。
我有有點(diǎn)擔(dān)心爺爺了,怕?tīng)敔斦也坏轿摇N壹泵ε艹鐾瑢W(xué)家,跑回了學(xué)校,找爺爺。到了學(xué)校,我找不到爺爺?shù)纳碛埃矣行﹩蕷獾淖呋亓思遥诼吠局校铱匆?jiàn)一個(gè)沒(méi)有撐著雨傘的人影,我有看了幾眼,肯定了那個(gè)人是爺爺,便沖爺爺喊道“爺爺,我在這兒”,爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看了我一眼,馬上跑來(lái)。到我面前,馬上拉著我問(wèn),有沒(méi)有淋到,爺爺又心疼的看了我一眼,便和我回家了
到了家了,爺爺叫我去洗澡,怕我感冒了。等我洗完澡出來(lái),爺爺已經(jīng)睡著了,我想把爺爺叫醒,可是爺爺?shù)纳眢w好熱,我想一定是發(fā)燒了。點(diǎn)打電話給爸爸,讓爸爸來(lái)帶爺爺去醫(yī)院。
在這個(gè)家庭里,最疼愛(ài)我的就是我的爺爺,無(wú)論在什么樣的情況里,爺爺總是把我放在第一位,爺爺,謝謝你一直以來(lái)的關(guān)懷,爺爺,我愛(ài)你!
"而我認(rèn)為那是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月,留不住青春!12歲的開(kāi)始,有這么多的第一次,都是這么難以忘卻。白的面貌,是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)中國(guó)人民艱苦 奮斗。相反,雞的一生碌碌無(wú)為,不受風(fēng)吹雨淋,令人艷慕,于是就有了“令做雞頭,不作鳳尾”的俗話了?只有大家彼此關(guān)心互助才能填補(bǔ)我們失去一只翅膀的心靈。
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