生活優(yōu)秀作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生活優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活優(yōu)秀作文1

　　生活，是怎樣的一種滋味呢？

　　清晨，溫軟的陽光倚在一叢叢綠葉上，閃閃發(fā)亮，我捏著晨檢表，一蹦一跳地去往醫(yī)務(wù)室，遠處的某個地方總是冒出白茫茫的煙，不知道是一個什么樣的所在，但是映得旁邊橙紅的大學校園越發(fā)的夢幻，要是以后也能進這樣的一所大學就好了，望著這令人陶醉的場景，我不禁這樣想到。

　　腳邊的小麻雀嘰嘰喳喳地唱著晨之歌，它離我很近，我想試著去撫摸它，最好能把它捧在我的懷里好好地摸上一模，可是卻怎么也碰不到它——我一動，它也立刻踏著細碎而緊密的小步向前，始終和我保持著一定的距離。我索性不動了，直勾勾地盯著一只灰白相間的小鳥。被晨光籠罩的小鳥越發(fā)地惹人憐愛，它轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭向我致意，便張開翅膀，輕盈地飛去了。我覺得整個身子都充盈著歡喜。真美好呀。

　　傍晚時分，寒風瑟瑟，我和同伴提著大包小包的東西站在校門口。一片片落葉打著旋從樹上掉落，一輛輛車子停下又掠過，人群停停走走，終寥寥無幾。最后只剩下了我們和這凄冷的寒風相對，我焦急而又無奈，說好早點要接我們的父親依然沒來。失落的情緒在腦海里微微泛起，越來越激蕩，心中充斥著郁悶，真是個不怎么愉悅的下午。

　　其實呀，生活就是這樣，由一點一滴的小歡喜和小失落堆筑起來，才有了像現(xiàn)在這樣的——多姿多彩的生活。

生活優(yōu)秀作文2

　　在傳統(tǒng)的語文教學中，教材是語文學習的唯一教學依據(jù)，它也是獲取一切語文知識，形成一切語文能力的“寶庫”。但是，語文是源于生活的，語文學習只有放在生活這個廣袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能煥發(fā)勃勃的生機。美國教育家華特也曾說過“語文學習的外延與生活的外延相等”。所以，我們的語文教學必須走進生活，將生活中的教育資源與書本知識兩相融會貫通，唯有如此，學生才能學到真正有價值的語文知識，才能體會到語文學習的意義所在，因而才能從內(nèi)在誘發(fā)自己的學習動機，把語文學習看作一種樂在其中的有趣的活動。

　　《小學語文課程標準》指出：“溝通課堂內(nèi)外，充分利用學校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學習活動，拓展學生的學習空間，增加學習語文實踐的機會。”社會處處皆語文，生活處處學語文，用語文。因此，教師要引導學生通過各種語文實踐活動，體驗更多的社會和人生，在生活實踐中鍛煉技能，增長才干，學到充滿生命力的“活知識”。

生活優(yōu)秀作文3

　　掬一捧春水，我便醉倒在這校園的春風里，空氣中盡是幽幽的書香，這些清新的味道，這些充滿希望的日子從指間繞過，無聲無息，走進了心田。

　　我時常躺在草地上，嘴里咀嚼著青草，聞著那種草的淡香。仰望晴空，看那天中的流云。眺望遠方，品讀那豪放的青山，讀青讀綠，讀深沉巍峨，俏俊雄偉。于是便從這一刻蕩漾于心的，滿是內(nèi)心的悠然。

　　在我們每個人的心中都有一個蛻變的過程，每蛻一層軀殼，我們都不會退縮。我們可以花很長時間，為研究一道難題;我們可以繼續(xù)微笑面對成績單，為我們奮斗的成果自豪。勇敢追尋前面長滿荊棘、堆滿鮮花的曲折之路，路就在腳下延伸。心中就有屬于自己的藍天。

　　捧一本《史記》我們可以穿越時空;捧一本《簡愛》我們可以像主人公一樣堅強;捧一本《水滸》我們體味到了梁山好漢的義氣……

　　桃花飄飄灑灑落下，我看著那桃花在空中飛舞、盤旋便笑了。我仿佛看到了滿樹的果實，那是我們的將來。

　　如果說生命是一張七彩唱片，那么我們就是那道彩虹，行經(jīng)處，留一縷書香，寄一絲美好。未來在這里閃動著光斑，跳躍、旋轉(zhuǎn)……

生活優(yōu)秀作文4

　　時間流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們不再是剛剛進入校門的毛孩子，不再會像以前一樣在操場上打鬧，嘻戲，因為我們是初三的學生了，因為我們面臨著中考，面臨著人生第一個重要的轉(zhuǎn)折點。

　　初三的進入，就意味著我們不再是小孩子了，我們長大了，我們會第一次不再讓父母為我們做選擇，因為這時的我們知道，我們長大了。在這一年中，我們同寒冬作斗爭，同酷暑一起比耐力，這時的我們會努力就是為了以后的自己別想現(xiàn)在這樣累。

　　這一年，我們的教室與食堂的距離被我們的速度縮短，下課鈴后，我們總是第一個沖出教室奔向食堂，稍微慢一點就會被排隊浪費這寶貴的時間，對于這時的我們來說，這比浪費糧食還可恥。

　　初三的我們總是早早地叩響清晨，可卻依然為黑板上日漸消減的倒計時擔憂，不知我們的多少個夜晚都會躲在黑暗中睜大雙眼悄悄的等待窗外巡查的腳步聲，多怕來不及點燃枕邊的蠟燭自己就會被疲倦拖入沉沉的睡眠中。

　　初三的我們還來不及欣賞五月的美景，就讓中考挾裹著奔向未知的終點。我想只有經(jīng)歷過的才會明白，成長總要付出代價

生活優(yōu)秀作文5

　　一轉(zhuǎn)眼寒假就過完了，我坐在座位上望著天，回憶了我在寒假里做的一些快樂美好的事情。

　　回憶在臘月二十三的這一天，我早上早早地起床來到公路上，我看到家家戶戶都張燈結(jié)彩地裝點著自己的家，

　　而且每一位鄉(xiāng)民的臉上都露出了那燦爛的笑容。那燦爛的笑容是一種發(fā)自內(nèi)心的笑。這一天我高高興興地去找我的小伙伴一起玩游戲。我們約定要在今天晚上開一場快樂的聚會。 時間在一分一秒地過去。在約定前的半小時我就來到了公路上等著他們，這時在十字交叉口的路燈下我看到了熟悉的身影。定睛一看，原來是我的一位要好的朋友。我飛快地跑到了他的面前對他親切的說：“你怎么這么早來啊！”他回答：“你也不一樣嗎？”然后我和他一起來到其他人的家里并將他們給叫了出來，然后我們在一起互相追逐，并用怪叫聲來嚇別人，我們玩累了就坐在石獅子的頭上，好不快活。

　　這時我靈機一動，不如我們來做對子，就在此時他們也霎時間就答應(yīng)了我的游戲。然后我們就用盡腦汁地想對子。我們對完了后有一個伙伴說：“不如我們來演小品吧！”于是我們分成了男女組，我們這一組先是想的《賣拐》，然后排演了一遍覺得行不通，于是我們又排演了《賣車》，大家玩的很開心，可是天下沒有不散的宴席，這時已經(jīng)很晚了，于是我們就各自回家了，這是我在寒假里最高興的一天。

　　快樂寒假，給了我許多的快樂，我收回思緒，聽著熟悉的上課鈴聲，拿出課本，開始了我新學期的學習。