我的生活老師作文（精選5篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的生活老師作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的生活老師作文1

　　自從我就讀于錢塘外語學校以來，我遇上了一位——每當我遇到困難時幫助我、得到榮譽時表揚我、成績波動時提醒我、想家難過時安慰我，我的生活老師——金萍。

　　金老師是我們的生活老師，她個子中等，一叢卷曲的頭發，高高的鼻梁上，架著一幅眼鏡，但這絲毫擋不住她炯炯有神的目光，她平時總是笑咪咪的，顯得非常和藹可親。每當夜晚來臨，是我最難過的時光，我會因為想家而經常睡不著覺，金老師把它稱為“老毛病”。剛開始，我會像小兔子一樣，紅著眼睛去找金老師，她總是耐心得跟我講道理，我也總是會蹦蹦跳跳的跑回宿舍，安心的睡覺。這一天，“老毛病”又犯了，可是我想今天是星期四了，明天就可以回家了，別再去打擾金老師了吧！

　　我就這樣呆呆的看著窗外的繁星和明亮的路燈，回憶小時候的事情，忽然，一陣急促的腳步聲向我們寢室走來，原來是金老師，她給別的同學蓋好被子后，來看看我，“老毛病又犯啦？”她看著我說，我也無奈地看著她。她幫我掖了掖被角，讓我瞇上眼睛。過了一會，熟悉的腳步聲又在耳畔響起，金老師再一次出現在我的面前，我說：“金老師，你先回去睡吧！”金老師說：“你不睡著，我心里也不踏實呀！”我又瞇上了眼睛，過了一會兒，熟悉的腳步聲又響起，金老師再一次出現，我有些急了，真恨自己睡不著覺。過了十分鐘、十五分鐘、二十分鐘，我迷迷糊糊的，沒再聽到腳步聲……第二天一早，金老師又來了，邊打著哈欠邊說：“昨晚睡得這么晚呀，我晚上看了你不下十次呢！”金老師，太讓我感動了。

　　我們學校有很多住校生，住校生的父母都不在身邊，平時生活上對生活老師很依賴。我是幸運的，因為我遇上了一位認真、負責而且愛孩子的好老師！

　　我的生活老師作文2

　　她雖然已經60多歲了，但是她就像年輕人一樣，身體好，精神好，根本看不出已有60歲了。她是一個嚴師，管理起來可厲害了，但是她也有慈祥的一面，她就是張老師。

　　張老師從一年級開始帶我們，直到現在，整整四年，所以我挺了解張老師的。張老師剛帶我們班時，我們還是一個小孩子，什么都不懂，她一樣樣地教我們，教我們怎么折衣服，被子等，每教一件事情她就要跟我們說上三四十遍，可是我們還是折不好。但是張老師從不放棄，每次都是耐心地一而再，再而三地講解，直到我們會做為止。隨著年齡的增長，我們才發現老師的辛苦，我們做事也認真起來，不經意之間發現張老師多了幾絲皺紋。一轉眼，在張老師的幫助下，照顧下，我們健康地長大了，我們學會了更多的事情，比如：洗衣服、剪指甲、梳頭發等。我們有一點進步，張老師都是多么地開心。

　　可是就在今年，我一到學校就聽說張老師不能教我們了。因為張老師是全校最出色的生活老師，她把我們培養成全校生活習慣最好的班級，學校就讓張老師當了生活部的主任。張老師告訴了我們，只要她一有空，就會來照顧我們，她一定會把我們帶到六年級畢業。

　　張老師，我想對您說：您雖然現在已經不帶我們班了，但您在我們心中永遠是我們的生活老師，永遠是我們的第二個媽媽。最后教師節快到了，請允許我叫您一聲，媽媽，節日快樂！

　　我的生活老師作文3

　　午夜，一道漆黑的身影急急忙忙地在601和602寢室的走廊上小跑著，卻沒發出一丁點兒響聲，輕輕推開門，借著窗外的點點皎潔的月光，原來這是一位面容慈祥的老師，她并不高，只有一米六左右的樣子，臉上已有了一些皺紋，深邃的眼睛旁邊有一點點淡淡的黑色，顯然是疲勞過度而留下的。她輕輕悄悄的`走到沒有蓋被子的我身旁，小心翼翼的掀起被子第一角，慢慢的蓋在我身上，然后繼續去幫其他同學。這花費了很長的時間，因為601寢室有二十多人，而加上602寢室就有50多人！以一人之力幫這么多同學，誰不會叫苦連天啊？最后，老師拖著疲憊的身體，打了個哈欠，回到了自己的房間……

　　這位細心的老師就是我們的生活老師—易老師，別以為易老師是為了我寫這篇作文而做做樣子，易老師可是每天都是這樣照顧我們的呢！易老師為了照顧我們，都因為我們而生過病；易老師為了照顧我們，都沒辦法自己娛樂娛樂；易老師為了照顧我們，都沒有太多的時間陪陪家人……

　　“知識改變命運。”這句話說得好，但沒有易老師的細心照料，我們怎能學好知識？如果易老師晚上沒給我們蓋被子，我們生病了，怎么來學習？如果易老師晚上沒點蚊香，我們怎能睡好，沒睡好就不能認真聽課，不認真聽課，學習怎么會好？如果易老師沒給我們加飯加菜，沒吃飽的話，又怎能堅持每天上七節課外加兩個晚自習？

　　全是因為易老師，我們才能睡得好，吃得飽，身體好！

　　當我寫完這句話時，已經下課了，我出了教室，又看到了那張疲勞的臉，她那深邃的眼睛正望著我們那歡樂的笑臉，嘴角始終掛著一絲微笑，仿佛在想些什么……

　　我的生活老師作文4

　　我們是住校的，日常都由生活老師管著，她可嚴厲了，我們都很討厭她。

　　早上六點半就要起床，那時候我們寢室的五個小朋友，連眼睛都睜不開，還怎么起床？老師走了后，我們又開始“呼呼”睡大覺，總要老師叫兩到三次才肯勉強爬出被窩。第二次來叫我們時，她就會說：“再不起來，我把鐵門鎖了，讓你們出不去。”我們一害怕，只好馬上起床，匆匆忙忙穿好衣服。

　　晚上睡覺時，誰要是發出一點聲音就要受罰，得在操場上罰站。單薄的衣服抵不住夜晚的冷，寒風呼拉呼啦地鉆進身子里，不一會兒整個身體就像關在冰箱里一樣，凍得人都要感冒了。

　　所以每個晚上我都盡量不發出一點兒聲音，我可不想被生活老師罰站。

　　我的生活老師作文5

　　我班有個生活老師，姓龍，我們私底下都叫她“生龍”為什么呢？你看她是生活老師，又姓龍合起來不就是“生龍”嗎？還有一點就是她不管什么時候在我們面前都是精神抖擻、生龍活虎的。

　　龍老師外貌好，心底也善良。比如上一次，我們班上一個新同學到學校來了就想家，每一周都要哭個一兩天，可是在“生龍”的耐心幫助下這個同學慢慢的變了，不哭也不鬧了，同學們在私底下不由得說：“生龍真棒！”

　　“生龍”也是我們的好朋友，比如：大課間時和我們一起活動；吃完飯后和我們一起聊天；晚自習前和我們一起下象棋等等。不過好朋友生起氣來可不得了，比如有一次，我們班上的同學因為覺得一次年級體驗時，我們自己感覺有些不公平而放棄了一張第二名的獎狀，讓龍老師看見了狠狠的批評了一頓，雖然當時有點恨她，可是她的一句話讓我們啞口無言：“我們不是為了爭第一而參加年級體驗的，我們要本著友誼第一，比賽第二的思想去看待這樣的事……”

　　這就是我們的生活老師——龍老師！

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