生活中不缺少美作文1
生活中不缺少美，而是有太多人缺少發現美的眼睛，如果你心平氣和的靜靜去感受這大自然的一切的話，再小的事情也會隱藏著美。
那年正是一個大雪紛飛的一個冬天，天亮得十分的晚，現在已經六點三十分鐘了，天上依舊沒有一絲的光線，我只好背上的書包從樓上下來準備去上學了，一陣寒風襲來，寒氣在我的身上圍住，雖然我穿了一件很厚的衣服，可是還是冷的直打啰嗦。
小區內連路燈都還在呼呼大睡，滿地的落葉隨風卷起，又輕飄飄地落在地上，我騎著自行車在路上前行，一大條街道上也只有寥寥數人，可不久也都消失在我的視野中了，馬路周圍的超市、小吃店都沒有一家燈是亮著的那一面而來的寒風猶如一把鋒利無比的尖刀一般扎在臉上、手上十分疼痛。
現在唯一亮著的也就是我頭頂上那個圓盤似的月亮，月光清冷灑在大地上，讓人感到死氣沉沉的，沒有一點強烈的光芒。我一路前行，不久以后，天邊似乎出現了已實施微弱的光芒，這種光芒以月亮要明亮一些，云朵也開始變成了紅暈，天一下子亮了起來。原本微弱的街道被照得通亮，風兒也吹累的似的停了下來，我把車停到了車庫的時候，太陽全部露出來了，溫暖的陽光灑在大地，學校里的樹葉生機勃勃，樹上的葉子在那柔和的輕風一般吹向他，葉子在風中歡快地唱起了歌。
小草在陽光的撫摸下，煥發翠綠了，綠得上有一盆綠水，在他們之間撒了下去。哦，原來這就是美呀，這真是多么的美呀！
黃昏時分正要踏出學校，無意間轉了一下頭，發現老師在辦公室為我們批改作業，只見老師換了一支紅筆又一支紅筆，啊！老師是多么的辛苦哇，她為了我們的學習付出了多大的心血呀！它也是一種美的形象，我把這一張動人心弦的畫面拍了下來。
走出學校，見一個三四歲的.小孩子在人群中穿梭，應該是尋找她的媽媽吧，不知為何小男孩碰到了一塊石頭，正要摔倒之時，由于雙手扶住了她，小男孩抬頭一看，便興奮的大聲說起來：“媽媽，媽媽，謝謝你。”他們都開心的笑了，我又拿起相機拍下了這一張感人的畫面。
在回家的路上我看到了一個婦女的手牽著一個小孩走了一會兒，小孩突然松開母親的手，向前方跑去撿起一個喝完的可樂扔進了垃圾桶里，轉過身對媽媽傻傻的笑著，媽媽也抱住自己的孩子開心的笑了，我有拍下了這第三張照片——善良的小孩。
原來愛可以無處不在呀，這是上帝一手創辦的，他把那無數個愛都分布在四方，想看看你們的觀察。
但只有你有一雙靜下心來的眼睛，就一定會發現這美就是來自不盡，用之不竭的了，也許下一秒或者在這一秒，在別的地方又有一個關于美的故事展開了……
生活中不缺少美作文2
生活中，只要你認真觀察，隨處可見美。比如，清澈見底的小溪；花園里盛開著的一朵朵嬌艷的鮮花；藍天上漂浮的云彩.......只要你有一雙明亮的眼睛，你一定能發現。
那是一個春季，太陽帶著春的消息照耀著公園里的一棵棵桃樹。我和一名游客漫步其中，觀賞著桃花。“多美啊！”我贊嘆不已，“可愛的春天終于來臨，桃花終于盛開了！”
我一邊走，一邊輕細地撫摸著一朵桃花。湊近鼻子一聞，聞到一絲淡淡的桃香。粉色的桃花襯托出一絲鮮亮的綠——小草也露面了，使桃花開得更嬌艷。我喜歡桃花盛開的樣子，要是滿樹都春意盎然該多好啊！
在這美麗的背后，是誰創造了這一切呢？
我輕輕地采下一朵桃花，湊到鼻子前，閉上雙眼，陷入了深深的沉思......我的腦海中不斷浮現出一個身影，一個“美麗”的身影。他正辛勤地澆水施肥。那是誰？是勤勞的園丁。園丁種下了那些桃樹苗，在他的精心呵護下，桃樹苗茁壯成長，長成了桃樹。冬天到了，園丁又用麻繩為桃樹做衣服，一圈一圈地纏上去，有了這身衣服，桃樹就不怕冷了。第二年春天，桃樹抽枝發芽，長綠葉，開桃花，給游人們帶去歡悅。到了夏天，桃樹仿佛也知道知恩圖報，結了一個個青色的桃子，園丁又來給桃樹澆水施肥，當他看到這一個個青色的桃子該有多喜悅啊！這一切我都能想象。
其實生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。
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