篇一：校園生活小事

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌，溫暖的陽(yáng)光灑落在身上，使我感到溫暖極了。

　　“叮鈴鈴——”下課了，語(yǔ)文老師讓我把剛做好的一大疊大冊(cè)搬到樓下的辦公室去。我搬起大冊(cè)，請(qǐng)同學(xué)幫忙開(kāi)了一下門(mén)，就向門(mén)外走去。

　　走在樓梯上，哎喲，這堆大冊(cè)可真沉，壓得我手都快折了。我分了一下神，差點(diǎn)摔了一跤。沒(méi)辦法，我只好一邊看路，一邊保持平衡，不讓大冊(cè)從我手中掉下來(lái)。

　　突然，一本大冊(cè)從最上面滑了下去。這一滑可不得了，一本本大冊(cè)就像坐了滑滑梯一樣，一本接著一本地往下滑。我艱難地彎下腰，手剛剛碰到地上的大冊(cè)，另一只手中的大冊(cè)又滑了下去，手中只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。我困難地?fù)熘皖^看了一下手表，糟了，還有兩分鐘就要上課了！怎么辦？撿起來(lái)之后，還要整理一下呀！現(xiàn)在是在樓梯間，誰(shuí)會(huì)來(lái)幫我呀。

　　這時(shí)，一位六年級(jí)的戴眼鏡的男同學(xué)看到了我，就下來(lái)幫我一起撿大冊(cè)，整理大冊(cè)。做完這些，他就跑上樓去了。我回到教室，上課鈴正好響起。一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，使我感到心曠神怡。如果沒(méi)有那位同學(xué)的幫忙，估計(jì)這會(huì)兒我還在慢吞吞地?fù)熘髢?cè)呢。

　　我不知道那位同學(xué)姓什么叫什么，不知道他的班級(jí)，甚至忘了對(duì)他說(shuō)一聲謝謝。我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！謝謝你幫助了我。你樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。”

　　篇二：從生活小事看環(huán)境保護(hù)

　　眼下，無(wú)論是南方，還是北方，無(wú)論是廠礦還是家庭，“節(jié)能、環(huán)保”四個(gè)字前所未有地影響著社會(huì)生活的方方面面，也成為影響未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向的最新熱點(diǎn)。

　　很多人認(rèn)為，不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭、浪費(fèi)點(diǎn)水電并不是什么大事，但他們并未意識(shí)到，在這些電能白白消耗掉的同時(shí)，工廠所排放的二氧化碳等有毒氣體正在侵害著我們的身體健康，他們也沒(méi)意識(shí)到發(fā)電廠發(fā)電、水廠所需要的煤炭等資源的浪費(fèi)，以及發(fā)電時(shí)排放的廢氣和污水，給環(huán)境帶來(lái)的危害，他們更未意識(shí)到，發(fā)電廠、水廠等機(jī)器設(shè)備、電腦耗材等材料在生產(chǎn)過(guò)程中給環(huán)境帶來(lái)的潛在危害。

　　“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”已成為實(shí)現(xiàn)節(jié)約型社會(huì)必不可少的路徑。

　　我們可以深切地體會(huì)到人口增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)所帶給地球的沉重負(fù)擔(dān)，面對(duì)污染如此嚴(yán)重的環(huán)境，如此有限的資源，我們必須行動(dòng)起來(lái)，為減輕地球負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　由此，我鄭重向仍未覺(jué)醒的人們建議：

　　第一，人類(lèi)想要征服這偉大的大自然，就必須學(xué)會(huì)尊重大自然，對(duì)于改造大自然理應(yīng)慎之又慎，既要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和創(chuàng)造，又要控制自然，使自身利益與自然和諧發(fā)展，決不能重蹈西方國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

　　第二，要從我做起，從生活小事做起，首先選擇有利于節(jié)約資源的生活方式，并從點(diǎn)滴做起。例如，不浪費(fèi)水電，節(jié)約資源等等，善待我們的家園，善待地球，創(chuàng)造一個(gè)適合社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的嶄新時(shí)代。

　　第三，實(shí)行垃圾分類(lèi)，定點(diǎn)投放。這樣不僅僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，也能更好地起到廢物利用的作用，從而減少污染，節(jié)約資源。

　　篇三：生活小事

　　生活中有很多小事讓人覺(jué)得不起眼，大家都容易忽略它，其實(shí)大事可以變小，小事也可以變大，你相信嗎？

　　星期天我一邊哼著小調(diào)，一邊四處張望的準(zhǔn)備找同學(xué)玩，走著走著，咦！那是什么？我滿懷好奇的后退兩步，定眼一看，原來(lái)是一只黃溜溜香蕉皮懶洋洋的躺在大路中間休息呢！呵呵，還好沒(méi)踩著它，要不我能一定兩敗俱傷，我得意洋洋的從它身上跨過(guò)，心里琢磨著是誰(shuí)這么不道德呀！把香蕉皮仍在路中央，老人和孩子可是最容易滑倒的呀，要摔倒了怎么辦，想到這里我正準(zhǔn)備回去把它扔進(jìn)果皮箱里，可是事情就有這么湊巧，香蕉皮前方正有一個(gè)大約兩三歲的小孩子和另一位一位大一點(diǎn)點(diǎn)的小朋友，（大概就4歲吧）正追逐嬉戲呢，兩個(gè)小朋友活潑可愛(ài)，弟弟見(jiàn)哥哥在后邊追著，跑的更歡了，還一邊象前跑一邊回頭嘻笑的望后邊追來(lái)的哥哥，，眼看就要踩著香蕉皮了，不管我怎么叫小心小心他們也都沒(méi)能懂得我的意思，他們只顧著自己高興著呢！我話音都還未落，就聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，緊接著是哭聲，，接著就是更慘烈的哭聲一片，前邊的小弟弟先是踩著香蕉皮摔倒了，接著就是后邊追的小朋友由于慣性又踩著了摔在地上弟弟說(shuō)我身上跟著他也摔倒了，小弟弟摔得很?chē)?yán)重，悲劇就這樣釀成了，

　　這件事情就這樣眼睜睜的發(fā)生在我眼前，讓我后悔莫及，要不是我當(dāng)時(shí)忽略這是件小事，不猶豫的就把香蕉皮拾起，還有那些亂扔垃圾的重視扔果皮的危害就不會(huì)釀成大錯(cuò)，所有通過(guò)這件事情讓我明白任何一件小事，都又可能轉(zhuǎn)變成一件大事，所有我們不能忽略身邊的小事，我們小學(xué)生更有學(xué)會(huì)從小事做起，以后才能成就一番大業(yè)。

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